|
|
> Новости> Ключевые слова - теги> Авторизация> В команду> Помощь Мухину> Баннеры> Объявления> Сейчас на сайтеСейчас на сайте 0 пользователей и 15 гостей.
|
|
11. ГДЕ МЫ ЖИВЕМ |
> Новости> Ключевые слова - теги> Авторизация> В команду> Помощь Мухину> Баннеры> Объявления> Сейчас на сайтеСейчас на сайте 0 пользователей и 15 гостей.
|
|
А.Н.у
без всевозможных сдуру "припирсингованных" "рюшечек"
Уже написинговали!
Там и "искривление пространства и "кротовые норы" что смешнее чем адрусовы верёвкоподобные структкры.
Бурмаку
Уже написинговали! Нет ещё, хотья и пытаются... Те же "кротовые норы"... Но ведь это не общёпринято, а всего-то потуги отдельных фантазёров.
А что до "искривления пространства", то надо понять, что имеется в виду. Имеется в виду искривление "геодезических линий", т.е. кратчайших путей от точки к точке. Кратчайших в физическом, а не геометрическом смысле, т.е. таких, по которым из точки в точку можно передать сигнал за кратчайшее время.
Т.е. корректнее было бы само пространство не трогать (помните Пуанкаре говорил, что структуру аморфного пространства задают способы измерения...), а говорить об искривлении "линейки", или, как физики говорят, - "метрики". Можно было бы сказать "искривление локальной метрической структуры" в окрестиности тяготеющих масс... Но уж как сказали...
А вопрос о глобальной метрике, т.е. усреднённой по всей Вселенной, остаётся открытым. И зависит от распределения и средней плотности массы. А это вопрос отдельный.
А.Н.у
т.е. кратчайших путей от точки к точке. Кратчайших в физическом, а не геометрическом смысле, т.е. таких, по которым из точки в точку можно передать сигнал за кратчайшее время.
То есть: сколько смыслов--- столькои путей неисповедимых!
А как гласит закон логики" ежели у понятия имеется более одного смысла, то это равносильно отсутствию смысла воообще.
Пуанкаре говорил, что структуру аморфного пространства задают способы измерения...),
Эт поонятно! "Ат головы до хвоста пат мэтров, Ат хваста к головэ --сэм" (анекдот про ереванский зоопарк)
Мерим лаптем, --структура одна, будильником-- другая. А если мерять лаптем привязаным к будильнику, то аккурат пространственно- временной континиум и получим.
а говорить об искривлении "линейки", или, как физики говорят, - "метрики".
Понимаете чем наука от практики отличается?
Практик кривым мерять не будет. Он кривую линейку выкинет.
А учёный меняя кривизну линейки всегда намеряет выгодный результат.
"искривление локальной метрической структуры" в окрестиности тяготеющих масс..
Вы саму метрическую структуру покажите. Это что за зверь из бреда?
Структура это по русски что? прально "СТРОЕНИЕ" Метрическое это что ==правильно "Измеряемое".
Пространство это что? -- правильно "Объём"
А тепер ьвсе слова в кучу, и подумамши:
Какое у объёма строение вы меряете? какое строение может быть у пустого места?
Если место не пустое. пущай это любой тип эфира, пусть физический ваккуум /тупой термин а чо не химический, не геометрический, не политический..../ То следует говорить о структуре того, что там лежит. И это может лежать криво, косо. Но это уже не будет пространством. Это будет объект в пространстве.
Бурмаку.
Экий Вы... "практик". Замечать не желаете того, что сами же видели, а на других, замечающих, сердитесь.
Я же Вам написал, что подразумевают физики, говоря об "искривлении", а Вы "полемизируете" вкладывая в их слова свой смысл. А это неправильно.
"Практик кривым мерять не будет. Он кривую линейку выкинет. А учёный меняя кривизну линейки всегда намеряет выгодный результат." Вот как раз "практики" и делают измерения деформированной линейкой, и кричат, что она прямая. Линейка-то в поле силы тяжести Земли изгибается, когда горизонтальна, и неравномерно сжимается, когда вертикальна. Далее, длина линейки ещё и от температуры зависит. Но "практик" этих эффектов в упор не замечает, и благим матом орёт, и грубит в меру соего воспитания, когда ему на то указывают.
И не учёный меняет кривизну линейки, а природа. Учёный лишь игнорировать этот факт отказывается.
Структура это по русски что? прально "СТРОЕНИЕ". В топологии, откуда понятие в физику пришло, - набор базовых подмножеств (из которых стоятся все прочие множества пространства) и операций с ними. (Я в ВиКихи, как у Вас, а моя адаптация для общего уровня). В нашем случае - набор долей реальной (а не априорно всегда прямой) линейки.
Пространство это что? -- правильно "Объём" Неправильно, но да ладно. Хоть бы и объем. А как Вы его кривой линейкой строить будете? Будете полагать, что она прямая, кривизны не учитывая?
Мерим лаптем, --структура одна, будильником-- другая. А если мерять лаптем привязаным к будильнику, то аккурат пространственно- временной континиум и получим. Ёрничаете, однако. А Вы с "новыми" подходами "измеряете" размер "нейтрино" ... с погрешностью в лапоть... Потому Ваши "новые" и формул боятся, а числа в свои "формулы" подставлять... и того более.
А.Н.у
Я же Вам написал, что подразумевают физики, говоря об "искривлении", а Вы "полемизируете" вкладывая в их слова свой смысл. А это неправильно.
А почему? физикам можно подразумевать, а мне нельзя? Почему весбь белый свет пользуется одним смыслом слов, а физики другим? Чтоб дурь не видна была?
Линейка-то в поле силы тяжести Земли изгибается,
Хорошо! Пусть изгибается "линейка" но не пространство же!!!!????
