| |
Опубликовано:
Просмотров: 8 963
Источник: оригинал
Не только тупость
Я последнее время много пишу об оглуплении человечества и, надо сказать, без какого-либо видимого успеха, – глупцы, гордящиеся своим образованием, не способны меня понять ввиду глупости, полученной вместо образования. Но есть и ещё одна проблема – в ходе своего «счастливого детства» дети не становятся полноценными людьми, не становятся взрослыми людьми и по своим морально-психическим данным так и остаются детьми до самой смерти от старости.
Опубликовано:
Просмотров: 6 903
Источник: оригинал
Это мы сами сажаем идиотов себе на шею
Хочу, наконец, закончить серию статей о том, как научно-технический прогресс начал и продолжает превращать людей в идиотов.
Что в сухом остатке? Мы имеем в мире ситуацию, когда и умные, и кретины плавают в море окружающего их идиотизма. Для кретина в этом никаких проблем нет – это его среда обитания, его море, это его жизнь. Он ненавидит общество умных людей, ему в нём скучно, он его избегает и старается уничтожить. Но мало-мальски умному человеку должно быть страшно от одиночества в море идиотизма, и от мысли, что в таком окружении и он потеряет зачатки здравого смысла.
Я прекрасно понимаю, что прочитавшие этот текст дебилы (да, я знаю, что они не станут читать такой длинный текст, но я предполагаю так для примера) не согласятся со мною, поскольку дебилы вообще не видят проблемы в своём уме, мало этого, они уверены в силе своего ума, а то, что они многого не знают, так это потому, что «им это не требуется». И я понимаю, что объяснить им, что «это» им не требуется только потому, что они этого не знают, – невозможно! Они объяснений не поймут!
Опубликовано:
Просмотров: 8 262
Источник: оригинал
Как и ожидалось, о прогрессе, как основе оглупления мира, начал серию статей из шести частей в прошлые выходные, но продолжить не смог из-за злободневных материалов. Хотя читатели уже ждут, когда же я начну писать про латинскую систему образования. Ну что же – даю третью часть о порочности принятой системы образования.
Опубликовано:
Просмотров: 11 657
Источник: оригинал
Работа большая, пока что разбил на шесть частей, если что-то более злободневное не помешает, буду давать их одна за другой.
Об этом требовании предъявить результат я уже писал совсем недавно, но не так подробно, как намереваюсь, в этой работе я буду писать о предъявлении результата в самом конце, а начну с того, о чём я тоже пишу уже много лет, – о том, что обуславливает это требование предъявлять результат, – о всемирной пандемии слабоумия.
Будем с двух сторон подходить к вопросу о том, почему мир скатился к глобальному слабоумию, а это я уж и не знаю, как можно отрицать с весны 2020 года – с момента, когда обычный сезонный грипп правительства практически всех стран начали принимать за страшное бедствие.
Опубликовано:
Просмотров: 12 582
Источник: оригинал
В середине августа узнал поразившую меня новость. Я поступил в Днепропетровский металлургический институт (ДМетИ) в 1967 году, причём, из-за непомерного конкурса поступил только со второго раза. Так вот, в то время в ДМетИ на всех факультетах и очном, вечернем и заочном отделениях училось 6000 человек. А в этом году даже не поступили, а заявления о приёме в институт подали… 150 человек! И принято естественное решение институт закрыть, а остатки объединяются с точно так же терпящим бедствие институтом инженеров транспорта…
Всё! Нет больше желающих стать инженером!
А ведь Украинская ССР была на втором месте в мире после Люксембурга (с его одним металлургическим комбинатом, портившим украинцам статистику) по производству стали на душу населения, и душ-то ведь было свыше 50 миллионов человек.
Опубликовано:
Просмотров: 23 328
Источник: оригинал
Заметка исключительно для того, чтобы перебить поток материалов по пресловутому коронаврусу.
Я даже сам теряюсь: такое впечатление, что дебилизм власти (а за нею и народов) становится моей чуть ли не единственной темой последних лет. Ну хоть бы про высадку американцев на Луну кто-то что-то написал, хотя… хотя и там ведь тоже про дебилизм.
Приходится смириться.
