ЛЮДИ, ОБЫВАТЕЛИ И ЧИЖИ (воскресное чтение)

Опубликовано:
Источник: Мухин Ю.И.
Комментариев: 621
4.555555
Средняя: 4.6 (голоса)

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".
ДВА
(не проверено)
Аватар пользователя ДВА

 Люди в среднем намного

 Люди в среднем намного адекватнее, чем вы думаете. Даже обыватели. Они просто ничего про это не знают. Поляки знают все, им с детства это вбивается. В 2003 году сотрудничали с одной польской фирмой, они организовали вечер в московском ресторане и когда все изрядно набрались, разговор плавно съехал на Катынь. Ну я его туда свёл, короче. Против меня было пять молодых поляков которые всю тему знали в подробностях, ну со своей версией, разумеется. Я бился против пятерых и очень удачно, кстати, им крыть нечем было. Наши же, русские, такое впечатление, что первый раз слово слышали "катынь". Сейчас примерно такая же ситуация.

 
Сергей
(не проверено)
Аватар пользователя Сергей

"...и когда все изрядно

"...и когда все изрядно набрались, разговор плавно съехал на Катынь. Ну я его туда свёл, короче."-- так я же и говорю что для нас это совсем не проблема и мало кого волнует эта тема, все кто интересуется историей знают что панов растреляли немцы.
"..Поляки знают все, им с детства это вбивается.." именно что вбивается гебельсовская лож, а сейчас эта же утка начинает вбиваться в головы всех людей, и делают это в первую очередь наши сегодняшние руководители РФ.

 
Геннадий
Аватар пользователя Геннадий

ДВА: Сайт о катыни должен

ДВА: Сайт о катыни должен быть 1. Аполитичным 2.Только о катыни 3. Наступательным. Содержать преимущественно доказательства вины фашистов и их современных польских пособников, а не отсутствие вины Сталина. 4. Простым и незамороченным, содержать больше видеоматериалов, чем текста. 5. Активизироваться тогда, когда по телевизору идёт трескотня на эту тему (например, рассылать спам с рекламой). Теперь по материалам агитации: основной упор надо сделать на реконструкцию расстрела, так сказать, следственный эксперимент.

Ну что, нормальные мысли. Теперь тебе осталось взять и воплорить их в реальность. Создать сайт о Катыни.

 
ДВА
(не проверено)
Аватар пользователя ДВА

 Я Гена, сделаю лучше, я

 Я Гена, сделаю лучше, я создам сайт про Луну.

 
Геннадий
Аватар пользователя Геннадий

Так ты сайт про Луну будешь

Так ты сайт про Луну будешь делать, или Катынь? Определись, а то у тебя пошло раздвоение.

 
Бывший Мухинист (ex-DVA)
(не проверено)
Аватар пользователя Бывший Мухинист (ex-DVA)

 Гена, против американцев на

 Гена, против американцев на Луне есть ПРЯМЫЕ улики, а против русских в Катыни - КОСВЕННЫЕ, хоть и убедительные. И тема американцев на Луне более популярна. Если бы Мухин убедительно доказал свою позицию по Луне, у него был бы такой авторитет, что даже его враги не могли бы ничего ему противопоставить. 

 
Wazawai
Аватар пользователя Wazawai

Присоединюсь. Ка́тынь.

Присоединюсь.

Ка́тынь.

 

Грешно смеяться над больными людьми!

 
 
ДВА
(не проверено)
Аватар пользователя ДВА

 http://www.youtube.com/watch

 http://www.youtube.com/watch?v=8UHa1xPI8Z4

Вот этот ролик, с концовкой фильма Катынь Анджея Вайды (весь фильм не надо смотреть, мозг себе не насилуйте). Тот, который пишет дневник - Адам Сольский. На этом ролике можно сделать пропагнду против лично Вайды, а если мы крупного вурдалака застукали на лжи, значит мелкие нам вообще не почём.

