В Германии, как я понимаю, ранее не известные мне отец и сын Брагинские создали сайт «Евреи не могут жить в Германии» http://www.braginsky.com/letters.htm и на этом сайте пишут во все адреса письма-обращения типа письма Ваньки Жукова, помните: «Приезжай, милый дедушка, Христом богом тебя молю, возьми меня отседа. Пожалей ты меня сироту несчастную, а то меня все колотят и кушать страсть хочется, а скука такая, что и сказать нельзя, всё плачу»? Правда, они адресуют не «На деревню дедушке», а точно указывают: «Открытое письмо еврейского иммигранта, писателя Брагинского президенту России Путину, Старая площадь, 4, Москва, 103132». Но суть просьбы остаётся той же: «Господин Президент, помогите российским евреям вернуться в Россию, поддержите их хотя бы морально – это поможет многим из них возвратиться на родину, и своими знаниями, умением работать, так как умеют работать только евреи, они еще внесут весомый вклад в процветание России».
Не об этом будет речь в статье, но не могу пройти мимо «вклада» – а, может, не надо? Как-то не все ещё начисто забыли, как 5 декабря 2007 года премьер-министр Израиля Эхуд Ольмерт, выступая перед ветеранами еврейского движения в СССР и бывшими «отказниками», заявил, что «репатрианты, добившиеся права на выезд, внесли значимый вклад в развал СССР». А Брагинский опять обещает нам вклад?! Да ещё и весомый?!
Но я хочу написать совсем не о евреях, а о советском образовании, тем более, что и Брагинский, сам того не понимая, пишет об этом же. Дело в том, что евреи в 1990-х провели как бы мощный следственный эксперимент ценности того, что получило огромное множество советских людей взамен пяти лет просиживания штанов и юбок в ВУЗах СССР. Ведь евреи, как никакой иной народ в СССР, получали это «верхнее» образование массово. Скажем, Брагинский пишет:
«А ведь в Германию приехали не абы кто, – 70 процентов переселившихся в Германию евреев имеют высшее образование. Ни одна другая диаспора в Германии не имеет такого высокого образовательного уровня, да и население Германии по уровню образования сильно недотягивает до уровня евреев. И никто из них в России не был паразитом». (мысль про паразитов оставим пока без комментариев).
А в 90-х почти миллион евреев переехал в Израиль, и по статистике: «В годы большого потока репатриантов из Советского Союза из каждых ста взрослых человек шестьдесят три прибывало с высшим образованием. Такого нашествия «интеллектуалов» Обетованная Земля никогда еще не знала». Даже Эхуд Ольмерт в помянутой речи похвалил советских евреев не только за развал СССР, но и за то, что «советские евреи значительно изменили и сам Израиль, сделав страну богаче, разнообразнее и более преуспевающей».
Похвалить-то он похвалил, но сделали ли Израиль богаче эти наши репатрианты с «верхним образованием»?
Давайте сначала сравним Израиль с Сингапуром – голым островом, на который даже песок завозят. В 2015 году у Сингапура национальный доход на душу населения был самый высокий в мире - 78 762 доллара, а у тех же США всего 53 001доллар. По численности населения нынешний Израиль (8,5 млн.) одного порядка с Сингапуром (5,3 млн.), оба государства приглашают иммигрантов, но душевой национальный продукт Израиля всего 32 717 доллара. Причем, Израиль до сих пор сидит на шее США, получая оттуда дотации в этот свой доход (В 2011 году Израиль получил от США 3,029 млрд. долларов).
Причем, этот успех Сингапура не временный - он не сегодняшнего дня. В 1960 году Сингапур имел валовый душевой доход менее 1 тысячи долларов в год, а уже к 1985 году этот доход был 6 500 долларов США, но тогда в Великобритании валовый доход все еще превышал сингапурский и был 8 200 долларов. Однако, к 1995 году по доходу на душу населения Сингапур (26 000 долларов) уже обошел и Великобританию (19 700 долларов). Всего за одно поколение китайцы и малайцы, не имеющие в своём числе 63% лиц с высшим образованием, рванули из стран третьего мира в страны первого мира, а через 50 лет - в первые из первых!
Но что Сингапур, которому, по крайней мере, не очень сильно мешают жить. Давайте сравним с Израилем замордованную блокадами КНДР, которая не была осчастливлена переездом в неё чуть ли не миллиона евреев с высшим образованием. Но разве это Израиль, а не КНДР запускает в космос спутники? И не надо бла-бла-бла про «большие военные расходы Израиля», у КНДР они гораздо больше. Так, где в Израиле хоть какие-то следы советского высшего образования? Как говорится: «Покажите мне пальцем!».
Причём, что надо подчеркнуть, «специалисты» с советским высшим образованием в Израиле никогда никому и даром не требовались.
