Не только в наше время, но и во все времена, и во всём, верить никому нельзя (сделаю паузу), в том числе и мне. Всех и всё надо пробовать понять. Даже если вам предлагают факт для исходных данных к вашему мышлению, то надо понять, можно ли этот факт заложить в исходные данные своего мышления – понять, насколько этот факт точен.
Но на самом деле чуть ли не все люди верят, и верят потому, что верить легче, чем понять, особенно, если у данного человека и все предыдущие накопленные знания – с помощью которых понимают – накоплены не в результате понимания этих знаний, а человек поверил в то, что эти знания истинные.
Обычно я на выходные даю что-нибудь длинное, а тут решил ограничиться репликой «по случаю».
Недавно мне предложили лично вмешаться в спор о том, знал ли Путин, что арестовывают заместителя Шойгу – замминистра Иванова, – или не знал? Вообще-то весь Телеграмм в дни ареста Иванова и неделю после был завален мнением «специалистов», которые с видом людей, ни на миг не покидающих кабинеты Путина и Шойгу и являющихся их лучшими советниками, с жаром обсуждали мотивы действий Путина, Шойгу и прочих лиц официального правящего паноптикума России. Но, как и о чём мне с ними спорить… если Путина нет? Как мне спорить с тем, к примеру, чего бог хочет, если бога нет?
Ведь с верующими спорить невозможно – они тебя просто не слушают – они верят в то, что все три артиста в роли Путина это и есть один настоящий Путин, – и всё тут!
Обратил внимание, что уже достаточно давно спорящие, чтобы показать своё превосходства в споре, часто упрекают противника в том, что те, дескать, подпадают под некий «эффект Даннинга-Крюгера». Посмотрел, о чём идёт речь. «Вики» об этом эффекте сообщает:
«Эффект Да́ннинга-Крю́гера – метакогнитивное искажение, которое возникает, когда человек, имеющий низкий уровень компетенции в какой-либо теме, начинает мнить себя знатоком этой темы, при этом он (или она) делает ошибочные выводы и принимает неудачные решения, но не осознаёт своих ошибок из-за неполноты знаний, умений и навыков[1], приходя к ложному определению пределов компетенции и завышенному представлению о своих способностях (даже в незнакомых областях знаний и впервые совершаемых действиях)».
Весь интернет гудит об очередном палестино-израильском конфликте, весь интернет любуется трупами женщин и детей и обсасывает вопросы, кто виноват и что делать главам всех стран. А я предлагаю отойти от всего этого как можно дальше – так, чтобы не видеть никаких подробностей, – и посмотреть на проблему в принципе – почему такое в наше время может происходить?
Начну издалека.
О свободе
Умный человек стремится к свободе. Но, почему он к ней стремится?
Полагаю, что природой в человеке заложено стремление реализовать свою природную цель жизни – смысл своей жизни – реализовать этот смысл и при жизни в теле, и после смерти тела. Реализовать стремление БЫТЬ СОЗИДАТЕЛЕМ. А чтобы быть созидателем, надо быть исследователем, поскольку сначала надо исследовать объект, над которым трудишься, исследовать Дело, которое созидаешь, чтобы найти наиболее удачные пути созидания.
Становившийся уже известным 23 летний А. Чехов стал чаще бывать в Москве и делать для себя наброски увиденного, и в 1883 году в его «Осколках московской жизни» появилась описание российского интеллигента на примере интеллигента Москвы:
«Знающих людей в Москве очень мало; их можно по пальцам перечесть, но зато философов, мыслителей и новаторов не оберешься – чёртова пропасть. Их так много, и так быстро они плодятся, что не сочтёшь их никакими логарифмами, никакими статистиками. Бросишь камень – в философа попадёшь; срывается на Кузнецком вывеска – мыслителя убивает.