Итак, напомню: реальный Сольский - привезли в дачное место - обыскали - изъяли ремень - сидит пишет дневник. Вот точный перевод дневника:

9 IV— с рассвета день начался необычно. Отъезд в тюремном фургоне в клетках (страшные), привезли куда-то в лес, что-то вроде дачной местности. Тут тщательный обыск. Забрали часы, на которых было 6.30/8.30, спрашивали про обручальное кольцо, которое (забрали), рубли, портупею, перочинный нож

Сольский из фильма Вайды: из вагона грузят в автобус с закрашенными стёклами - внутри автобуса почему-то светло - Сольский пишет дневник, что его привезли в дачную местность - хотя его всё ещё везут и никто ему не докладывал когда его привезут. Обыска не было, но Сольский пишет про обыск, потом в автобусе прячет дневник, машина останавливается, его вытаскивают - хлоп в затылок и в могилу. То есть в фильме Вайды художественный вымысел прикрывает несостыковки версии.

 
Чеслав
(не проверено)
Аватар пользователя Чеслав

Чиж...

 Зря птичку обидели. Надо придумать более адекватное что-то. Есть же хорошее слово "жид".

 

А вот у меня вопрос, если можно. Если чижи в политбюро (Горбачёв иже с ним) открыли шлюзы для проникновения идеологии чижей к советским людям, то как так получилось, что эта идеология создана, укоренилась на Западе, живёт и приносит свои плоды. В виде, например, развала СССР.

 

Может быть есть ещё четвёртая категория хомо-сапиенс, которая управляет чижами? Ведь кто-то эту идеологию распространяет и поддерживает, на кого-то ведь и чижи работают, если это можно назвать работой. Или это у них коллективный разум такой, который просто ведёт мир к краху (или фашизму).

 
Прах и пепел...
(не проверено)
Аватар пользователя Прах и пепел...

И у этих самых ведь тоже есть

И у этих самых ведь тоже есть своё разделение народонаселения по категориям, где: "Эй, человек...Водки!"

 
Гость Чайка
(не проверено)
Аватар пользователя Гость Чайка

Ведь кто-то эту идеологию распространяет

Чеслав,ты на правильном пути.Копай дальше.Рекомендую прочесть книгу Виттенбурга "Шах планете Земля",а также стать посетителем сайта http://www.uznai-pravdu.com/

там раскопки проводят профи ,и не первый год. 

 
Гость М. И. Т - ко
(не проверено)
Аватар пользователя Гость М. И. Т - ко

Юрий Игнатьевич! Спасибо за

Юрий Игнатьевич! Спасибо за ответ на первый вопрос... Правильно ли я Вас понял, что Вы мне ответите на остальные вопросы и что ответ на последний вопрос я получу не раньше 22-го апреля?... Желаю Вам всего хорошего... Больше не буду мешать Вашему творчеству...

 
Магнит
(не проверено)
Аватар пользователя Магнит

Такова се ля ви

Давно обратил внимание ,читая бесчисленные форумы, наблюдая различные споры с барьерами и без, что ВСЕ эти  "дискуссии" плавно перетекают в базар обвинителей.

 Как говорил один наш полковник с военной кафедры института в котором учился и уральский самоцвет ельцин:"Мы люди чехнически гхрамотные и будем называть вешши своим именам."

Для максимальной простоты рассмотрения ситуации привлечем элементарную математику,которой нас обучали в школе не для только бабки считать,но и думать и применять в жизни для логических рассуждений.

  Так вот,берём одну из осей координат.В одну сторону - ПЛЮСЫ, в другую - МИНУСЫ,уходящие в бесконечность от центра - НОЛЯ. Дадим название этой оси - ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО .

Судя по этому форуму, никто тут не сомневается в существовании в ОБЩЕСТВЕ полных антиподов. Рассмотрим для примера ПОДЛЕЦОВ и ПРАВЕДНИКОВ ( представителей дьявольского и божественного).От НОЛЯ эти категории пойдут в разнозначные бесконечности, увеличивая свои потенциалы и превращаясь в конце концов в ИУД и ХРИСТОВ.