Пусть объект вблизи больших масс меняет свои свойства. Втом числе и метрические. И чо с того? Стало быть эти массы влияют на объект. Пространство тут при чём?
откуда понятие в физику пришло, - набор базовых подмножеств (из которых стоятся все прочие множества пространства) и операций с ними.
Думая что математические понятия в естествознание могут попасть только через психиатрию.
Пространство это что? -- правильно "Объём" Неправильно, но да ладно. Хоть бы и объем.
А правильным определением пространства поделитесь?
Физическое пространство-- это не логически мыслемая форма. Это объект. Причём объект АБСОЛЮТНЫЙ. Который не строют при помощи формул и умозлоключений.
Бурмаку
А почему? физикам можно подразумевать, а мне нельзя? Почему весбь белый свет пользуется одним смыслом слов, а физики другим? Чтоб дурь не видна была? Потому, что у физиков и математиков это понятие детально разобрано, структурировано и продумано. И приспособлено для вычислений, цена ошибки в которых велика есьмь. И этими вычислениями "весь белый свет" пользуется. А что он там за "пространство" держит у Валентина нашего спросите, он вам ответит, если Вам великий ум нужен, а не "дурь", как у физиков.
Стало быть эти массы влияют на объект. Пространство тут при чём? А как влияют-то? Не телекинезом, чай... Влияют на пространство, а оно, в свою очередь, на объект. Посредством передачи возмущения, распространяющегося от точки к точке (близкодействие называется, в 10-м классе проходят). Иными словами, вполне допустимо говорить, что взаимодействие передаётся посредством изменения свойств пространства.
А правильным определением пространства поделитесь? Здесь в ВиКи пошлю, не обижаетесь. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F0%EE%F1%F2%F0%E0%ED%F1%F2%E2%EE_%28%EC...
Физическое пространство-- это не логически мыслемая форма. Это объект. Причём объект АБСОЛЮТНЫЙ. А если так, то попробуёте перечислить все свойства оного, как такового, и меры взаимодействия оного с прочими объетами. Да ещё и не провраться при этом... Это же всё одно, что "дзэн" познать... У многих есть ощущение, что они "дзен" познали, но ведь это же только ощущение. Не более... Для работы этого мало.
Вот и приходится, двигаясь снизу вверх, разрабатывать непротиворечивые модели, согласующиеся с наблюдаемыми фактами... И на этом пути удаётся сделать и понять хоть что-то... Не весь "дзен" разом, а хоть что-то конкретное и достоверное...
А.Н.у
Почему весь белый свет пользуется одним смыслом слов, а физики другим? Чтоб дурь не видна была?/// Потому, что у физиков и математиков это понятие детально разобрано, структурировано и продумано.
А что весь мир пользуется словами не думая? А можнт проще?
Придумали "теорию" и теперь подгоняете под неё здравый смысл.
Радует меня ваша привычка словесами махать в обход их смысла.
Что на нормальном языке значит "понятие разобрано и структурировано"? Слово Оно уже есть, и смысл имеет веками. Какие структурирования какое приспособление слов для вычислений?
А как влияют-то? Не телекинезом, чай... Влияют на пространство, а оно, в свою очередь, на объект.
Во! приехали! Что и треба показать!
Влияет не на пространство, а на содержимое пространства.
Стал быть эфир отменили, а среда необходима. В дури признаться совестно. Вот и начали что попало сочинять.
вполне допустимо говорить, что взаимодействие передаётся посредством изменения свойств пространства.
Это допустимо, только если пространством считать виртуальное математическое поле И СВОЙСТВ ЕМУ НАВЫДУМЫВАТЬ..
Я просил у вас формулировку определения Пространства. Вы её дать не можете.
Вот вам некоторые определения от Катющика:
Искривление – отклонение формы (объекта расположенного в пространстве) от прямолинейности. Во вторичном смысле (для уже искривленных объектов), искривление это – отклонение формы от исходного состояния.
Бурмаку
А что весь мир пользуется словами не думая? "Думает". В смысле подгоняет реальность под свои ассоциативные ощущения, называя эту подгонку "здравым смыслом". Физикам так нельзя. Иначе лирики типа Вас с Валентином получатся.
Я просилу вас формулировку определения Пространства. Вы её дать не можете. Я ссыль давал. Прочесть не сумели что ли? Там с десяток разного рода пространств опрекделено было. Множество, с оговоренной системой базовых подмножеств и взаимоотношений между ними. Это в наиболее общей, топологической, формулировке. Ну а у физиков - континуальное множество точек с заданной метрической структурой.
Влияет не на пространство, а на содержимое пространства. Напрямую? Значит ли это, что у "новых" телекинез всё-таки существует?!
Стал быть эфир отменили, а среда необходима. В дури признаться совестно. Так объясняли же почему эфир, среду с заранее приписанными свойствами, "отменили". Потому, что наговорили о нём пёс знает что... Не поняли? А материальный переносчик взаимодействий никто не "отменял", это - жулики клевещут. А "среда" переносчик или нет, - того пока неведомо.
А хакасс Ваш жонглирует неопределённым словеском "мерность"... путает наивненьких здравомысленных буратинок ... и всё. И наконец разражается: "... пространство изначально является первичной и определяющей сущностью..." Т.е. Господа Бога хакасс пререфразировал, "пространством" обозвал и сияет, как чищеный сапог. Опять же, повторюсь, неспроста от чисел и формул бегает ... как чёрт от ладана.
А.Н.у
подгоняет реальность под свои ассоциативные ощущения, называя эту подгонку "здравым смыслом". Физикам так нельзя.
Физики подгоняют не под ощущения, а под измышления. Что куда смешней.
Ну, ну!
Там с десяток разного рода пространств опрекделено было. Множество, с оговоренной системой базовых подмножеств и взаимоотношений между ними.