Скажем, бывший советский журналист Пологонкин Ю.Р., выехал в Израиль и, не найдя там работы, стал описывать жизнь в Израиле лиц с высшим советским образованием. Вот эти лица собрались обворовать арабов, выкопав на их поле молодую картошку, и ночью пошли на дело.
«Шли гуськом, друг за другом. Впереди – бывший дантист из Гомеля Соломон Хаскин, отдавший всю свою предыдущую добычу семье тридцатилетнего сына. Тот, не найдя работы в конструкторских бюро Тель-Авива, пребывал в душевной депрессии, не хотел больше бороться с временными трудностями и отказался даже пойти с отцом за картошкой.
Вторым шел доктор биологии, бывший лауреат Государственной премии Исаак Гроссфогель, обладавший, видимо, очень обширными знаниями, ибо пробиться в СССР с такой фамилией на самую вершину карьерной пирамиды мог лишь настоящий гений. Все случившееся с ним здесь, в Израиле, он воспринимал как истинный ученый, видя причину не в человеческой глупости, а в действии объективных законов развития общества. Набег на картофельное поле был для него игрой, веселым приключением, о котором он собирался рассказать в письме своему старому другу академику Скрябину.
Жена Исаака Гроссфогеля Мария Аркадьевна, наоборот, не хотела рассказывать об этом мероприятии. Зачем расстраивать близких. Для нее эта ночная вылазка была отнюдь не игрой и имела сугубо прагматическое значение. Четырех, запланированных ею, авосек картошки должно было хватить на три недели, что даст возможность сэкономить не менее тридцати шекелей, или десяти долларов. Волновал лишь тот факт, что эту молодую картошку придется выкапывать прямо из земли. А Мария Аркадьевна была пианисткой и до самого отъезда выступала с сольным номером в концертах с известными артистами…
Четвертым шел бывший майор алма-атинской Госавтоинспекции Михаил Танчин, позже всех нас приехавший в Израиль, всего лишь три месяца назад, и все еще не утративший надежды устроиться если не «по специальности», то хотя бы ночным сторожем…
За Танчиным семенила, никак не попадая «в ногу», Клара – одинокая сорокалетняя женщина, давно уже махнувшая рукой на личную жизнь и все свои силы бросившая на изучение иврита… В отличие от многих из нас, она могла бегло поговорить с любым израильтянином и на собеседованиях с хозяевами фирм удивляла их знанием языка. Однако должности до сих пор не получила. Ей вежливо на изысканном иврите объясняли, что в Израиле сейчас переизбыток фармацевтов и вряд ли в ближайшее время появится вакансия…
Шестой шла Иришка – моя жена. Окончив институт киноинженеров, она участвовала в разработке аппаратуры, с помощью которой снимались многие отечественные фильмы…
Замыкал шествие ночного десанта автор этой повести, в недавнем прошлом корреспондент газеты ЦК КПСС «Советская культура»».
Вот так примерно, евреи из СССР, обворовывая арабов, делали Израиль «более преуспевающим». На один момент в этой цитате обращу внимание. Реально или распиарено, но Израиль считается одной из лучших стран в области медицины – туда очень многие едут лечиться. Это каким же нужно быть доктором биологии, чтобы в такой стране не найти работы по специальности и по ночам воровать картошку на 10 долларов, нанося арабам убыток на 100? Это каким же дантистом нужно быть, чтобы в Израиле не найти работу?
Итак, о евреях закончили, теперь будем говорить только об образовании. Итак, в чём суть недовольства Брагинского? Он об этом в письме Путину пишет с самого начала: «По результатам исследований Потсдамского института им. Мендельсона, на которые ссылались многие газеты и политики - 85% евреев живут на государственные пособия, то есть большинство евреев в Германии безработные». Причём, чтобы объяснить, почему так, Брагинский врёт: «На основании норм закона о положении изгнанных и беженцев, а так же других законов, диплом об образовании немца будет признан в полном объеме, а диплом еврея лишь частично. Это означает, что, если, к примеру, еврей и немец закончили один и тот же советский вуз, причем еврей получил красный диплом, а немец учился так себе, на тройки, то немец в Германии будет признан полноценным специалистом, а еврей недоделанным». Почему я так безапелляционно утверждаю, что он врёт?
