ЮВЕНАЛЬНАЯ ЧУМА РОССИИ

Вадим////камо грядеши//вт, 10.12.2013 - 20:12

"Я не могу подобрать эпитет к "государственной программе воспитания" которая одновременно позволяет раздавать презервативы в млачших классах школы..."
/////////////////////////////
В контексте приведённой цитаты - массовое растление на государственном уровне, цель коего - деградация, вырождение суть уничтожение русских и России."
_______________________________________________

Вопрос к комментатору Вадим: в России что, апартеид, разделенные по национальному признаку школы? Или презервативы раздают выборочно, только русским ученикам? Если, вообще, раздают; что-то не верится - не пилпулистская ли это хитроумная утка? Вероятно, Вадим из той же команды, что и провокатор-подстрекатель Совок.

И, вообще, я с большим сомнением отношусь к сообщениям о крайне низком морально-нравственном уровне в западных странах. Пилпулисты вполне могут с помощью такой вот оголтело-лживой информации с Запада решать свои задачи по прививке российскому народу новых, пониженных уровней "нормы". Этой же задаче служат и тиражирование СМИ в больших объемах любых негативных фактов из российской действительности. А ведь кроме реальных фактов есть еще м.веллеры с их лживо-клеветническими измышлениями типа "баек о скорой помощи".

 

Гостьex////ср, 11.12.2013 - 01:37

"В голодные годы и среди русских христиан находились людоеды

==============

не только, но и среди католиков польских, новообращенных в марксисты, то же имелись. По кр мере одного знавал лично и был примерно в 66 году еще второклассником свидетелем этой исповеди сидельца лагерного. В лагерь он угодил за наглость хождения по инстанциям, когда его отец (старый большевик или троцкист, детали не знаю, был арестован). Расказчику было лет 20 с небольшим, член партии, выпускник военого летного училища, жена врач. Дописался и доходился - влепили 15 лет по 58 ук. ..."
_____________________________________________________

По-моему, у Гостьexа и М.Веллеру было бы не лишне подучиться.

 

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

http://expert.ru/expert/2013/07/dorogoj-samoobman/

 

«Эксперт» побеседовал с Людмилой Петрановской, педагогом и психологом, много лет работающей с детьми из детских домов, с приемными родителями, с сотрудниками сиротских учреждений и службы опеки.

 

— Разрешите начать с самого банального вопроса: чем плох детский дом?

— Детский дом — это система, в которой у ребенка не возникает привязанности, отношения к своему значимому взрослому. А человеческие существа так устроены, что их развитие крутится вокруг привязанности. Формирование личности, познания, интереса к миру, любых умений, способностей и всего остального нанизывается на привязанность, как кольца пирамидки на стержень. Если стержня нет, то пирамидка на вид может казаться обычной до тех пор, пока мы не попробуем ее толкнуть и она легко не рассыплется. Кажется, что ребенок, который растет в детском доме, — ребенок как ребенок. В школу ходит, у него там игрушки, вещи складывает на полочку, в игры играет и так далее. Но вот этого стержня нет. И поэтому, как только детский дом как опалубка снимается, то воля и характер ребенка рассыпаются.

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

Когда он чувствует защищенность, когда чувствует, что тыл прикрыт, ему все интересно, у него много сил, он многое пробует. Даже если он ударился, испугался, куда-то влез, что-то не получилось, у него все равно есть свой взрослый, к которому он возвращается.

 

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

Программа привязанности — это не про любовь-морковь, а про выживание. Это программа, которая позволяет детенышам млекопитающих проходить период беспомощности после рождения. Детеныш все время прикреплен к своему взрослому, который за ним присматривает, который его кормит, который его уносит на себе в случае опасности, который за него дерется, если приходит хищник. Это про жизнь и смерть. Поэтому ребенок, который не находится в ситуации привязанности, — это ребенок, который каждую минуту своего существования испытывает смертный ужас. Не грусть и одиночество, а смертный ужас.

 

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

— Наглядная эволюция ребенка от плохой семьи к пусть даже хорошему интернату?

— Да, люди поняли, что они работают много лет в системе, которая делает это с детьми. В систему приходят дети, да, пусть грязные, пусть вшивые, пусть чего-то не умеющие и не знающие, но живые, любящие, преданные, с нормальным сердцем. А после нескольких лет жизни со сбалансированным питанием и с компьютерными классами они превращаются в нечто пугающее, которым говоришь, что мать умерла, они отвечают: «Хорошо, пенсия будет больше». И в этом главный ужас этой системы.