Ну а у физиков - континуальное множество точек с заданной метрической структурой.
То опять ж юмор!
Я прошу не определения виртуальных мтематических бредов. А того места в котором материя находится. Не "точки безразмерные в метрической структуре" /сами понимаете что это такое? нарисовать можете?/
Состояние при котором человек путает реальное и воображаемое называется шизофренией. В 1960 ...70 годах различали /по видам бреда/ более 100 её видов. В том числе и научную, и религиозную, и политическую...
Я это к тому, что ваши "множества, подмножества, пространства, подпространства" не имеют отношеня к бытию. И вы их путаете с реальностью.
Влияет не на пространство, а на содержимое пространства. //Напрямую? Значит ли это, что у "новых" телекинез всё-таки существует?!
Не, это у вас телекинез --пространство само кривится, само в континумы лепится, само виртуальные чстицы рожает, а потом поедает...... А у новых все материально. Сначала материя, потом её свойства, а не наоборот.
А материальный переносчик взаимодействий никто не "отменял", это - жулики клевещут. А "среда" переносчик или нет, - того пока неведомо.
А если не среда, то что? Виртуальное подмножество? Самому не смешно?
Т.е. Господа Бога хакасс пререфразировал, "пространством" обозвал и сияет,
Эт вы откуда такое? По Катющику /ещё раз/
Пространство – (трёхмерная протяженность) объемная величина незамкнутая по шести направлениям задаваемым тремя ортогонально пересекающимися прямыми.
И где тута про бога? Вы кажись не с оппонентом спорите, а со своим его разумением.
И где тута про бога? Сами же
И где тута про бога? Сами же хакасса постили: "... пространство изначально является первичной и определяющей сущностью..." Вот и скажите как "...объемная величина незамкнутая по шести направлениям ..." является первопричиной и определяет сущность, допустим, кирпича.
Только для начала хотя бы невозмущенный кеплеровский эллипс получили, но следуя не Ньютону, а рассуждениям ... хакасса. Сумеете - получите хоть какие-то основания других в "виртуальном бреде" обвинять, а пока у Вас таковых нет.
А.Н.у!
"пространство изначально является первичной и определяющей сущностью."
Вы наверно и слово "сущность" превратно понимаете?
Сущность -- это то что СУЩЕСТВУЕТ! И на этом всё! Математические пространства и прочий бред сущностью не являются.
"...объемная величина незамкнутая по шести направлениям ..." является первопричиной и определяет сущность, допустим, кирпича.
Свойства части всегда такие же, как и у целого!
Поэтому Свойства всего пространства такие же как и свойства пространства например --вашей спальни.
Соответственно-- пространство является первопричиной кирпича точно так же, как ваша кровать является вашей первопричиной. /пока вы в ней/
Кирпич --это тело часть пространства занимаемая телом называется "местом"
Всё остальное это и будет виртуальным бредом
Бурмаку
"Свойства части всегда такие же, как и у целого". Это постулат Бурмака-хакасса?
А кеплерова эллипса, стало быть, не знаете как из Ваших постулатов выводить... Да Бог с ним, эллипсом... Не беда... Из постулатов Бузмака-хакасса нечто получше эллипса вытекает.
Например, "теорема о Бурмаке": "В пятке у Бурмака сосредоточено столько же ума, сколько и во всём Бурмаке." Док-во: это так, поскольку часть (пятка) имеет в соответствии с постулатом Бурмака-хакасса такие же свойства как целое (Бурмак).
А.Н.у!
"В пятке у Бурмака сосредоточено столько же ума, сколько и во всём Бурмаке.
Нарушаете логику методом передёргивания однако! Что не солидно!
Хотя / как было установлено в других темах/ ум он воооще в другом месте пространства.
Да и пятка несёт в себе ту же информацию, что и прочие места организмы. /гены, хромосомы.../
Так что сие не постулат, не теорема, а аксиома! Штука очевидная, доказательства не требующая.
Какие ещё умозлоключения будут?
А кеплеровы законы движения планет /по элипсу/ вы к чему? Вроде про пространство разговор.
Во-первых, пространство это
Во-первых, пространство это не объект, пространство выражает отношение между объектами.
Безусловно это идеализация, возможно непротиворечивая, но необходимая ли?
Во-вторых, актуальна ли в настоящее время теория относительности. Давайте вспомним историю ее появления.
Благодаря открытию фотоэффекта прибавилось в лагере сторонников корпускулярной теории света. Однако наблюдавшиеся явления красного смещения и независимости скорости света от скорости источника одозначно сведетельствовали в пользу волновой теории. Прямой аналогии между распространением света и звука не наблюдалось - сорость света увеличивается при большой разреженности среды и максимальна для вакуума, в отличии от скорости звука. Кроме того, скорость света чрезвучайно высока. Таким образом, попытки прямолинейного переноса аппарата теории звуковых волн на теорию света в целом оказались тщетными. У некоторых исследователей возник соблазн избавится от противоречия корпукулярной теории света, ньютоновской механики и наблюдающихся эксперементально явления красного смещения и независимости скорости света от скорости источника, изменив ньютоновскую механику. Отметим, что эти конструкции изначально не снимали противоречия корпускулярной теории и эффекта интерференции световых волн.
Таким образом, изначальной целью т.о. было построить универсальную теорию и эта цель не была выполнена. Затем появилась квантовая механика в которой имеются известные логические парадоксы. Т.о. никаким образом не способствует снятию этих пародоксов. Отметим, что явления красного смещения и независимости скорости света от скорости источника объяснимы для распространения волновых возмущений в среде. Поскольку квантовая механика предполагает корпускулярно-волновой дуализм, при предположении что распространение соответствующей волны связано с распространением деформации в некоторой среде мы избавляемся от упомянутового противоречия и необходимость в т.о. отпадает. Более того, в этом случае мы получаем возможно более точные модели распространения волн при бльшой скорости источника, описываемые нелинейными волновыми уравнениями.