Дело в том, что у меня масса знакомых советских немцев выехала в Германию, и ни один не устроился работать по своему советскому диплому. Их дети, - получившие образование уже в Германии, - да! Вот у наших приятелей дочь за 4 года окончила химический факультет и работает инженером-экологом. А отец, с дипломом и огромным инженерным стажем работы на советской электростанции, работает в Германии электрослесарем, мать, преподаватель ВУЗа, - уборщицей. Советский диплом за границей ничего не стоил не только у евреев, но и у немцев. У нас из города выехал в Германию заведующий хирургией, очень известный в области хирург, немец, по фамилии, если я правильно помню, Брух. В Германии подтвердить свою квалификацию врача не смог, и на каком-то заводике штамповал пробки к пивным бутылкам. Всё это глупо, но и объяснимо – если этого хирурга примет на работу больница, и у него умрёт пациент, и родственники пациента узнают, что хирург не имел немецкого диплома, то больница за эту смерть никогда расплатится. Посему наш хирург и работает штамповщиком.
Но дело в том, что это немец-врач работает на заводе, а Брагинский как раз начисто исключает, чтобы еврей «учитель или адвокат, мог бы развозить пиццу или переучиться на маляра и не сидеть на шее у немецких налогоплательщиков».
Поэтому на самом деле проблемы у всех одинаковы – и у немцев, и у евреев. Но немцы как бы вернулись на родину и им деваться некуда, как устраиваться жить здесь навсегда, а евреи уверены, что все страны обязаны их устраивать в соответствии с дипломом, поэтому если им Германия не по нраву, то подавай им лучшую страну!
И не поймет Брагинский, как и миллионы образованцев всех национальностей, – в нормальной работающей организации диплом никому не требуется – требуется твоё умение работать. А вот этого советское образование не даёт.
Интересны история моей родственницы, по образованию и специальности фельдшера. Красивая женщина, но с мужьями как-то не везло - уже на родине сменила двух мужей. Третий был еврей, имел диплом инженера-химика, но я его видел в деле и должен сказать - как работник он никакой - из тех, кто на работе отсиживает рабочее время. Его родители и он добились квоты и выехали в Германию, моя родственница - с ними, тем более, что в добавок к сыну от первого брака, уже имела и дочь от последнего. Получили жильё, пособие, муж ни немецкий не может освоить, ни мало-мальски сложной работы. А ей скучно дома сидеть, но уже ведь «стала немкой», поэтому родственница начала быстро разучивать язык, потом пришла в ближайшую больницу и предложила помогать бесплатно. Приняли. После второго месяца работы её уже ожидал конверт с 700 дойчмарок. Потом её приняли на работу медсестрой официально, сами немцы написали в Бонн и ей прислали диплом немецкого фельдшера, стала старшей сестрой реанимации и приносить в дом денег гораздо больше мужа. В конце концов, развелась и с этим мужем, вышла замуж за немца и переехала к нему в город. И в этом городе с работой ни грамма проблем не было – её тут же приняли в местную больницу. Умеющие работать специалисты, в любой стране нужны.
Разговариваю с её сыном от первого брака – он ещё ребёнком быстро освоил язык, прекрасно закончил гимназию, отслужил в немецкой армии, на момент разговора был студентом. Спрашиваю, как мать умудряется содержать тебя студентом? А он удивился – я ведь работаю! В Германии нет проблем найти работу, чтобы содержать себя студентом. И начинает рассказывать: если вечерами работать на кассе в супермаркете, то это столько евро, если ночью развозить грузы, то столько и т.д., и т.п. И ни малейшего нытья!
Я сам имею советское высшее образование, но глядя на всех получивших его, заявляю – от него вреда больше, чем пользы! Его цель совершенно не та, которую обязано иметь образование. Мотив получения любого образования или умения должен начинаться с того, что ты захотел созидать в какой-то профессии. Понимаете – ТЫ ЗАХОТЕЛ СОЗИДАТЬ!
А в СССР зачем получали высшее образование? Чтобы НЕ РАБОТАТЬ РУКАМИ.
В СССР огромные деньги сосредотачивались в руках государства, и отупевшие руководители СССР за эти деньги создавали огромное количество рабочих мест, ничего не дающих стране, кроме убытков. Прямо скажем - плодили паразитов. Но для занятия этих мест нужно было высшее образование. Возьмите, к примеру, тех же «учёных». Каждый четвёртый учёный мира кормился их бюджета СССР, а что толку?
Но ведь именно столько толку от твоего высшего образования и должно быть, если ты его получил с единственной целью – не работать, а «устроится». Не так ли? Так что же удивительного в том, что наши дипломы на Западе не празднуются?
Кстати, а можно понять, почему Брагинский рвётся обратно именно в Россию? Понятно, что в Израиле слишком много евреев, но почему он не рвётся в благословенную Америку? Думаю, что по той же причине, что евреям не климат в Германии, – и в США надо не диплом иметь, а работать уметь. Всё это понятно, но тогда чем Россия хороша?