Философия их чисто московская, топорна, мутна, как Москва-река, белокаменного пошиба и в общем яйца выеденного не стоит. Их не слушают, не читают и знать не хотят. Надоели, претензиозны и до безобразия скучны. Печать игнорирует их, но... увы! печать не всегда тактична. Один из наших доморощенных мыслителей, некий г. Леонтьев, сочинил сочинение «Новые христиане». В этом глубокомысленном трактате он силится задать Л. Толстому и Достоевскому вопрос и, отвергая любовь, взывает к страху и палке как к истинно русским и христианским идеалам. Вы читаете и чувствуете, что эта топорная, нескладная галиматья написана человеком вдохновенным (москвичи вообще все вдохновенны), но жутким, необразованным, грубым, глубоко прочувствовавшим палку. Что-то животное сквозит между строк в этой несчастной брошюрке. Редко кто читал, да и читать незачем этот продукт недомыслия. Напечатал г. Леонтьев, послал узаконенное число экземпляров и застыл. Он продаёт, и никто у него не покупает».
Комментируя трусость современных мужчин, комментатор одной из моих статей апеллировал к «Краткому курсу античной философии» Е.Н. Прониной, в котором Пронина привела размышления римского философа-стоика Сенеки:
«Сенека отводил духу и его свободе главенствующую роль в жизни человека. Он был решительным противником любого добровольного рабства, провозгласив: «Нет рабства позорнее добровольного» [162]. Добровольным рабством он считал полную зависимость человека от своего тела. Тот, кто является рабом своего тела, обременяет себя страхами, заботами и обречен на позор. Рассматривая взаимоотношения тела и духа, Сенека отмечал, что человек, достигший полноты власти над плотью, способен проявлять невообразимую силу духа. Он призывал угождать телу лишь настолько, насколько это необходимо для поддержания его крепости. Избыточное внимание к телу ведет к изнеженности, слабости и размягчает душу. Внимание к телу, удовлетворение его потребностей оправдано только при том условии, если это способствует укреплению духа. Величие стоического духа проявляется в господстве человека над своими страстями.
Итак, есть и ещё один способ ликвидации малокультурной глупости – жизнь может отвратить «образованца» от главного увлечения и развлечения «образованцев» – пива и шашлыков – и заставить человека самому увлечься получением ответов на вопросы в каких-то заинтересовавших его областях знаний, к примеру, в интереснейшем деле выращивания овощей и фруктов на даче. А эта деятельность невозможна без умения самому применять знания области агротехники, и этому применению придётся учиться, чтобы удовлетворить свой интерес в такого рода развлечении.
Интернет сделал легкодоступной массу информации и сейчас массы народу самостоятельно освоили чуть ли не все отрасли человеческих знаний намного лучше «профессионалов», и освоили не только безо всяких преподавателей, не только не ради получения денег, а исключительно ради развлечения.
Большой материал, планирую дать тремя частями завтра, в среду и четверг. А там, как получится.
Теория глупости, в том числе политической
Мельком глянул несколько минут интервью моего старого идейного противника в СМИ, которого я когда-то считал самым умным из журналистов либеральной братии, А. Минкина. И в этом эпизоде Минкин попрекал либеральную оппозицию в том, что она не объединялась и не объединяется, а причиной разрозненности назвал глупость вождей – назвал то, что главной проблемой оппозиции называю и я. Получается, что два старика, так сказать, «в гроб сходя», не хотят просто благословить потомков на подвиги, а от нечего делать хают нашу умную молодежь.
Представляю материал и так очень сложный, и можно было бы не усложнять его рассуждениями о глупости, как таковой, тем более, что я об этом постоянно говорю, но для полноты картины я всё же посвящу теории глупости первую часть работы.
Если вы посещаете интернет, то могли обратить внимание, что не тексты – не статьи, а афоризмы стали чрезвычайно популярны. Почему? Меня это заинтересовало, и я решил поразмышлять на эту тему.
Начну с того, а что это такое – афоризм, – и зачем он?