А,теперь,представим эти разнополярные бесконечности  в дискуссии  (без барьера) о СПРАВЕДЛИВОСТИ.Неужели непонятно, что результат будет, по меньшей мере, нулевым.Почему - по меньшей мере? Потому , что по крайней ХРИСТАМ придётся подставлять следующию щёки.Кстати, этим частенько заканчиваются дискуссии ,не только в тёмных переулках и на больших дорогах, но даже и на высокодемократических уровнях - в парламентах и прочих думорадах. Да и везде , где только отрытый ПЛЮС касается открытого МИНУСА в дискуссии на тему - "Какой полюс ЛУЧШЕ?"

Круглую дату этой полемики мировое сообщество  отметило в 2000 году.

Касательно упований на ОБРАЗОВАНИЕ,ВОСПИТАНИЕ морали и нравственности,СЕМЬЮ...и пр.ЧЕЛЦЕННОСТИ, предлагаю и эти понятия поставить на туже ОСЬ .Много чего интересного для себя откроете.

Кстати,(для домашнего задания), найдите на  оси с названием СОВЕСТЬ, значение этого понятия для МАВРОДИ.

 

 

 

 
Wazawai
Аватар пользователя Wazawai

Слабенько, слабенько

Гоблин, с одной стороны, рассказывает своим мужчинкам как хорошо быть человеком.

А с другой стороны, показывает им, как хорошо быть обычной самовлюблённой свиньёй.

Результат некто Мухин мог сам наблюдать в Тупичке.

 

Грешно смеяться над больными людьми!

 
 
Гость
(не проверено)
Аватар пользователя Гость

"Гоблин, с одной стороны,

"Гоблин, с одной стороны, рассказывает своим мужчинкам как хорошо быть человеком."

 

Там сидят обычные люди, и далеко не самые худшие.

Вменяемые.

 

"А с другой стороны, показывает им, как хорошо быть обычной самовлюблённой свиньёй."

 

Потрудись показать пальцем, где конкретно Гоблин сказал, что хорошо быть самовлюбленной свиньей.

 
Wazawai
Аватар пользователя Wazawai

Кумраду

«Там сидят обычные люди, и далеко не самые худшие.

Вменяемые.»

За исключением специально созданных мест, люди везде вменяемые.

Тольку то?

«Потрудись показать пальцем, где конкретно Гоблин сказал, что хорошо быть самовлюбленной свиньей.»

Для начала: потрудитесь понять мозгом написанное.

 

Грешно смеяться над больными людьми!

 
 
Гость
(не проверено)
Аватар пользователя Гость

"Для начала: потрудитесь

"Для начала: потрудитесь понять мозгом написанное."

 

Окей, давай еще раз.

 

"А с другой стороны, показывает им, как хорошо быть обычной самовлюблённой свиньёй."

 

Твои слова?

Ты, получивший осиновый кол в задницу на Тупичке, избегаешь какой бы то ни было конкретики, когда срешь на Гоблина.

Я тебе спрашиваю, в каком месте и когда Гоблин показывал, что хорошо быть самовлюбленной свиньей?

А ты мне отвечаешь, что я тебя неправильно понял.

А раз ты не можешь подтвердить свои слова ссылками, значит ты такой, каким мне не даст назвать тебя модератор.

Но ты все равно - именно такой и есть.

 

 
Гость
(не проверено)
Аватар пользователя Гость

Вазаваю

"Для начала: потрудитесь понять мозгом написанное."

 

Если кого-то в чем-то обвиняешь, то неплохо бы приводить ссылки, а не ёрничать.

Чтобы все прочитали и убедились, что да, Гоблин "самовлюбленная свинья".

За базар надо отвечать. 