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

Следующая проблема — тотальное нарушение личных границ во всех этих детских учреждениях. Там не закрывается ни один туалет, там не закрывается ни один душ. Там нормально, когда трусы лежат в общей коробке на всю группу. Там нормально, когда девочке нужны прокладки, и она должна идти к медсестре на другой этаж об этом просить. Постоянное тотальное нарушение границ, когда тебя постоянно могут повести на какой-то осмотр чужие совершенно люди.

 

Дети постоянно живут в ситуации нарушения личных границ. Естественно, они потом оказываются очень легкой добычей для любого негодяя, потому что не знают, как можно сказать «нет». И насилия очень много внутри детских коллективов, потому что дети не видят в этом проблемы: ну зажали в углу, ну отымели, а что? И конечно, бывает очень трудно тем детям, которые попали в детский дом в более взрослом возрасте из семьи, для них это тяжелейшая травма.

 

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

— В детском доме ответственность не наступает?

— Ответственность не наступает вообще. Если ребенок порвал или испачкал майку, он ее снимает и выбрасывает в окно. Потом он завхозу скажет: «Потерял» — и завхоз вытащит другую. Для него это какой-то непонятный и бездонный источник, который выплюнет очередную майку. И все эти благотворители, которые приезжают с подарками, — потом волонтеры рассказывают, как дети в футбол играют конфетами и ходят с хрустом по мобильным телефонам. У ребенка есть фантазия, что он — бедная сиротка и мир устроен так, что все ему должны.

— И из этого мира всегда будут сыпаться блага…

— Да, и всегда будут сыпаться. Психологи удивляются представлениям о жизни детей из детских домов. Дети говорят: я буду жить в большом доме, и у меня будут слуги. А они так и живут — в большом доме, где у них слуги. Потому что сейчас санэпидемстанция запретила все: они не могут участвовать в приготовлении пищи, они не могут стирать.

— Тоже из соображений безопасности?

— Во-первых, ужасный детский труд, а во-вторых, безопасность. Практически во всех детских учреждениях за последние годы закрыты все мастерские, все приусадебные участки, фермы, огороды, теплицы. Все это детский труд, и все это нельзя.

Безумие, просто безумие: дети не могут отвечать сами ни за кого, у них самих ноль процентов свободы и сто процентов гарантии. Потом они вырастают, и в один день все меняется. Им выдают на руки сберкнижку, на которой двести-триста тысяч рублей. Никакого опыта саморегуляции у них нет. Они за неделю по ресторанам, по саунам эти все деньги прогуливают. И, как подсказывают им все предыдущие восемнадцать лет жизни, ждут продолжения банкета, а оно не наступает. Ну а дальше начинается криминальная история. Все наши программы, которые чаще всего сводятся к накачиванию деньгами, это положение только укрепляют. В Москве, например, если выпускник детского дома после училища не нашел сразу себе работу (да они и не ищут, потому что лучше сказать, что не нашел), он может пойти на биржу труда, зарегистрироваться там, и как выпускник детского дома он будет полгода получать за то, что не работает, какую-то очень немалую сумму — сорок пять, что ли, тысяч ежемесячно. Потом полгода кончаются. И выясняется, что с завтрашнего дня правила меняются, он должен работать по восемь часов на неинтересной — а откуда интересная? — и малоприятной работе за пятнадцать тысяч. Кто бы захотел. Они начинают искать другие варианты. Поэтому детский дом — это дорогой самообман общества, он жрет безумные деньги — от сорока пяти до ста десяти тысяч рублей на ребенка в месяц — и уродует детей.

 

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

— Как сопротивляется государство?

— Попытки обеспечить ребенку семейное устройство наталкиваются на то, как устроена система. Есть органы опеки. Органы опеки виноваты будут, если с ребенком что-то случится в семье. В кровной семье — почему не забрали, в приемной — почему отдали. Если с ребенком что-то случается в детском учреждении, органы опеки не виноваты. Естественно, они всегда стараются перестраховаться и семейного устройства по возможности избежать. А если возникает вопрос, забирать ребенка из семьи или не забирать, то им лучше забрать. Потому что если забрали и нанесли ребенку этим травму, даже потом вернули, за это ответственности тоже никакой нет.

 

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

— Кто придумывает эти правила?