В ходе прогресса и с тех пор, как человечество развилось научно и технологически до возможности кормить не только работников, но и болтунов, в эту отрасль человеческой деятельности – «болтуны» – полезло огромное количество людей, не способных ни руками, ни умом прокормить себя полезной для человечества деятельностью. Но для получения доходов, болтовня должна быть не просто звуками, издаваемые ртом, а быть или забавной – развлекающей всех, либо умной – развлекающей тех, кто считает себя умными. Последний вид болтовни особенно ценился у дураков, поскольку, повторяя такую «умную» болтовню, дурак как бы тоже переходил в категорию умных.
(постскриптум к философским доказательствам бессмертия жизни)
Вопрос понимания
Почти год назад написал большую работу, но всё время откладывал, да и сейчас мог бы отложить, но время уходит, а апробировать эту работу надо. Вот и даю её, разбив на две части.
Итак, в длинной работе «Философские доказательства бессмертия жизни» я как мог доказывал, что в вопросе собственной судьбы надо не верить, а познавать. Самому познавать истину.
Уже забывается новость, на которую следует прореагировать, но я начну о ней издалека и всё о том же.
Принятая во всём мире система образование просто губит человечество.
Миллиарды молодых людей, оттарабанив на экзамене какие-то слова и получив аттестаты или дипломы, уверены, что они стали умными, хотя на самом деле они не способны использовать те знания, которые как бы выучили в школе и институте. Но проведенное в школе время без получения полезных знаний, не то, что оглупляет, но делает более глупым по сравнению с тем, кто это время тратил на получение полезных знаний. Такие молодые люди, не способны сами использовать и десятой части тех нужных для понимания жизни знаний, которые полтора века назад получал к их возрасту тот же крестьянский мальчишка после двух-трёх классов церковно-приходской школы. Получал, познавая конкретную жизнь и те конкретные дела, которыми он к этим годам занимался.
Прочёл в комментариях слова, приписанные Гёте: философия – это наука об отыскании таких точек зрения на окружающую действительность, с которых на нее никогда не будет смотреть ни один находящийся в здравом уме человек... Если вести речь о том, о чём пишу я – о классической философии – то это очень точное её определение.
Кроме того, в этой классической философии не может не вызвать раздражения нарочитая заумность изложения. Ну, вот эти «философы» излагают несложную мысль о том, что изменение количества изменяет качество. Почему вот так и не написать? Но ведь они же даже эту несложную мысль уродуют заумью: у них количество не изменяет, а ПЕРЕХОДИТ в качество. Но понятие «переход» означает исчезновение того, что перешло, из того места, где оно было. И в примере Маркса о кавалерии французов и мамелюков переход количества французов в их качество означает полное исчезновение количества французов на поле боя, то есть вообще полное исчезновение победителей мамелюков.
И никто не видит, что это не описание действительности, а бред?
Давайте вспомним, что до современного развития Интернета любые знания сосредотачивались в местах, в которых работали учёные, и именно у учёных были и самые свежие знания, появляющихся во всех областях деятельности человека. И когда людям, работающим в обеспечивающих общество областях деятельности, требовались какие-либо знания, то соответствующие руководители обращались к учёным, чтобы те снабдили нуждающихся необходимыми знаниями или нашли эти необходимые для дела знания, проведя исследовательские работы. Я, работая на заводе, очень долго по своей должности был именно тем, кто взаимодействовал с наукой, кто непосредственно обращался к учёным тех или иных специальностей, но в основном к исследователям в области металлургии. Совхозы вокруг нашего завода, обращались к биологам и учёным сельскохозяйственного комплекса. Ведь в СССР было огромное количество институтов и университетов, и все были задействованы в обеспечении своими знаниями экономики и общественной жизни.
Итак, первую часть статьи я закончил вопросом: если сократить рабочее время, чтобы не производить ненужные вещи, то чем занять свободное время масс?