А в России сегодня на душу населения в 6 раз (раз, Карл!) больше чиновников, чем в РСФСР. То есть, в 6 раз больше мест, на которых можно устроиться. И именно на этих местах (следователи, прокуроры, судьи, да и все остальные доходные места, распределяемые по блату), Брагинский и собирается внести «весомый вклад в процветание России». То есть, евреи рвутся назад в Россию потому, что в Германии отсутствуют халявные должности в таком количестве, в котором тамошним евреям их хочется. А в России таких должностей для паразитов полно.
Сами посудите, если бы евреи с советским высшим образованием способны были внести реальный вклад, то что же мешало этим евреям внести этот вклад в процветание Германии, в которой и близко нет такого подлого беззакония, которое установил Кремль?
Вот это советское высшее образование и мешало.
Ю.И. МУХИН
для ГостЪ
" россиянского народа"-это что за зверь такой? Вы себя к нему причисляете? Если нет, то какого поркуа ваш коммент?
генри вроде небыл отягощён
генри вроде небыл отягощён образованием.
Ну, Генри Форд, был это
Ну, Генри Форд, был это интересный людь. Умудрился отбить создание ФРС аж до 1913 года. Очень существенно потеснил половину из 300! существующих еврейских кланов. Создал схему оплаты труда вне эксплуатации банкиров!!
Он был первый, и ему был поставлен памятник от самих Ротшильдов "лучшему из животных".
Следующий был Сталин, но памятник ему уже не ставили (слишком сильно потеснил он кое ко го-) ).
Он окончил сельскую школу. В
Он окончил сельскую школу. В 12 лет построил мастерскую на ферме своего отца и всё время проводил там. В 16 лет ушёл из родительского дома с преуспевающей фермы и поступил на работу помошником машиниста, потом конструировал паровые двигатели.... Из систематического образования только сельская школа.
для ЯR
И что образование даёт то человеку? Ума прибавляет? Не понял я мысли вашей...
Чой-то я совсем перестал
Чой-то я совсем перестал понимать Юрия Игнатьевича. Проблемы "интелегентных" евреев он возложил на высшую школу. Причем правильно указал причину ихних проблем - никто из них не собирался работать по специальности, нужны были корочки, без которых еврей в глазах соплеменников лох и неудачник с вытекающими из этого для него последствиями. Только при чем здесь ВШ? Побурчать захотелось?
Однако были те из них кто работал, что кстати пришлось и в Германии, и в Израиле. К примеру, был в нашем городе могучий машзавод на котором производились стратегические РСД и первые беспилотники, пока ввиде летающих мишений. После заключения какого-то договора ОСД завод захирел, потом его и вовсе продали эффективным менеджерам с понятным результатом. Что касается КБ по беспилотникам, то оно почти полным составом вместе с наработками переехало в Израиль. Ныне Израиль является ведущим производителем этого вида вооружений. Покупает беспилотники у него и раша, почти на 300 лямов в год, со всем основанием выдавая их за свои, для пущей гордости россиянцев.
Абсолютно верно, рашку
Абсолютно верно, рашку заедают паразиты, причём те самые паразиты, которые в своё время съели СССР. Эти паразиты никуда не делись, они размножаются во всё возрастающих количествах и продолжают поедать страну и народ с нарастающей интенсивностью.
Не проработанным я полагаю тезис о том, что это советское образование наплодило этих паразитов. Полагаю что наоборот, паразиты расплодившиеся в народе устроили себе систему распределния должностей, в том числе и в сфере высшего образования, по своему вкусу и потребностям.
То есть в вопросе об образовании и паразитах мне кажется в статье телега поставлена впереди лошади, образование СССР является продолжением российского, а российское скопировано с европейской системы образования. И само по себе образование, без конкретного человеческого наполнения преподавателями и руководителями, не может стать рассадником ни паразитов, ни трудящихся, здесь всё от людей зависит, какие люди, такое и образование. Здесь не может быть ошибки в механизме, этот механизм создавался десятилетиями и столетиями, он создавался конкретными людьми под их конкретные нужды, независимо от деклараций.