 
Гость
(не проверено)
Аватар пользователя Гость

Вам же сказали использовать

Вам же сказали использовать для понимания написанного мозг, а не орган мышления менструирующей девственницы, которую задели за самое живое. Выделено жирным (специально, для обоих): А с другой стороны, показывает им, как хорошо быть обычной самовлюблённой свиньёй. Ещё вопросы?

 
Владимир Е.
(не проверено)
Аватар пользователя Владимир Е.

Верно! 

Верно! 

 
Wazawai
Аватар пользователя Wazawai

Я в ужасе:

Меня поддержал Владимир Е-непроверенный!

 

Грешно смеяться над больными людьми!

 
 
Гость
(не проверено)
Аватар пользователя Гость

Самовлюбленная свинья

Кстати да, точно подмечено, насчет самовлюленной свиньи. Просто мне всегда казалось что это в шутку, а оказалось, что не казалось.

 
Крюгер Ф.
Аватар пользователя Крюгер Ф.

Люди не нуждаются в

Люди не нуждаются в переделывании, да это и невозможно, об этом еще Лев Толстой писал.

Человечество нуждается в упорядывачении. Каждый должен заниматься своим делом. Горбачев, например, стал руководителем СССР, хотя в соответсвии с умственными способностями, а главное с его ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ КАЧЕСТВАМИ должен был управлять максимум  комбайном.

Да, клановая система себя полностью дискредитировала, но тем ни  менее факт остается фактом - человек рождается с теми чертами характера которые он накопил за множество своих прошлых воплощений. Если совсем маленький ребенок смел  то он таким останется до конца жизни, если честен - тоже самое его уже ничего не изменит, жизнь только обострит эти его качества. То же самое будет с трусом или подлецом, он всю жизнь будет оттачивать свою трусость или подлость, ничего не поделаешь: "Рожденный ползать летать не может" .  Отсюда вытекают следующие выводы: первое самым главным в человеческом обществе должно являться опредиление  с самого раннего детства к какому клану человек относится: Учителя, Войны-управленцы, Торговцы или Ремесленники. Второе - Учителя в обществе занимают главенствующее и самое почетное место, учителями могут стать не те кого в другие ВУЗы не взяли, а те кто кроме высочайших профессиональных качеств приобретенных в труде на благо общества обладает наилучшими человеческими качествами - люди вроде , Илюхина   Квачкова Мухина  или Кургиняна. Третье Воины или управленцы должны постоянно сверяться в курсе с Учителями и в моральном плане полностью зависеть от Учителей такая зависимость может быть обеспеченна абсолютной прозрачностью общества или той самой пресловутой гласностью. Закон об ответственности власти перед народом здесь так же необходим. Четвертое главным врагом такого общества как и  раньше станет право наследственности то есть сын Учителя непременно захочет стать учителем или на худой конец управленцем, а сын  Труженника даже имея черты Война будет продолжать заниматься тем чем занимался его отец - это, естественно, означает быструю смерть такого общества и уничтожение государства. Поэтому возвращаемся к первым двум пунктам - первостепенная важность определения человеческих качеств каждого ребенка с самого раннего детства и абсолютная прозрачность и понимание обществом важности этого дела.

 


Гость мент
(не проверено)
Аватар пользователя Гость мент

 "Рожденный ползать летать не

 "Рожденный ползать летать не может" .  Отсюда вытекают следующие выводы: первое самым главным в человеческом обществе должно являться опредиление  с самого раннего детства к какому клану человек относится: """"-Вот это ху... и туфта доказавшая свою неэфэктивность.Кастовое дерьмо надо по другому рассказывать.Рождённый не в том клане...Нет никакого определения с раннего детства.Кастовое ублюдство мы уже переварили и высрали за негодностью восемдесят лет назад.

 
Крюгер Ф.
Аватар пользователя Крюгер Ф.

"Вот это ху... и туфта

"Вот это ху... и туфта доказавшая свою неэфэктивность.Кастовое дерьмо надо по другому рассказывать.Рождённый не в том клане...Нет никакого определения с раннего детства.Кастовое ублюдство мы уже переварили и высрали за негодностью восемдесят лет назад."