Не ломайте себе голову, ответ естественен до предела - наукой! Ну, сами посудите, вот какая-то певичка показывает со сцены голые ляжки, а небритый певун матерится со сцены. Массы в восторге. А по большому счёту - это сильно интересно? Неужели это интереснее выяснения знаний о жизни?
Да, для масс дебильные певуны и юмористы интереснее, поскольку для того, чтобы и результаты научных исследований были интересными для масс, нужны начальные знания о жизни. А этих знаний у масс нет. Школа их не дала. Это факт!
Пример. Вот уже с неделю по множеству новостных и развлекательных каналов расползается новость о том, что в Китае построено самое большое колесо обозрения без оси (я уж молчу, насколько эта новость заслуживает внимания). И на всех сайтах даются фото этого колеса и его элементарные технические параметры: диаметр 125 метров с 36 кабинами на 10 человек каждая. И вес всего колеса - 4,6 тонны. При этом в комментариях, чуть ли не каждому факту появления новости, публикаторам указывают: вы что - вообще долбанулись? Как такое сооружение может весить 4,6 тонны?? Ноль эффекта - новая публикация, и новые 4,6 тонны! Даже у владельцев сайтов и публикаторов нет ни малейшей способности применять знания, даже такие, как знания о весе, следовательно, нет и этих знаний. Какой, к чёрту, интерес к науке может возникнуть у эдаких дебилов?
Читаю, что в конце прошлого года Москва объявила тендер на закупку электроники для программы «Электронная школа». Московские власти планируют на первом этапе оснастить новым оборудованием 694 школы, а в полную модернизацию школ планируют вложить 16,5 миллиардов рублей, и, уверен, множество «профессионалов» уже потирают ручки в ожидании жирного распила.
Большая часть средств уйдёт на приобретение «специальных интерактивных устройств», сенсорных панелей и цветных мониторов диагональю 84 дюйма, реагирующих на прикосновения или на специальные стилусы. Еще 770 миллионов рублей потратят на ноутбуки, а оставшаяся часть средств пойдет на закупку серверов и другого оборудования для организации школьной сети.
Странность текущих новостей в том, что в них либо нет новостей, либо то, что в них есть, это не новости. И даже рыжий Трамп не помогает оживить информационное пространство.
Вот, скажем, в России новость: Порошенко не пригласили на инаугурацию Трампа! Радость какая! Понятно. А путина пригласили? Тогда о чём вопли?
А вот новость, которую все должны знать! Должны знать обязательно: портниха, которая шила платья жене Обамы, грозится не шить платьев жене Трампа! Надо же! А жена Трампа сильно хотела одеваться, как негритянка?
Не в первый раз пишу на тему, что православие, с его «неграмотность – основа благочестия», на протяжении многих столетий было причиной трагически капитального отставания русского интеллекта даже от китайского, не говоря уже о европейском. К примеру, в научном и техническом плане мир практически ничего от России не получил. Не дала Россия миру ни пороха, ни бумаги, а достижения её учёных столь незначительны и столь подражательны, что, собственно, и говорить не о ком.
Я бы привёл только двух учёных мирового класса. Менделеева с его гениальным озарением, что изменение свойств веществ жёстко связано с их атомной массой, и Лысенко с его законом стадийного развития организмов. Периодический закон Менделеева мир принял безусловно, да и не мог не принять, правда, без самого Менделеева, поскольку тот начинал свою периодическую таблицу с эфира, который «великим Эйнштейном» был отвергнут. И куда уж тут Менделееву с Эйнштейном тягаться!
Подавляющая масса населения свято верит СМИ, особенно если эту массу убедить, что «это все знают», «это наука установила», «весь мир так живет» и т.д. И отара массы поворачивает мозги в сторону, в которую ее ведут козлы-провокаторы СМИ. Но не быстро поворачивает – масса не слишком доверчива.