Известно, что только человек является единственной творческой и созидающей силой на земле. В том числе и паразиты являются силой творческой и созидающей, только созидают они для себя условия более комфортного паразитирования. Вот эти паразиты расплодившиеся в россии ещё при романовых и перешедшие по наследству в разряд совслужащих и устроили для своих детишек нужную им систему образования и распределения должностей. Эти же паразиты устроили и антисталинский переворот, а затем и развал СССР в 1991 году. Эти же паразиты, но во всё более и более возрастающих количествах и сейчас продолжают перестраивать все государственные и общественные механизмы под себя, под своё более комфортное паразитирование. Войны, революции, Сталинский порядок позволяли на некоторое время частично нейтрализовать влияние паразитов, переломить на небольшой период их массовое вредительство. Это позволило русскому, советскому народу добиться выдающихся успехов. Но не надолго. Паразиты берут числом, постоянством своих стремлений, а также тем, что никто не застрахован от того, что у него в семье появится ребёнок-паразит. Даже в семье Гайдара появился паразит-гайдарёныш. У Сталина дочь предательница светлана алилуева. Немаловажным фактором побед паразитов является и их выдающяяся способность к мимикрии и и маскировке. Яковлев, Кравчук, Ельцин, Горбачёв - сколько они мастерски маскировались и мимикрировали постоянно имея ввиду одну и ту же цель - урвать для себя побольше русских жизней и сожрать. Уже в 1985 году паразитизм в стране развился настолько, что явственно просвечивал через любую маскировку и мимикрию, всё шире голоса паразитов сливались в единый вой - хотим жрать 40 сортов колбасы, хотим в гейропу, то есть жрать и нихрена не делать, хотим всё разворовать, зарплаты мало, живём плохо, хотм жить во дворцах, быть господами, иметь рабов из числа тех кому не повезёт, жрать в ресторанах осетрину первой свежести и павлинов. Это типичный визг обывателей, в том числе и шахтёры на горбатом мосту проявили себя паразитами, люди получавшие одну из самых больших зарплат в стране требовали для себя ещё больше и больше специальных паразитических условий, смысл их требований - они особенные и должны жить за чужой счёт. В СССР в шахтёры шли за зарплатой и здесь мы видим пример сепарации людей с психологией трудящихся от людей с психологией паразита, подобные примеры можно привести и для армии, не даром армия объявила себя вне политики в перестройку, но самый яркий пример такой сепарации, здесь Юрий Игнатьевич прав, мы видим в сферах науки, культуры и высшего образования. Именно там во времена СССР был главный отделитель, фильтр выбрасывавший наверх отходы общества, или дерьмо нации по меткому определению Ленина, то есть паразитов называвших себя интеллигентами.
Но и эти все процессы являются частностями и обусловлены более глубинным, более природным ходом вещей, а именно общим увеличением массы паразитов в стране, или лучше сказать снижением концентрации трудящихся на душу населения. Многих трудящихся просто война убила, войны, революции, борьба с троцкизмом и мещанством - они бесследно не проходят. Причины ещё предстоит исследовать, если у этой темы появятся исследователи. Но результат на лицо: В стране в течении 19-20 веков трудящиеся воспроизводились меньше, а гибли больше, с другой стороны паразиты воспроизводились больше и быстрее несмотря на частичную гибель и эмиграции целых миллионов белофашистских паразитских групп.
Очевидно, что паразитизм в стране нарастает и становится главной проблеммой, абсолютно не решаемой средствами пропаганды или разумными доводами.
Есть только один способ борьбы с паразитизмом - отделять трудящихся от паразитов и перестать паразитов кормить за счёт трудящихся, тогда паразиты сдохнут от голода, но надо помнить, что паразиты лишённые питания становятся белобандитами и фашистами, нынешний украинский и прибалтийский национализм яркие тому примеры. И русский национализм растёт оттуда же. Как и лебирализм, только это заход паразитов на ту же не заработанную ими колбасу, но с другого конца.
Именно это пытались осуществить Сталин и Ленин, в этой битве они и погибли. Теперь наш черёд думать и делать.
Спасибо, Юрий Игнатьевич, за статью, Вы повернули вопрос самой сутью к людям.
Здесь не обойтись наверное без привлечения работ Гумилёва и Бехтерева о, соответственно, пассионарности и целеустремлённости.
Но основой научного анализа остаётся Марксистско-Ленинская диалектика объединяющая и направляющая объединённые исследования социально-экономического учения Маркса-Ленина-Сталина, энерго-биологической теории Гумилёва и психо-биологической теории Бехтерева.
Здесь следует искать решения наших теперешних проблемм.
Практическое решение проблеммы паразитов видится в следующем ключе:
Надо отделить трудящихся от явных паразитов и вести борьбу как и Сталин в своё время на два фронта, отбиваясь от внешних паразитов стремящихся закабалить нас и завладеть нашим трудом, и выявляя внутренних паразитов стремящихся переделать нашу страну под свои паразитские нужды.
Но сделать это сейчас, когда нет массового движения всего народа против паразитов, как это было в период 1905-1917 годов, нельзя. Сейчас нет всенародного подъёма, нет всенародной непримиримой ненависти к тунеядцам, нет народного движения.
Сейчас время для теоритической работы.
энерго-биологической теории Гумилёва и психо-биологической теор
энерго-биологической теории Гумилёва и психо-биологической теории Бехтерева.