Итак, на Украине, наконец, выбрали нужный образец Большого Государственного герба Украины, причём, этот образец обошел 111 других предложений, и по этому выбранному образцу, можно судить об отвергнутых.
Опубликовано:
Просмотров: 12 838
Источник: оригинал
Сейчас в «науке» (в исследованиях во всех отраслях знаний) кормится так много народа, что даже то, что массы из них являются просто малограмотными и ленивыми глупцами, не может полностью остановить прогресс, как таковой.
В той же медицине учёные, занимающиеся практическими делами, даже на одном моём веку не то, что толкнули, а просто бросили технологии лечения так далеко, что ещё 50 лет назад трудно было даже фантазировать об этом. Ну, скажем, вот мне распилили грудину, развалили её, остановили сердце и дыхание, часов 6 делали операцию, а через 24 часа после этого я обязан был встать с койки и сам (правда, в сопровождении сиделки) сходить в туалет. И практически никакой боли за весь период лечения! Да раньше такую болезнь и лечить не брались, с такой раной выживали единицы, да и то – лежали пластом месяцами!
Опубликовано:
Просмотров: 11 816
Источник:
С Новым Годом! Желаю всем читателям здоровья и не жалеть сил, для привлечения на свою сторону госпожи удачи!
А теперь статья на общую тему.
Годы приносят не только болезни – годы дают возможность оценить то, насколько даже не шагнул, а скаканул технический прогресс. В течение моей жизни техника развивалась так стремительно, что, задумавшись, остаётся только восхищаться.
Возьмём технику связи.
Опубликовано:
Просмотров: 26 927
Источник: Мухин Ю.И.
О передовой культуре колонистов
В очерке самих этих колонистов скромно пишется: «В отличие от переселенцев в США или Канаде российские немцы не хотели растворяться в среде местного населения, так как они чувствовали себя носителями иной, более передовой культуры». А кто в России эту их «передовую культуру» видел? Культуру немцев российской элиты – да, видели и ценили. А что пришло в Россию от этих колонистов?
Пожалуй, следовало бы пояснить. Культура – это умение пользоваться знаниями, накопленными человечеством. Немецкая техническая и военная элита привнесла в Россию этого умения огромное количество.
Опубликовано:
Просмотров: 23 593
Источник: Мухин Ю.И.
Завершая подборку статей о жертвах латинского образования, повторю, тирания глупости – это ситуация, когда избиратель в плане анализа жизни настолько глуп, что не способен придти к решению, полезному для себя. В этих условиях глупеет и власть, которой нет необходимости служить избирателю, следовательно, нет и требований к уму членов власти.
Опубликовано:
Просмотров: 22 580
Источник: Мухин Ю.И.
 Хотя я уже писал об этом не один раз, но не лишне будет и напомнить.
На первом суде по защите чести и достоинства Сталина, в своем выступлении сказал, что в 1941 году на нас напала не Германия, как сегодня упорно говорят, а под руководством Германии вся «вшивая Европа». Так от слова «вшивая», Резник и остальная компания клеветников загомонили и стали тыкать в меня пальцами, как в ненормального, – а как же, Европу обидел! А что я сказал не так? К зиме 1941-1942 года немцы понесли тяжелейшие потери под Ленинградом, была практически разгромлена 1-я танковая армия Клейста, окружен и уничтожен 34-й пехотный корпус немцев под Ельцом, ну, и Московская битва, за которую Гитлер выгнал из армии до сотни немецких генералов. И, тем не менее, у немцев в госпиталях число тифозных больных было сравнимо с числом раненых. Так вшивая была Европа или нет?
Опубликовано:
Просмотров: 18 225
Источник: Мухин Ю.И.
 Странная это штука - алчность.
Такое складывается впечатление, что она, как и инстинкт, присуща всем людям. Мне, кажется, что даже те, кто понимают глупость алчности, невольно подвержены ей и, наверное, могут замечать и за собой стремление иметь что-то, что им совершенно не нужно или без чего можно вполне обойтись. Но если алчность это инстинкт, то он присущ только людям, и уже поэтому, как инстинкт, противоприроден. Напомню, что под Природой я имею в виду совокупность законов нашего мироздания. А вот инстинкты, которые перешли к нам от животных, природны, поскольку их необходимость можно легко объяснить логически.
|