Это потому что Вы не тем местом переваривали. Я же как раз об это и написал: Вы уже по крайней мере восемьдесят лет без изменения занимаетесь одним и тем же - перевариванием и выделением переваренного то есть Вас вполне можно отнести к определенно классу перевараривателей-высерателей. Плохо это или хорошо? Не плохо и не хорошо обществу нужен желудок так же как и голова. Повторю для Вас еще раз, а Вы будте так добры - попытайтесь на этот раз "переваривать" примерно тем местом которым Вы жуете.

Человек рождается с определенными качествами и все 70-80 лет своей человеческой жизни либо с этими качествами борется и как правило безуспешно (что мы можем наблюдать в Вашем случае) , либо идет по более легкому пути и продолжает развивать полученные при рождении качества  (что мы так же можем наблюдать на Вашем примере). Я же написал лишь что люди должны отнестись к этому серьёзно и тогда комбайнеры не будут управлять государством, а высератели не будут реагировать на малопонятные им темы.

 

 


marshrut-moskva
Аватар пользователя marshrut-moskva

...товарищ Крюгер...

...

Я Вас очень прошу - тему Вы подняли блестящую...

Только не дайте свалить себя в ругань перепалы...

Енто проще простого....

Итак...

Я не буду брать в анализ события детства Илюхина, Квачкова,Мухина или Кургиняна…

Хотя и спорить с Вами , что это образы Людей…, я так же не стану…

Вот Вам ниже три тезы….,

догадайтесь, ЧТО их объединяет…с точки зрения Вашей теории Рожденный ползать – Летать НЕ может

( “…Если совсем маленький ребенок смел то он таким останется до конца жизни, если честен - тоже самое его уже ничего не изменит, жизнь только обострит эти его качества…” )…???

( для МясоедовА - все тезы приведены согласно хронологии Скалигера..., спорить с ентим я тут не собираюсь..., ибо главная мысль Крюгера для меня важнее...)

 

Теза Первая…

Относительно земной жизни Будды, которая длилась 80 лет, древние источники дают противоречивые сведения. Южная палийская традиция полагает, что он жил в 623-544 до н. э., и соответственно в 1956 отмечалось 2500-летие нирваны Будды, от дня которой ведется буддийское летосчисление.

Северная махаянская традиция датирует нирвану от 2420 до 290 до н. э., но большинство школ соглашаются на 380 до н. э.

Европейские ученые придерживаются двух основных концепций датировки: исправленной долгой - 483 (+ 3) до н. э. и короткой - 380 (+ 30) до н. э.

Последняя более обоснована археологически и культурно-исторически.

Жизнь Жизнеописания Будды составлялись несколько столетий спустя; они сообщают, что он родился в царской семье племени шакьев в предгорьях Гималаев (местечко Лумбини на юге современного Непала) и получил имя Сиддхартха (на языке пали - Сиддхаттха, буквально Достигающий цели, Преуспевающий). Отца звали Шуддходана (на языке пали - Суддходана, буквально Имеющий рис), мать - Майя (Иллюзия). Царевич жил во дворцах столицы шакьев Капилавасту (на языке пали - Капилаваттху) до 29 лет, успел жениться на царевне Яшодхаре (Хранительница славы), и у них родился сын Рахула (Схватывающий на лету).

На улицах столицы Сиддхартхе встретились старик, прокаженный, похоронная процессия и отшельник. Эти четыре встречи оказали огромное влияние на царевича, жившего без забот и тревог.

Чуете Крюгер…,

Будда минимум до 29 лет жил себе…и в ус НЕ ДУЛ…

 

Теза Вторая ...

Пророк Мухаммад родился, по мнению ряда учёных, 20 или 22 апреля 571 года по григорианскому календарю[14] в год слона, перед наступлением зари, в понедельник.

Также многие источники указывают 570 год.