Абсолютное пространство ньютоновской механики это абстрактное понятие. Безусловно оно чрезвычайно полезно, однако часто развитие теории требует замены одних абстрактных понятий на другие. Попытка такой замены называемая теорией отосительности оказалась неудачной, она представляет из себя один шаг вперед и два шага назад. Эта теория не может претендовать на универсальность и не полезна для большинства приложений.
Гость!
пространство выражает отношение между объектами.
Это как? Каким макаром? В чём проявляется?
изначальной целью т.о. было построить универсальную теорию
Вот тут и далеее согласен полностью!
И даже больше, взялись всё что знали лепить в одну формулу. /время, пространство, массу, скорость...температуру, пушистость, лохматость, мордастость..../
Где мы живём
"А чего это вы тут делаете?" из х/ф "Пропало лето."
<<Чем мы занимались до сих пор?............Дальше надо выходить из этого дома и искать вокруг него.>> ? Думаю плохо искали. Даже не сомневаюсь. Иначе бы несомненно нашли, кое-что, - стоящее и интересное. Пару кирпичиков.Без них фундамент не построить - всё рухнет!
<<В организме действует какая-то осмысленная сила (если её так можно назвать),....Но мы там её не нашли.>> Круто!!! Она таки действует, но мы не нашли!!! Может не там искали Юрий Игнатьевич? Или не тем инструментарием для поиска пользуетесь? Моё мнение, все физические и химические формулы и эксперименты, - это не тот инструментарий. ФУКСУС кстати чётко показал это - "напишите мне формулу.....(обобщим)....Добра и Зла." Правда хорошо начав, плохо закончил - сдулся, захотел хорошо жить в "Здесь и "Сейчас". Ощущение такое, что всё время идёт "битьё по хвостам". Проще говоря - долгая дорога. В прочем вы и сами даёте верный посыл - "Зачем обсчитывать то, что нельзя себе представить." Сами хоть осознали ЧТО СКАЗАЛИ?!!! Вы всё дробите на части,своими формулами и рассчётами, или иными словами, описываете процесс т.е. "разворачивание". Ругаете религию. Религаре - воссоединение! Или обратный процесс - "сворачивание". Свернуть,сложить развёрнутое,раздробленное в ЦЕЛОЕ. А идиотам всё неймётся, всё дробят, извлекают бозон. Тома исписали! Что делать потом с ним будете? Ну да ладно, это тоже "Путь"- сын ошибок трудных.Только на мой взгляд, весма извращённый - анальный так сказать, или по русски - через...,короче знаете.
Так уж получилось, мне интересен другой "Путь". В 5 лет уже считал, в 6 - читал, так мама самоутверждалась. Хреновый получился результат. Преждевременный. (И всё это на фоне странной памяти - как у вас - проблема с запоминанием ФИО + даты. Терпеть не мог тупейший предмет - история партии -сплошные даты! Ну нахрена скажите знать когда и где собиралась эта Плеханов,Игнатов,Зазуличь,Дейч и Аксельрод - читайте заглавные буквы, учили профессора, будет легче запомнить.) С 1-ого по 5-ый классы включительно, по 2,3,4 а то и 5 оценок "5" - отлично, в день, в дневнике. (Мама хранила дневники, как собственную "гордость" много лет. В 90-ых пришлось всё бросить, и с парой чемоданов уехать из Узбекистана - "не дожиру, быть бы живу") В 95-ом листал те дневники "окунаясь в память". По 20-30 "5" в неделю и весь низ исписан красными чернилами: Подрался с тем-то!", "Избил того-то!", "Разбил нос в кровь тому-то!" Поведение "Неуд", "Родителям срочно прийти в школу!!!" И так почти постоянно из недели в неделю - тот ещё был "Живчик". Но в классе 42 человека. А постановления партии и правительства требовали: - "Доводить до глубокого сознания каждого ученика..." И что делать бедной Учительнице, если у неё "под носом",на первой парте, сидит такой маленький "живчик", и на любой вопрос выпаливает готовый ответ через 1-2 секунды? Сначала заткнуть ему рот и приучить поднимать для ответа руку. Приучила! Дальше что? Он ведь теперь сидит молча, как немой укор, но рука у него постоянно поднята! Пока остальные 41 впитывают (процесс же вос ПИТАТЕЛЬНЫЙ), - ЭТОТ уже опять "эрекцию" правой руки показывает! -"Опусти руку!! Я знаю, что ТЫ ЗНАЕШЬ !!! Мне же надо весь класс опросить! Если я тебя одного весь урок опрашивать буду!?!" Пять лет борьбы, куча поломанных (в психозе) об мою руку указок, (деревянных и плессигласовых - хорошо что в магазине не было каких нибудь эбонитовых,текстолитовых или алюминиевых, а то бы руку сломала) и Мастер педагогики своё дело сделала - напрочь отбила желание учиться. Я ей за это очень благодарен - впереди был 6-ой класс и алгебра, геометрия, физика, химия. Вот бы где мозги засрали мусором! Но ещё оставалась практически феноменальная память на "Слово сказанное". Как результат, в 10-ом классе, полный нуль по точным наукам, и отличник по гуманитарным - с ними просто - прослушал урок, на следующем тупо повторил, если спросили, практически слово в слово. За пол года до окончании школы вытащили на педсовет и поставили вопрос об отчислении. Педагоги раскололись на 2 лагеря - 50% - "светлая голова", 50% -"лентяй". Я им выдал тогда, в заключительном слове, всё что думаю про их педагогику "поломанных указок" и восПИТАНИЕ отрицательной мотивации к учёбе. -"Хам!",- "Наглец!",-"Да как ты смеешь!" Я был "Смел" и потому посмел. Проголосовали, оставили в покое, выдали аттестат "Три пишем два в уме" по всем точным наукам. Думаю "Некто" уже тогда знал, что делал и посчитал, что, -"Этому не надо, у него свой "Путь". Но в этот период было ещё кое что. Пришёл "первый" пакет от Владимира Львовича Леви.