— Это общая тенденция усиления контроля. Единственное, что наше государство умеет, — контролировать. Говорят же, что у нас страна победившего Паркинсона. Система контроля начинает работать сама на себя. Сейчас учителя смеются, что школа превратилась в место, где дети мешают учителям работать с документами для вышестоящих инстанций. Опекуны и приемные родители, если получают пособие, должны отчитываться о своих расходах. Не просто чеками, а чеками из супермаркетов, где написано название товара. И на полном серьезе сидят люди с карандашом и чеки, за месяц собранные, строчка за строчкой проверяют: не попались ли там где-нибудь сигареты или пиво? В этом нет никакой необходимости, и это создает трудности множеству людей. На Украине действует опосредованный контроль. Сотрудники опеки видят ребенка раз в полгода. В школу он ходит, в детский сад ходит, и если бы голодал или ходил в обносках, это было бы заметно. И этого достаточно.

— Украина более продвинута, чем мы, в семейном устройстве?

— Украина на порядок более продвинута, и это произошло после 2004 года. С тех пор они вполовину уменьшили число детей-сирот в детских учреждениях. У них есть регионы, где ни одного ребенка младше восьми лет нет в детских домах. Не считая каких-то очень тяжелых инвалидов.

 

Normal
0

false
false
false

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

 

И скажу так: эти англицкие методы свободной и просвещённой эуропы, которыми так восторгается Юрий Игнатьевич уже применялись в России царской. Вспомните как Ленин, услышав от пьяного обдолбанного попа (которого по-обязанности пригласил к себе его отец и с которым они обсуждали вопросы воспитания детей) фразу:"...НАДО ПОРОТЬ! ПОРОТЬ ДО КРОВИ НЕЩАДНО ЧТО БЫ ЗНАЛИ ЧТО ДИСЦИПЛИНА ЕСТЬ СТРАХ БОЖИЙ!!!"  сорвал с себя крест и выбросил его в канаву.

Так вот такими "демократическими" общечеловеческими методами можно воспитать только социопассивных педерастов, мазохистов и манкуртов.

Бей своих, чтоб чужие боялись. А чудовище которому сдества ломали волю как бЛАГО потом будет хоть 7 млн индусов морить голодом, хоть сжигать заживо бурских детей и женщин. И всё ради цивилизации и слова начальника, барина-хозяина, который порит тебя на конюшне и спит с твоей женой.

РОИССЯ ВПЕРДЕ! ТАК ПОБЕДИМ!!!

 

T-26 написал:

Список "не последних мыслителей" Юрий Игнатьевич с упрямством, достойным лучшего применения, черпает в основном из англо-саксонского мирка. Ну, есть у него слабость к мелкобриттам... с их системой образования и воспитания, поставившей на поток изготовление из детей живот... джентльменов. ...Способных без ломок совести отстаивать свои западнопидорастические ценности с безопасного расстояния.

Ответ: И какие претензии к британцам? Ведь они захватили треть мира, причём за пределами Европы захватили практически все земли, на которых комфортно чувствует себя БЕЛЫЙ человек. Остальным европейцам оставили тундру и джунгли, пустыни и горы. А вся база для такого всемирного распространения не слишком большой остров, чья северная часть занята мятежными шотландцами.

И не надо рассказывать про то что де островное положение это такая защита. Испания к примеру, защищена горами, испанцы раньше направились в Новый Свет и им повезло награбить горы сокровищ у ацтеков и инков. Но Испания сдулась, по исторической науке как бы из-за того, что де основная масса энергичных испанцев отправилась в новые колонии. Ну дак англичане тоже отправились в эти колонии, а количество пассионариев у них почему-то никак не уменьшалось. Британцы стали фабрикой мира, и, одновременно захватывали и осваивали всё больше и больше территорий. Только североамериканские штаты отделились, ну дак они те же англо-саксы. Которые подхватили управление миром у уставших бриттов.

Японцы вон тоже на Островах, и "Божественный ветер" их однажды спас. И самурайская элита воспитана была как нигде в мире. Прикажешь ему зарезаться, тут же себе харакири сделает. А успехов никаких. Так с Островов и не вылезли.

В общем потрясающий взлёт, а вся основа относительно небольшой остров с ограниченными ресурсами. Единственное разумное (ИМХО) объяснение этого взлёта в том, что в этом островном государстве была воспитана и поддерживалась в течение нескольких столетий очень своеобразная британская элита. И это воспитание позволило этой элите захватить треть мира. Но некоторым псевдопатриотам ближе к сердцу не изучение успешных действий соперников, а ругань в их адрес, по сути дела бунт, бессмысленный и беспощадный и бессильный.

Учиться надо у победителей (когда они побеждали), а не злобствовать на тех, кто победил.

Британия поднялась на такую немыслимую для небольшого острова высоту только благодаря воспитанию британской элиты. Этот опыт нужно изучить и применить.

 

 Уважаемый, А.Сергеев.! 