Согласно некоторым преданиям, это произошло в 9 день месяца Раби аль-авваль в год Слона, в год неудачного похода Абрахи на Мекку, или в 40 г. правления персидского шаха Ануширвана.[15]

Отец Мухаммада Абд Аллах умер незадолго до его рождения (за два месяца) или же через несколько месяцев после рождения Мухаммада.

Имя матери Мухаммада — Амина бинт Вахб ибн Абд Манаф ибн Зухра ибн Килаб.

Имя Мухаммад, что означает «Восхваляемый», дал ему его дед Абд Аль-Мутталиб.

Мухаммад был передан согласно обычаю кормилице Халиме бинт Аби Зу’айб, несколько лет жил в её семье в кочевом племени бедуинов Бану С’ад.

В 4 года он был возвращён обратно в семью.

В 6 лет Мухаммад потерял мать. Он выехал с ней в Медину на могилу отца, её сопровождали опекун Абд аль-Мутталиб и служанка Умм Айман. На обратном пути Амина заболела и умерла.

Мухаммада взял к себе дед Абд аль-Мутталиб, но через два года он тоже умер.

После смерти Абд аль-Мутталиба Мухаммада взял дядя по отцу Абу Талиб, который был очень беден.

В 12 лет Мухаммад пас овец Абу Талиба, потом стал участвовать в торговых делах своего дяди. Некоторые предания, связанные с рождением, детством и юностью Мухаммада носят религиозный характер и для светского учёного идеологически не имеют исторической ценности. Однако, эти предания для мусульманских биографов Мухаммада, в частности первых веков ислама, многие из который сами собирали материал и проверяли его на достоверность, колоссальные труды которых и составляют главный исторический источник для сегодняшних ориенталистов[16], являются не менее важными и достоверными (если эта достоверность доказана), как и другие, в целом признаваемые учёными-немусульманами.

В детстве с Мухаммадом произошёл случай, когда несторианский монах по имени Бахира предсказал ему великую судьбу[17]. Абу Талиб поехал с караваном в Сирию, а Мухаммад, который был тогда ещё мальчиком, привязался к нему. Караван остановился в Бусре, где в келье жил монах Бахира, который был христианским учёным. Раньше, когда они проезжали мимо него, он не разговаривал с ними и вообще не появлялся.

Утверждают, что сначала монах увидел Мухаммада, над которым было облако, покрывающее его своей тенью и выделявшее его среди остальных. Потом он увидел, что тень облака упала на дерево, а ветки этого дерева склонились над Мухаммадом.

После этого Бахира оказал гостеприимство курайшитам, удивив их этим. Когда он смотрел на Мухаммада, то пытался увидеть особенности и признаки, которые сказали бы ему о том, что перед ним действительно будущий пророк. Он расспрашивал Мухаммада о его снах, внешности, делах и всё это совпадало с тем, что знал Бахира из описания пророка. Также он увидел печать пророчества между плечами именно на том месте, где она, по его сведениям, должна была быть.

Потом монах сказал Абу Талибу, что тот должен беречь Мухаммада от иудеев, так как если они узнают о том, о чём узнал он сам, то будут оказывать враждебные действия.

Но и даже после пророчества несторианского монаха…, я Вас уверяю, Крюгер - Мухаммад НЕ сразу взялся за предначертанное ему…

 

Теза Третья...

Согласно евангельскому рассказу, примерно в 30-летнем возрасте (Лк.3:23) Иисус вышел на общественное служение, которое начал с принятия крещения от Иоанна Крестителя на реке Иордан.

Когда к Иоанну, много проповедовавшему о скором пришествии Мессии, пришёл Иисус, то удивлённый Иоанн сказал: «мне надобно креститься от Тебя, и Ты ли приходишь ко мне?».

На это Иисус ответил, что «надлежит нам исполнить всякую правду» и принял крещение от Иоанна.