За ним второй от Валерия Бруммеля. А "Лентяй" был очень маленького роста, самый маленький в классе - 150 см по окончанию 8-ого класса. Стыдно стоять на физкультуре последним по росту, в шеренге пацанов, а следом идёт шеренга девчёнок, и ты в "пупок дышишь" первой - самой высокой. Да и откуда взяться росту, если мама 150 см а папа 156. Генетика? Наследственность?Клеточная память??? Ни хрена в 15 лет не знал об этом. Просто взял и за 2 года, точнее за 2 лета (летние каникулы) после 8 и 9 классов прибавил себе по 14 см. Окончание 8-ого класса 150 см в конце мая - начало 9-ого в сентябре 164 см, аналогично 9-ый конец 164 10 -ый начало 178см. Позже, через 10 лет, общаясь с другом, начмедом в/ч, рассказал ему, что в 15 лет был ниже чем он (его рост в 28 лет 152 см). Рассказал как я вырос. Но он же "умный" в совершенстве знает химию и фармацевтику, тело человека (терапевт). Не поверил мне. - У тебя был гормональный взрыв! - Ага, говорю, аж 2 раза! Короче обосновал с "научной точки зрения". Или как я это вижу "развернул" и "ударил по хвостам". Странно. Я то всей этой хрени не знал, как же это я умудрился "забить" на "знания " про "ген роста", про "гормональный взрыв" и при помощи "слова" взял и вырос. "Некто"показывает мне иной "Путь". И я иду им всю жизнь. Вопреки логики и "здравого" смысла. Кадровик предложил 9 должностей на выбор. Выбрал самую хреновую. За 5 лет без "лапы" и "блата" прошёл путь и занял должность, которую давали в моей отрасли перед выходом на пенсию "особо одарённым". Остальные, кто распределялся вместе со мной, к этому времени просто "сошли с дистанции". Мой анализ показывает, что не нужны мне все эти, столетиями накопленные знания, физики, химии, алгебры, геометрии и проч. Это путь через ...... я уже писал выше. "СИСТЕМА" работает на практике и без её описания и дробления на формулы. У вас же есть анекдот на эту тему. Так зачем же её описывать? Берите и пользуйтесь! А, вы не знаете КАК?! Очень просто! Мысль=Действие. Вот и всё! У Вас Юрий Игнатьевич, очень много необоснованных утверждений. Вы ищете - Где в теле мысль? Где жёсткий диск -носитель Личности? Ну на ..... "зачем"? Вы ранее утверждали:-"Попробуйте остановить процесс мышления!? - Не получится!!!" - А вы что, - пробовали? -И не получилось? - А у меня получилось! Без всякого знания физики, химии, анатомии, просто опытным путём! -Легко! Сначала 20 сек. Потом минута, далее 2,3. Более 3-х не пробовал. Взаимосвязано с "Дыханием".Получились интересные побочные эффекты.
Хроническая язва луковицы 12-ти п.к. Уже не помню, 5-ый или 6-ой это был "залёт" в госпиталь. Шло по нарастающей,чем дальше - тем хуже. Язвы всё крупнее, рубцы после них всё длиньше и плотнее. Итак, реанимация, огромная кровопотеря, 2 штуки сразу - "зеркалка" 12мм и 8 мм. Ночь на Рождество. В реанимацию вваливается пьяная толпа: - дежурный по госпиталю терапевт, нач хирургического отделения и его ст.медсестра. На руках экспрессанализы - объективно - хреновые показатели по крови, пульсу. Терапевт дрстаёт из наволочки гастроскоп, подключает и настраивает его. Готовится. Хирург : - Изучил вашу историю болезни по вашей медкнижке! - Хреновые дела, батенька! -Чем дальше, тем хуже,-ну вы и сами знаете, вы у нас не первый раз. - Может быть чик и всё, сделаем резекцию!? Лежу в чём мама родила под простынкой. Из-за спины хирурга, медсестра, глядя через его плечо и плотоядно улыбаясь : - " Мммм, какой мальчик, какой ливер испортить придётся!" Терапевт подготовил гастроскоп, командует:-"Рот открой!" и подносит конец щупа ко рту. Я взрываюсь!!! -"Суки пъяные! Вы тут уху ели совсем!" Троица в шоке.
Терапевту - Где премедикация!? - Где загубник!?
Хирургу - "Чик говоришь! - А пищу из желудка, без луковицы, ты эвакуировать будешь!?
Медсестра - " Но мы же должны провести гастроскопию, чтобы убедиться, что кровотечение прекратилось, а если не прекратилось - вы можете умереть.
Медсестре - "Ну так бегом за аминокапроновой кислотой!"
Терапевту - "Засунь себе в ..... без премедикации и загубника свой гастроскоп и сделай колоноскопию!"
-"Состроилась как есть немая сцена!
От страха Хаим челюсть проглотил!"
Через минуту 2-е литровых банки аминокапроновой кислоты стояли у меня в изголовье. Терапевт, красный от стыда, судорожно упаковав гастроскоп убежал. Хирург промычав что-то нечленораздельное, задумался и выдал - "Будет плохо жми кнопку!" Ушли. Утром пришла "Светило". Профессионально, несмотря на глубокий перегар, сделала гастроскопию с премедикацией и загубником. - "Две, зеркальные, 12мм и 8 мм, кровотечения нет, покрылись фибрином." Перевод из реанимации в ГЭО. Лечение. Через 10 суток повторная гастроскопия, для контроля за состоянием и возможной корректировки курса лечения.