Вот эти заумные теории следует заменить сугубо физиологическими фактами развития человека и его мозга, которые вполне внятно и разумно объясняет С.В. Савельев, у него есть труды в виде книг, есть видеоматериалы в виде лекций и интервью на ютуб. Советую присмотреться, он довольно ясно изложил причины паразитизма человека. Вот его канал - www.youtube.com/user/SavelyevMozg/videos
А это интервью - https://www.youtube.com/watch?v=3Ufs2jF51Hk
здесь
здесь лучше:
http://antropogenez.ru/review/710/
http://antropogenez.ru/review/686/
Гражданин а,
дело в том, что все критики Савельева отличаются от него тем, что они не делали карты мозга человека. Т.е. они возражают как в том анекдоте - этих расстрелять а это перекрасить в красный цвет. Вопрос из зала - а почему в красный? - Хорошо, судя по всему, по первому вопросу возражений нет. Ну цвет можно оставить и зелёный. Надеюсь Вы меня поняли.
Подход савельева кажется мне
Подход савельева кажется мне прямолинейно механистическим. Эта методика устарела. Если не ошибаюсь, то эта методика устаревала уже много раз, а последний раз в середине 19 века.
Это всё не наука. Наука должна иметь прочный филосовский базис.
Карту нарисовать любой дурак сможет. Скажем Лев Кассиль ещё в детстве своём нарисовал карту страны большого зуба.
Дело всё в том, что на карте должны быть изображены некие физические реалии и связи между ними. Так чтобы ими можно было пользоваться для передвижения от одной сущности к другой. Такие карты для мозга составляются со средневековья, нашли и зрительные центры и центры удовольствий, и много чего ещё. Но до сих пор никто не знает для чего оно, что оно и как работает. Отдавать все заслуги составления такой схемы савельеву будет слишком роскошно, да и просто не справедливо.
Савельев на основе массива известных данных обнародовал популярную, но слишком упрощённую концепцию которая на 90% неверная. В частности, утверждения приведённые по данным мной ссылкам логично опровергаются, пример: "«Видимо, именно тогда возникли «эволюционно-неврологические консервы» в виде орангутанов, шимпанзе и горилл, которые могли отделиться от гоминидной линии ещё 7—9 млн лет назад. Их повторное возвращение к обитанию в лесу перестроило череп и зубную систему. Однако мозг не упрощается, хотя и используется у человекообразных обезьян далеко не полностью». С. 184." пишет Савельев.
Оппоненты отвечают: "С.В.Савельев не уточняет, благодаря каким эволюционным механизмам такой дорогостоящий орган, как мозг, не «упрощается», если давно используется далеко не полностью???Кроме того, линия орангутанов отделилась от гоминидной не 7-9, а как минимум 12 миллионов лет назад, а по новейшим генетическим данным – 13-14 миллионов лет назад [см. здесь]."
И таким образом происходит 150 раз. В результате все выводы которые савельев сделал из составленой не им карты мозга опровергнуты и мы остаёмся с голой схемой в которой неизвестно как ориентироваться и которая неизвестно что означает.
Мне не кажутся обоснованными его утверждения о прямой зависимости ума от размеров мозга, смешны его рассуждения об эволюции, и многие другие его утверждения дурны, многие его утверждения кажутся мне бесспорно неправильными, некоторые просто отвратительными. И мне вообще непонятно направление и цель его работы, по моему он просто себя рекламирует.
Ещё пример:"Для сравнения впишем мозг двух наиболее сохранных экземпляров австралопитеков в контур мозга человека умелого (Homo habilis) (рис. II-15). В обоих случаях основные изменения коснулись пред- и постцентральных областей и нижней зоны лобной доли. Иначе говоря, увеличение объёма мозга произошло благодаря сенсомоторным полям и центрам тонкой регуляции движений"
Ответ опонентов:"Показательно, что С.В. Савельев, яростно критиковавший эндокраниометрию (см. часть 1), сампользуется примитивным и ненадёжным методом сопоставления обводов эндокранов."
То есть савельев просто подгоняет всё под нужный ему результат. Его концепция примитивна, но он пытается подвести под неё сложные рассуждения бессовестно их деформируя.
Как говорит Сергеев - савельев пилпулист.
Как говорит Сергеев - савельев пилпулист.
А кто такой Сергеев?
Михаил:"бери, да
Михаил:"бери, да приезжай".
Как у вас всё просто! Может и билет прикажете на своикровнозаработанные купить? Откуда деньги? Им и так все должны, пусть должники и оплачивают!
Если мужчина с жезлом - это Моисей,
то имеется очень интересная версия; он водил по пустыне шайки гастарбайтеров и разбойников вдали от кратчайшего и наторенного пути с гостинницами столь длительное время, чтобы сколотить новую нацию из различных семитов.( При этом была использована какая-то загадочная боевая машина для постоянной поддержки его могущества).