Во время крещения «отверзлось небо, и Дух Святый нисшёл на Него в телесном виде, как голубь, и был глас с небес, глаголющий: Ты Сын Мой Возлюбленный; в Тебе Моё благоволение!» (Лк.3:21-22).

После своего крещения (Марк в своём Евангелии ставит акцент, что это произошло немедленно после крещения) Иисус Христос, ведомый Духом, удалился в пустыню, чтобы в уединении, молитве и посте подготовиться к исполнению миссии, с которой пришёл на землю.

Что было с Иисусом ДО достижения им 30-летнего возраста…и ЧЕМ он занимался…- достоверно неизвестно ВООБЩЕ….

__________________

Вопрос Вам , Крюгер  – КАК нам ...и на основе КАКИХ критериев отбирать будущих УЧИТЕЛЕЙ…

И самый главный вопрос –

Вы серьезно верите, что можно открыть школу несторианских монахов???

 

"Hic Rhodus, hic salta"

Крюгер Ф.
Аватар пользователя Крюгер Ф.

 "Вот Вам ниже три

 "Вот Вам ниже три тезы….,

догадайтесь, ЧТО их объединяет…с точки зрения Вашей теории Рожденный ползать – Летать НЕ может"

 

Вижу народ задела эта фраза про ползающих и летающих. Уважаемый marshrut-moskva  это всего лишь фигура речи. Под "ползающими" я подразумеваю и себя тоже ведь это не меня убили в связи с Катынским Предательством, а Илюхина, ведь это не я воевал за русский народ, а потом сидел за него по тюрьмам, а Квачков. Ведь это не я открывал российскому обществу глаза на нашу недавнюю историю, а Мухин с Кургиняном. Вот эти люди могут "летать", им дано, а нам с Вами пока лишь дано максимум  писать на форумах.

Вопрос Вам , Крюгер  – КАК нам ...и на основе КАКИХ критериев отбирать будущих УЧИТЕЛЕЙ…

УЧИТЕЛЕЙ "нам отбирать" не придется - учителей жизнь выбирает. Учителям, а вслед за ними и всему остальному обществу просто надо понять, что в жизни наступает такой момент когда надо  становиться учителем, что бы дело их жизни не закончилось тем чем оно закончилось у Сталина, а именно крахом созданного им великого государства. Да, Сталин планировал отойти от дел и даже выйти на пенсию после войны, но ни обстоятельства, ни его характер не позволили ему этого сделать, а Мао и вслед за ним Дэн Сяо Пин смогли вовремя стать Учителями для КПК и результаты в Китае теперь несколько другие. Если бы Сталин отошел от дел в году 48 и став Учителем нации задвинул тот закон что предлагает теперь Мухин об ответственности власти перед народом то вполне возможно, что сейчас мы бы жили при коммунизме.

Про Ваш последний и главный вопрос о монашеских школах не понял - низкий образовательный уровень не позволяет. Извините.

 


Крюгер Ф.
Аватар пользователя Крюгер Ф.

 Дополнение к вопросу о

 Дополнение к вопросу о выборе к какому клану относится человек. В ведическом обществе делали просто - вокруг младенца выкладывали четыре вещи: мечь, книгу, монеты или орудия производства - молоток или серп или что-то в этом роде. Что привлекало внимание ребенка то и давало первые представления о том кем этот человек был в прошлой жизни и в каком направлении он возможно будет двигаться. Ну а умный и наблюдательный человек всегда в дальнейшем может определить  соответствуют ли качества ребенка той жизненной дороге по которой он направляется. Поэтому профессия учителя  на самом деле "архиважна" как сказал бы В.И. Ленин.

Я бы вообще запретил  бабам обучать детей мужеского пола, ведь феномен "мужчинок" о которых ведется речь в нескольких последних темах это есть производное смешанного обучения плюс бабской учительской ментальности.

Учителем должен быть только мужчина и только своей жизнью доказавший  полезность обществу. Не знаю как на счет денежного вознаграждения и других прибамбасов о которых так печется современное общество, но статус учителя - мужчины должен повышаться всеми возможными средствами имеющимися у государства.