"Светило", разглядывая луковицу в гастроскоп : - Голубчик! А куда вы дели свои язвы, что вы с ними сделали? Я вижу старые рубцы, я их и тогда в реанимации видела, но я не вижу ни язв ни новых рубцов???" -щёлкает встроенным фотоаппаратом.
Любопытная попалась Дама. После обеда пришла ко мне в палату для беседы.Принесла негативы. Присела на край кровати :- "Вот, смотрите, Вы стянули края язв к центру, рубцов нет, остались только точки!" - Ха, это Я стянул? -" Ну а кто же? Как Вам это удалось?" - Мадам, всё идёт стандартно как всегда, АШ-2-блокаторы, Б-12, электрофорез на область эпигастрия. - " Нет, что-то тут не так, я вас помню, вы наш "постоянный клиент", историю болезни изучила.Что-то не так, такого я ещё не видела в своей практике!" - Мадам! Только Вам скажу по секрету, я ежедневно, во время тихого часа , на несколько минут останавливаю "ПОТОК МЫСЛИ". Мадам "уронила" глаза на щёки - "Вы это серьёзно? Разве такое возможно?!" - Поверьте!-Возможно! Когда она уходила, у меня создалось впечатление, что мои слова её глубоко контузили. Ещё бы. Стандартный курс лечения 21 день. Я никогда не лежал дольше 18-ти. А тут 10 дней!!! Бывало я ложился, а люди уже лежали по 15 - 20 дней, я выписывался, а они оставались лежать!. Мне глубоко по барабану, физика и химия вместе с фармацевтикой. Врач не знает что он лечит, как он лечит, чем он лечит! Вначале было "Слово". И словом я вырос на 28 см, словом я лечу себя.Словом я ДАЮ,СОЗДАЮ,СОЗИДАЮ - короче ТВОРЮ! Вы Юрий Игнатьевич отрицаете, пока не увидите и не пощупаете, не понюхаете и не потрогаете. Как же Вам должно быть тяжело!!! Я Вам пишу - капля цианида на язык - Клетки:- "Мы убиты!" Вы :- "Клетки тупо не могут хранить и передавать информацию!" Ещё как могут! - Мы убиты!- от клетки к клетке со скоростью света, электрическим импульсом. Вы не верьте! Вы Увидьте, опишите процесс формулами, замерьте напряжение, сопротивление и в вольтах, омах, а потом переходите к практике. Простите - хрен получится на практике, потому что через - ну вы знаете. А я пока без формул, если позволите. Кто том у вас, у биологов - химиков в клетке является "электростанцией"? - Митохондрия? Мне по - барабану! А вы изучайте, разглядывайте, пишите формулы - пригодится - когда к практике перейдёте. Я беру готовыми пакетами, "файлами". Где они у "меня" там разворачиваются, сворачиваются, архивируются - мне по-барабану. Вот пакет мэтра отечественной психологии В.Леви, вот "файл"Жикаренцева, вот Норбекова, вот Вашкевича, вот Синельникова, вот ЮРИЙ ЛУЦЕНКО!!! вот Монро! А вот Катющик - в "корзину"! Почему? Нехер втыкать карандаш в селёдку и смеяться над всеобщей взаимосвязью - не дорос ещё.
Вы ищете "гравицапу"? Зачем? Опять по русски, - через..., а ну да, вы запомнили. ЕЁ уже давно нам дали - мы не захотели брать! И "антигравицапу" тоже дали, ещё раньше. Я не силен в химии, - мне не надо. Li-6,9... а "антигравицапа" это - Li - 9,... В таблице нету. Всё дело в том, что искать надо складывая и обобщая,чтобы осознать ЦЕЛОЕ, а вы дробите. Перечисленные "пакеты" прекрасно складываются в ЦЕЛОЕ и работают. Многократно опробировано и подтверждено практикой, моей в том числе. Как работают? А хрен его знает! "Как?" - интересно Вам, а мне не интересно! Работают и всё! На финиш. Ретранслирую!
"НЕКТО" - Даю вам "1". Тут "ВСЁ" Альфа и Омега! Берите "пакетом" и пользуйтесь! (без обид)
"Мухины" - " А формулу, дайте формулу!"
"НЕКТО" - Хорошо, даю вам формулу - "10".
"Мухины" - "Моя твоя не понимать!"
"НЕКТО" - Ладно, даю учебник.
"Мухины" - "Моя твоя не понимай!"
.................
Благодарю за внимание. Мне хватит ответа - " Лень отвечать"
лентяй
"Мне хватит ответа - " Лень отвечать""
Отвечу:
1. Вы не поняли и не собираетесь понимать, о чем я пишу, поскольку вы и так все знаете, а чего не знаете, то в учебниках написано, но вам понимать написанное без надобности.
2. Вам не нужен мой ответ, поскольку вам не ответы нужны, а возможность самому рассказать, какой вы крутой.
3. Вы крутой, как крутое яйцо, затянувшее себе своей крутостью язвы (живое яйцо не даст язвам образовываться).
4. Вам некому (или уже некому) рассказать о своей крутости.
Юрий Игнатьевич! Ну
Юрий Игнатьевич! Ну зачем Вы по моему "тщеславию" своей то "завистью"! Это давно изучено и переварено. Списки негативов и позитивов составлены и опубликованы. Создаётся впечатление, что по "сути" ответить нечего перешли на "форму". Всем, в той или иной степени, присущи все качества и - и +.