Έξηκοστοςτιων
и где же его последняя остановка ?
Умер? Убили ? А где холмик , камень , пещера в иной мир ? Большой- Х !
Так что или кто вышло из пустыни мы догадывались , а нынче на яву видим в содоме и горроме Золотого Миллиарда ! Нас ввергают дохристианскую эпоху - чем больший прогресс , тем ближе пещера !
Я давно уже понял что ребенок должен сначала ПТУ закончить
Я давно уже понял что ребенок должен сначала ПТУ закончить и поработать руками, а потом уже техни кум и вышку получать.Школьники в 9-10 классе уже не учатся, а посещают а если им еще 5 лет прошляться в институте у них вообще желания работать не будет.
Гете говорил что "теория делает человека шире , но парализует ; практика животворит, но ограничивает". Ребенок получая только теорию десятилетиями уже боится приложить руки, они за это время окривели .
Не зря при Сталине в конце 30-х вышку сделали платной, чтоб учиться могли те за кого заплатит завод или колхоз. Чтоб учились те кто умеет работать , кого уже проверили в деле.
"Учились только те кто умеет
"Учились только те кто умеет работать, кого уже проверили в деле" блестяще верная мысль. В мемориз!
Это верно. И в СССР было
Это верно. И в СССР было положение о льготах при поступлении в ВУЗ при наличии рабочего стажа по специальности. Были льготы для рабочих и в виде рабочих факультетов. Это помогало, советская наука до хрущёва была достаточно производительна, но ведь там при Сталине велась огромная борьба с паразитами, поэтому и наука была в то время не плохой. Кроме того при Сталине вообще широко внедряли трудовое воспитание, подготовку трудовых резервов, ФЗУ и ремесленные училища, раздельное обучение мальчиков и девочек.
Но внедрить обязательный рабочий стаж при поступлении в ВУЗ не смогли. Да и вообще в конце-концов победили паразиты. Убили Сталина и все Сталинские достижения в образовании и в области организации науки свели на нет. Сделали как паразитам удобнее. После этого паразиты в стране стали плодится в невиданных, гигантских масштабах, сожрали полностью всю страну и до сих пор плодятся, всё разворовывают и сжирают.
То что ребёнок должен сначала научиться работать руками, а потом уже по мере надобности получать знания по мере своего творческого роста, это ясно.
Но опять мне кажется телега ставится впереди лошади. Предполагается, что практическая работа приучает людей к труду и делает их трудящимися, в определённой степени это верно, такая привычка всегда полезна. Но я сомневаюсь, что загнав детей на трудовое обучение мы получим на выходе трудящихся, если дети изначально, биологически уже родились паразитами. Конечно ребёнок паразитом не рождается, но сейчас много детей не имеющих интереса созидать руками. И возможно причина этого не отсутствие трудового воспитания, сейчас вообще нет воспитания, сейчас только образование и то плохое, возможно всё наоборот - люди рождаются паразитами и трудовое воспитание отсутствует потому что оно паразитам не нужно, то есть паразиты наплодившиеся в период когда трудовое воспитание было, отменили его за ненадобностью, а предприятия разворовали и просто разрушили.
Ведт проблемма не в том, что Сталина убили в 1953 году, мало ли до этого коммунистов убивали, проблемма в том, что Сталина народ предал в 1956 году, Сталинскую политику предал, Сталинское дело предал, а почему? Да потому что Сталинский строгий подход к себе, к людям - он уже тяготил большинство активного населения СССР - слишком много уже тогда было в стране паразитов. С этого и началось.
а
...изначально родились паразитами...
-------------------
А МАКАРЕНКИ на что?
Владимир136
Так ведь, не помогли
Так ведь, не помогли Макаренки, хоть и старались.
Понимаете в чём тут дело, я
Понимаете в чём тут дело, я охотно поверил бы, что воспитание можно всё исправить, но примеров тому нет. Отдельные люди воспитываются, даже целые коллективы воспитываются в том плане что приобретают нужную риторику и направленность мысли. Но энергии, биологической энергии они себе не приобретают, а потому всё равно со временем выберут себе идеологию соответствующую их способу жить, который определяется их уровнем энергии.
Поэтому примеров перевоспитания целых поколений мы не видим. А это означает отсутствие возможности реализовать центральное звено Марксистско-Ленинской теории, не больше не меньше. Ведь центральным звеном является воспитание нового, коммунистического человека. Вот чего не удалось в СССР, это главное. Отсюда все и беды.