 


marshrut-moskva
Аватар пользователя marshrut-moskva

...повторно Крюгеру....

Я прошу прощения, если я Вас задел…

…чего не хотелось бы…

Мысль моя была проста…

Лично я не вижу способов и приемов, по которым можно было бы в детстве распознать предназначение человека…

Даже выкладывая круг него предметы.

Сие есть Божий промысел…

В приведенных тезах и в реальном человеческом теле сами Будда, Мухаммад и Христос НЕ догадывались о своем предназначении…

Но выполнили Божью волю…

Вы зря приводите примеры самопожертвования вышеперечисленных имярек….

Боюсь, что они так же не отдавали и не отдают отчета своему предназначению…

Но возложенное на них безусловно выполнят…

Впрочем, как Вы или я…

Даже если мы этого не хотим и будем всячески сопротивляться.

По сему вот пока и мучаем клавиатуру на чужих сайтах…

Возразил я Вам в одном…- человекам никогда не постигнуть Божий промысел…, тем более взять на себя планирование и организацию того, что в руках Божьих…

Юрий Игнатьевич потому и атеист…., равно как и все профессиональные революционеры…, потому что само понятие и уж тем паче существование Бога – несет полный диссонанс в мухинское мировоззрение. Ибо понимание этого сводит на нет любую революционную деятельность…

А как же тогда управлять массами и вести их на борьбу???

Ровно никак….

Когда кукушка прокукует…массы за Вами охотно сами придут…

И весьма охотно последуют…

Будьте любезны тока быть к этому готовым.

Но вот тренировать себя на роль кукушки…, как и открывать школу несторианских монахов, абы было кому вещать миру о грядущих способностях Тех, кто был ниспослан Богом – дело явно не в руках человечьих…

А опять таки единственно в Божьих….

_____________

...в деле же создания в обществе особой атмосферы для профессии учителя - лично у меня возражений нет...

Я полностью с Вами согласен...

Тока опять таки надо понять, что учитель - это не тот, кто закончил педагогический институт...

А это тот, к кому ребенок инстинктивно тянется за авторитетом и знанием....

И количество пятерок али двоек, что он ставит ученикам ровно никак не коррелирует с доверием, которое он получает ежедневно от своих учеников...

 

"Hic Rhodus, hic salta"

Крюгер Ф.
Аватар пользователя Крюгер Ф.

..Лично я не вижу способов и

..Лично я не вижу способов и приемов, по которым можно было бы в детстве распознать предназначение человека...

Ну как так, ведь именно среди детей это как раз определить легче всего, ведь дети всегда искренни в своих поступках. Это во взрослом возрасте он будет корчить из себя великого гуманиста и борца за человеческие права, а в детстве с огромным увлечением отрывал крылья бабочкам и вешал собак и кошек. Среди даже самых маленьких детей легко можно  видеть неподдельную заботу о слабых, смелость, доброту, желание помочь самопожертвование или равнодушие, трусость, подлость, лживость. У них-то это все, как на ладони...

В приведенных тезах и в реальном человеческом теле сами Будда, Мухаммад и Христос НЕ догадывались о своем предназначении…

Но выполнили Божью волю…

Я не говорю об УЧИТЕЛЯХ такого уровня, человеческому обществу для хорошего функционирования нужны Учителя гораздо более приземленные,  такие как Ленин, Сталин, Мао, Рузвельт  и это, на мой взгляд, вполне  выполнимая для общества задача.

 


Отправить комментарий

Содержание этого поля является приватным и не предназначено к показу.
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Разрешённые HTML-теги: <img> <a> <em> <i> <strong> <b> <u> <strike> <p> <br> <ul> <ol> <li> <div> <blockquote>
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.

Подробнее о форматировании текста

CAPTCHA
Проверка, что Вы не робот
CAPTCHA на основе изображений
Введите символы, которые показаны на картинке.