Перейду к сути, как я её "вижу". - Созданы по "образу" и "подобию", - как "наверху", так и "внизу", - "лево" равно "право", "внешнее" равно "внутреннему" ну и тд и тп, учебник есть. Все значения - есть условные обозначения, принятые нами. Вы про эфир, про тело, и про личность. Я про всеобщую взаимосвязь, образ и подобие. "Тело" = бозон, нейтрино, атом, молекула, клетка, орган, организм, группа, планета, система, галактика, вселенная далее до...? Короче, вы разве "матрёшку" не видите? "ТОР" - первый из доступных элементарному пониманию - систма кровообращения человека - типичный "ТОР". Следующий - хорошо видимый - планеты Земля. Откуда и куда течёт Иртыш, Инд и Ганг. Они тупо текут по плоскости? Или - возьмите глобус и снимите проекцию. Короче "ТОР". Ну и так далее, -галактика "Млечный путь" с ч.д. в центре - "ТОР". Принцип тора - напряжение и расслабление, концентрация и медитация, зарядка и разрядка, приём и пердача. Называйте как хотите, это будет <<все значения- есть условные обозначения, принятые нами>>. Наше тело, назовём его ТЕЛО, или халат,или бушлат - какая разница - глакая куздра будлала букрёнка. Личность - назовём её искрой божьей, или ещё как, главное как говорили др.греки договориться о понятиях и оперировать ими с одинаковым пониманием сути. Итак наше тело вам мало, как жесткий диск? Ну попробуйте посчитать, вы в этом сильны. Я напишу словесную формулу, а вы математическую. Один ген=количеству нуклеотидов возведенных в степень икс умножим на известное количество генов в организме. Этого вам мало, я так понимаю, ну тогда умножте на количество всех клеток организма- тела. Я правда не обладаю информацией, что это число (клеток) в теле посчитано кем-то и хорошо известно, пусть даже с погрешностью. А почему нет - в каждой клетке есть та самая цепочка днк, состоящая из генов, которые в свою очередь состоят из нуклеотидов. Когда посчитаете - сообщите результат пожалуйста! Ну так чем вам не носитель и не жесткий диск. Пиши себе ! Я интуитивно чувствую, что полученное число будет равнозначно числу звёзд на небе. Внутреннее ведь равно внешнему! Вы уже понимаете в какое следующее тело попадает "искра божья" когда покидает наше? Вы говорите в "поле", "эфир" - а я говорю в следующую матрёшку, которая тоже тело. Потому как от самой маленькой матрёшки до самой большой - всё едино и неделимо и всеобщая взаимосвязь - (привет катющику). Теперь история очередного ТОРа в интерприттации Лентяя.
Итак. Искра божья (он же Личность) из большой матрёшки вселяется в очередную - поменьше. Отработав положенный цикл покидает её и возвращается в ? - по заслугам, но всё равно в пределах старшей - самой большой матрёшки. Цикл завершён. Далее следующий. Вас что-то не устраивает? Об этом можно поговорить...
Пять баллов
Лентяю Спасибо, очень интересно. Из вас так и вырастает перед глазами мальчиш-кибальчиш.
Дорогой Юрий Игнатьевич
Дорогой Юрий Игнатьевич !
Химические реакции пребудут вечно. Как Армия Воли Народа, расскажите. Пожалуйста.
Русское поле
"Возьмем...гладкую доску, выполним на ней сферические лунки"
Ячеистое строение эфира можно изобразить как цифровой мир 0 и 1. В Цифровом мире возможна передача сообщений, значит проявлением цифрового мира становится языковой мир. Таким образом эфир должен порождать данные в виде языкового поля.
В Цифровом мире
AcostArichA
Это после мира кожи, и перед миром белья, слева от мира обоев?
Вы в виртуальных мирах не заблудились? С реальностью их не путаете?
Бурмак Цифровой мир
Добрый день! мне кажется вы наслушались Задорнова:"Мир дверей..." и т.п.
Подумайте сами- нужно, чтобы тонкий мир в виде эфира как-то оказывал влияние на наш вещественный мир.
Следовательно для этого должны существовать какие-то механизмы.
Если вам не нравится языковое поле (Русское поле), то объясните как ваши мысли - ваши скакуны, не находясь в вашем теле преобразуются в речь? Чтобы это происходило пространство должно обладать свойством языкового поля.
Не моя мысль - Звуки нашей речи во-первых аналог цифр в десятичной системе, во-вторых - их можно расположить как спектр радуги или нотное письмо, в-третьих- звуки нашей речи повторяют структуру солнечной системы(или может наоборот?). Здесь сказано только о согласных звуках.
Для размышлений: ЗЕМЛЯ= СеМЬ РА = Перевод:седьмая планета (при подлете к Солнцу от края солнечной системы).
AcostArichA
Подумайте сами- нужно, чтобы тонкий мир в виде эфира как-то оказывал влияние на наш вещественный мир.
Следовательно для этого должны существовать какие-то механизмы.
Существовать? Да! Но зачем их выдумывать?
объясните как ваши мысли - ваши скакуны, не находясь в вашем теле преобразуются в речь? Чтобы это происходило пространство должно обладать свойством языкового поля.
Например, методом индукции при совпадении /резонансе/ частот. Образ полученый мозгом генерирует поле /мыслеформу/ Полученая мыслеформа -- генерирует образ. Как -нибудь так.
кому интересно про эфир, чтаем 5 статей Сергеля
http://miger.ru/sergel4a.html
про голоса в голове можно опустить как литприем донесения информации, а остальное не лишено смысла, хотя и содержит логические ошибки
Эх, нечего добавить по сути
Эх, нечего добавить по сути статьи. Совершенно не моя тема. Помолчу тогда, посмотрю, чего кто скажет.
Нда. Народу поговорить
Нда. Народу поговорить интересно о чем угодно, только не об эфире. И я пока эфир не разумею. Возможно, со следующей статьи станет понятнее.