а
А что это вообще такое, биологическая энергия ? Чтобы сделать такой вывод, надо иметь достаточное количество времени , для начала, логически следует, что это должно быть как минимум 3 поколения, времени нам к сожалению не дают, чтобы увидеть примеры целых поколений. И ИЗВНЕ войнами истребляют, и внутрь вирусков либерасьих подкидывают. И то, даже в такие мизерные с точки зрения истории промежутки времени, разница заметна невооруженным взглядом. Западная и восточная Украина, например. Рабский менталитет западенцев , он ведь обусловлен в немалой степени тем, что в состав СССР они влились практически после войны. Так что ... возможности то у нас были... времени было недостаточно.
Владимир136
Таки вы неправы , у ребенка
Таки вы неправы , у ребенка уйма энергии и если её 15 лет сдерживать, не давая ей эффективно расходоваться в процессе труда, то выход её сильно падает. Человек должен выработать привычку Трудиться. А у нас уже по окончании школы у ребенка силы остаются чтоб только в интернете сидеть.
У
И примеры из Советского времени имеются. Глушко (зам.Королёва), Гагарин... Именно так. Сначала ручками...
Владимир136
Я тоже не понимаю. У них у
Я тоже не понимаю. У них у всех гражданство России. Езжай обратно, проблем нет. Но Брагинский хитряга. Он хочет обратить на себя внимание, чтобы получить наиболее доходную синекуру.
Эти российские евреи вызывают
Эти российские евреи вызывают возмущение всех иностранцев в Германии. Если американец, швед или австриец подает на гражданство Германии, он должен отказаться от своего предыдущего гражданства. Даже евреи. Если подает еврей из России с российским гражданством, то от него отказа от российского гражданства не требуют. Это уникум. За что их так любят меркели?
Если подает еврей из России с
Если подает еврей из России с российским гражданством, то от него отказа от российского гражданства не требуют. Это уникум.
=========================
Это не уникум, а наоборот - совершенно верно. Тк нельзя принять отказ от того чего нет в природе.
Никакого гражданства РФ - нет и никогда не было и никогда не будет. А если кому-то это невдомёк, то все законы в открытом доступе - бери проверяй и никому на слово не верь.
Вот очередной клинический бред от паспортно-визовой службы РФ.
Обращаю вниманеи на две лжи, что содержатся в этом документе.
1. чиновник намеренно искажает информацию для введения в заблуждение заявителя и опускает упоминание закона СССР О гражданстве СССР от 90го года, а упоминает только предыдущий закон - 78 года.
Почему он это делает? А потому, что без этого невозможно написать вторую фразу и признании заявителя гражданином РФ по закону РФ.
В действителньости она согласно закону СССР от 90 года являлась и гражданкой СССР и гражданкой РФ обновременно.
Вот статья:
Статья 1. Гражданство в СССР
В СССР установлено союзное гражданство. Каждый гражданин союзной республики является одновременно гражданином СССР. Каждый гражданин автономной республики является одновременно гражданином союзной республики, в состав которой входит автономная республика, и гражданином СССР.
НО если она уже была гражданской РФ, то как её можно было признать следующим заокном таковой вследствие признания, если она и так имеет статус гражданки СССР?
То есть признание по ельцинскому закону это махинация, никаких натурализаций для граждан РФ быть не может и описания бреда про то что если в течении года не зщаявил отказ то стал гражданином РФ - так же быть не может для граждан РФ.
ТО есть хасбулатовско-елтцинский закон о гражданстве РФ содержит психиатрический бред о признании граждан РФ гражданами РФ.
Кто же так осчастливил граждан РФ и граждан СССР одновременно? Оказывается из слуги, коих граждане выдвинули халуйствовать и исполнять волю хозяина, а халуи вдруг в позу педерастов стали и разрешили своим доверителям считаться гражданами .
НО если они не были по логике верхсовета гражданми рф то кто тогда уполномочил этих дуборезов быть депутатами? Неграждане? Марсиане видимо?
2. вторая лжа опять - черная - про бывший СССР, высосана из 21 пальца, тк участниками договора об СССР являются сами граждане и никто кроме них расторгнуть этот договор не может, тем более после 17 марта 91 года когда они приказали сохранить договор в том обновленном виде, в котором он стал после внесения изменений в конституцию СССР накануне референдума (исключена рукойводящая и напрвляющая, разрешена многопартийность и многоукладность экономики)
==
Потому правильно делают, что не требуют отказа от того чего нет - вымышленого гражданства РФ по непринятой елтцинской конституции 93, негражданами ничего, а лунатиками, по версии миграционной службы.
Меркели надежду не теряют,
Меркели надежду не теряют, что вернутся.
надо же , сколько "бывших " толерантов проявилось !
господа-товарищи , а меня то за что в прежних постах записали в антисемиты ?
Потому что Вы не любите
Потому что Вы не любите арабов?
Отправить комментарий