А вот дураки из этой массы оперативны – боятся остаться дураками, посему действуют круто и быстро. Я коммунист по убеждениям, но никогда не вступал в КПСС потому, что массы дураков не скрывали, что без членства в партии «карьеры не сделаешь». Я не хотел делать карьеру таким образом - меня это унижало - и я так в КПСС и не вступил. А 19 миллионов вступили, а потом враз объявили, что они «вступили не туда», и хором вступили в демократов-рыночников. Это закон природы - как только меняется «курс партии», дураки впереди всех!
Две недели назад я дал статью «О влиянии мовы на умственное развитие», в которой высказал удивление той безысходной тупостью, которую демонстрирует элита Украины. Действительно, даже один слоган «Хто не скаче – той москаль!», выстраданный украинским интеллектом, удивляет настолько, что снимает все остальные вопросы. Но потом решил немного глубже вникнуть в тему украинского языка, которая, казалось бы, не вызывает подозрений с точки зрения ума носителей этого языка. Ведь все народы мира говорят на каком-нибудь языке, и у всех народов есть умные и глупые люди, при чем же тут собственно их язык??
Есть вещи, которые людям понять очень трудно, особенно трудно глупцам осознать собственную глупость. А национальная элита бывшего СССР, не сеет, не пашет, не строит – ей самой невозможно понять, умна она или нет, по результатам своего труда. Элита демонстрирует свой ум тем, что в своем кругу ведет разговоры, которые кажутся ей очень умными. И любая элита знает очень много умных слов, а разве можно быть глупым, если знаешь много умных слов?
Дискуссия о глупости организации советской и российской науки, навела меня на мысль еще раз поговорить об оглуплении людей современным образованием, в частности, о том оглупляющем человека принципе, которому следовал Ландау, и которому он учил: оперировать словами, не пытаясь образно понять, что за этими словами кроется. Ряд защитников Ландау грудью встали на защиту именно этого принципа, более того, даже отмечали его, как главный признак ученого.
Стараюсь регулярно заходить на сайт Д.Ю. Пучкова (Гоблина), в основном, конечно, для просмотра тех общеполитических тем, которые его заинтересовали. Но сайт Д.Ю. специализирован на оценке товаров киноиндустрии, а если посмотреть на материалы сайта в подробностях, то и вообще на оценке всех изделий для досуга тех людей, которые сами шевелиться не хотят и требуют, чтобы их кто-то развлек. За многие годы работы Пучкова, на его сайте подобрались соответствующие посетители, для которых эти вопросы являются понятными.
И возникла у меня мысль, подкинуть посетителям своего сайта и сайта Д.Ю. тему для мозгового штурма.
(постскриптум к философским доказательствам бессмертия жизни)
Уже забывается новость, на которую следует прореагировать, но я начну о ней издалека и всё о том же.
Коммунизм
Потребность в учёных
Начать с начала!
Читаю, что в конце прошлого года Москва объявила тендер на закупку электроники для программы «Электронная школа». Московские власти планируют на первом этапе оснастить новым оборудованием 694 школы, а в полную модернизацию школ планируют вложить 16,5 миллиардов рублей, и, уверен, множество «профессионалов» уже потирают ручки в ожидании жирного распила.
Странность текущих новостей в том, что в них либо нет новостей, либо то, что в них есть, это не новости. И даже рыжий Трамп не помогает оживить информационное пространство.
Импотентный образованный класс
«Осел останется ослом,
О культуре, как таковой
Стараюсь регулярно заходить на сайт Д.Ю. Пучкова (Гоблина), в основном, конечно, для просмотра тех общеполитических тем, которые его заинтересовали. Но сайт Д.Ю. специализирован на оценке товаров киноиндустрии, а если посмотреть на материалы сайта в подробностях, то и вообще на оценке всех изделий для досуга тех людей, которые сами шевелиться не хотят и требуют, чтобы их кто-то развлек. За многие годы работы Пучкова, на его сайте подобрались соответствующие посетители, для которых эти вопросы являются понятными.