Одесситу
Я-то про эфир чуть выше писал, старался.
Мухин Ю.И. Бога нет, но организатор есть. Факты есть!
Сравнение с компьютером и переносом памяти это хорошо, но требовать жесткой подложки непосредственно в теле это излишне. Скорее всего, наша память = душа находится в теле и постоянно копируется и переносится посредством эфира на какой то Сервер, где возможно есть какие то твердые кристаллические подложки, пригодные для долговременного хранения копий душ. А для памяти непосредственно в теле, именно для оперативного ее использование в течение жизни память нужна «мягкая» «электронная». Точно как в компьютерах есть оперативная память и жесткий диск. Возможно, Сервер собирающий души находится не далеко. Может в земле в точке осуществляющей функцию притяжения.
С жесткого диска сервера происходит копирование и теражирование душ в новорожденные тела. Не обязательно только в одно тело и только после смерти тела. Вот Юрий Игнатьевич, Вы даже не догадываетесь, сколько Ваших духовных двойничков уже радостно повизгивая, лепят пасочки в песочницах.
И еще о гравитации. Ну что вы за нее держитесь. Представления об эфире? Да, это перспективно. Но если понимать гравитацию как взаимное притяжение тел, так нет такого в природе! Закон всемирного тяготения выдумка, не подтвержденная фактами! Другое дело, что на одних телах кем то организовано тяготение, на других нет. Например, на солнце и некоторых планетах тяготение организовано, а на других планетах, астероидах и прочих телах нет. Этому уже есть экспериментальные подтверждения и ссылки на них Вам давали.
Слово организовано я употребил не случайно. Потому что земное притяжение не только организовано для земли, но и сила притяжения произвольно менялась. Причем иногда в разы. В эпоху динозавров притяжение земли было в 10 раз слабее.
Привожу факты подтверждающие истинность этого утверждения. Оно опирается на известный факт природы, что свойства тел не масштабируются. Нельзя воспроизвести морской шторм с гребешками пены на волнах в корыте с водой. Не родится насекомое и не вылупится птица способная как муха делать в 1 секунду двадцать махов крыльями при весе 30 кг при нынешней силе тяжести. Тем не менее, в ископаемых останках Юрского периода откапывают стрекозу с метровым размахом крыльев, находят двухметровую туалетную мокрицу килограмм на 15, Ящур с перепончатыми крыльями весом пол тонны. Представляете живой махолет пол тонны весом. Да после первого взмаха у него кости из суставов вылетят, а тело не шелохнется. Нет иной разгадки их вымирания, как резкое изменение силы тяжести. А не потопы и метеориты выдумки. Сравнивая масштабы с современными аналогами животных и насекомых, делаем вывод, сила тяжести с тех времен увеличилась в 10 раз. Причем резко. Кто тогда летел, шлепнулись оземь и разбились, ящеры не доползли до ближайшего папоротника, да и травянистые ветки папоротников и хвощей тут же обломились под десятикратной тяжестью. С увеличением силы тяжести связан тот факт, что ископаемые гиганты исчезли все одновременно. Исчезли и животные, и насекомые, и гигантские растения.
Есть основания полагать, что и в ближайший исторический период сила тяжести земли серьезно менялась. Судя по сохранившейся одежде, обуви воинским доспехам, наши предки 500 лет назад были в полтора раза мельче, чем мы сейчас. Значит и сила тяжести на земле могла быть больше. Хотя тут могут быть и другие факторы надо собирать данные по размерам животных Были ли лошади коровы свиньи, мельче чем сейчас, если мельче, то виновата более высокая тогдашняя сила тяжести.
Но вот то, что 5 000 лет назад сила тяжести была раза в два слабее, чем сейчас, говорят такие археологические факты. В том периоде находят не только огромных млекопитающих, мамонтов, саблезубых тигров, пещерных медведей, но и откапывают захоронения великанов ростом четыре и более метров. А то что сила тяжести тогда была раза в два меньше указывает тот факт что великаны сложены так же пропорционально. Как и современный средний человек. Сейчас при современной силе тяжести человек ростом 2,5 метра и более это прижизненный инвалид с уродливыми пропорциями теле.
Вот такие факты и выводы из них. Тяготение кто то организует. Бог или какая то иная разумная сила. Дело не в названии. Вывод такой . При познании природы мы должны задавать два вопроса. Не только «По какой причине?», но и вопрос: «Для какой цели?». Такова должна быть методология познания. Точно так же как разбираясь в устройстве нам компьютера очень продвинутой фирмы или самолета без чертежей и схем мы не только спрашиваем, почему та или иная деталь такая, что бы ответить на вопрос Почему? Надо ответить для какой цели? Надо понять целевой замысел и промысел творца неизвестного прибора и механизма. Иначе будем выкидывать детали как не нужные. Познавая природу надо искать ответы сразу на два вопроса. «Почему?» И «Для какой цели?» Потому что природа не только сама по себе, но и частично организована, то есть сотворена!
Владимиру А.
...сила тяжести увеличилась в 10 раз. Причем резко.
А при силе тяжести в полтора раза меньшее лунной атмосфера с чего не улетучилась, хотя и должна была, и довольно быстро?...
И ещё. При низкой силе тяжести горы на планете должны быть выше. Не восьмитысячники типа нашего Эвереста, а 27-тысячники типа Олимпа на Марсе.
С чего же при резком увеличении силы тяжести, такие громадины не проломали земную кору, ну и, как следствие, не выпустили на поверхность планеты махонького и мягенького пушного зверька (песец через букву "и" называется) в сообществе раскалённой вулканической лавы?
Тогда бы всем пушнины хватило, а не только ископаемым стрекозам с ихними гиганскими стрекозлами...
Отправить комментарий