Почему Вы делаете такое смелое заявление о полном отсутствии в современной нам части СССР со странным двойным названием "Российская Федерация - Россия" школ, разделённых по национальному признаку?

О раздаче презервативов. Уважаемый, А.Сергеев., так Вы "за" или "против" раздачи презервативов в средних школах на территории этой же части СССР?

О пилпулизме. Д-р Геббельс и поток "серой" информации. Следовательно, Вы являетесь владельцем информации истинной?...

О морально-нравственном уровне в западных странах. Утверждаю: морально-нравственный уровень в западных странах во 2-м десятилетии 21 века высок как никогда. Вы согласны?

О прививке пониженных уровней "нормы". Конкретная отрасль - сельское хозяйство. Широко растиражированная новая "норма"  - фермерство. Конкретный вопрос: фермеры - это: 1) спасители от продовольственной зависимости; 2) враги народа?

О негативных фактах из российской действительности. Вопрос исключительно в контексте о ЮЮ: Вы ведь не против, чтобы девочки носили джинсы?

 

Джон Локк. — Мысли о воспитании (1691)

 

Аспирин:

Испания не сдулась. Она не существовала в том виде как мы её представляем.

Если сейчас сказать баску или каталонцу или галисийцу что он испанец, то можно получить в тоорец.

А результат у это братии дружно ненвидевшей друг друга были гораздо круче чем у наглобритов.

 

И в чём крутизна? В захвате части Южной Америки (Бразилию у них португальцы выцарапали) и Центральной Америки? То есть джунглей и пустынь? А из Калифорнии их выгнали англо-саксы. И раньше безнаказанно грабили этих испанцев посредством пиратов.

В Англии, кстати говоря, тоже шотландцы, валлийцы, уэльсцы, ирландцы, кроме собственно англичан. Но это не помешало англичанам захватить лучшую часть мира.

Аспирин:

А касаемо того что английский канал не защита то хотелось бы услышать мнение по этому вопросу таких реальных пацанов как наполеон и гитлер.

Наполеон в Испании ничего не мог сделать с Веллингтоном, а под Ватерлоо Веллингтон спокойно продержался до подхода Блюхера. И Бонни ничего не смог с ним поделать. Бился, бился и сам разбился.

Что касается Алоизовича, ну дак много приводилось фраз, где он категорически не желал громить Англию, которой он восхищался. Но Вы, конечно, умнее Гитлера, и эту мелкобританию, которой восхищался Ваш реальный пацан Гитлер, презираете.

 

Аспирин:

 

Да действительно наглобриты нахватали территорий. Но что это за террритории? Населёные дикими полуголыми племенами. Которые однако умудрялись крепко бить морды пришельцам. Не смотря на свуой уровень технологий.

И вообще мелкобриты выйграли только две серьёзные битвы обе морские. Но это лучше чем достижения пиндосов не выйгравших практически ни одной войны.

За них всё сделаи другие не так одарённые мосркими фортификациями.

Так в этом то и проблема, что английская, а потом амерская элита не лезла в бессмысленные завоевания, не накачивала себя гонором до состояния реального пацана, которому кровь из носу надо постоянно доказывать свою крутизну. Наполеона этот гонор занес то в Египет, где он потерял армию и флот, то в Испанию, то в Россию. Потом по той же кривой дорожке пошел и Алоизович. В результате морды у всех разбиты, а результаты подобраны англо-саксами. И у них постоянно находятся деньги, чтобы выкупить Луизиану или Аляску, поддержать союзников, которые за них будут воевать.

Такой вот маленький штрих: как только какой-нибудь правитель получает в свои руки сильную армию, так сразу становится императором. И русский царь, и австрийский кесарь, и германский кайзер, и Наполеоны, и даже драный со всех сторон Чан-Кай Ши становится Генералиссимусом. А у самой большой и сильной в мировой истории Империи правитель всего лишь король или королева.

В конце концов, у Вас есть возражения, что в мировой истории наилучших на сегодняшний день результатов добилась именно англо-саксонская элита?

Вы считаете, что опыт этой элиты изучать не нужно?

 

 

"... В 1935 г. была обследована большая группа семилетних мальчиков из бедных, часто неблагополучных городских семей...
... Сравнение нынешней ситуации с отчетом двадцатилетней давности показало, что образ жизни в семье играл существенную роль в дальнейшей судьбе ребенка, способствуя или препятствуя проявлению антиобщественных и преступных склонностей. Тридцать два процента мальчиков из группы, где семья поддерживала жесткую дисциплину зачастую с помощью физических наказаний, впоследствии были судимы за преступления. Из группы мальчиков, родители которых полагались скорее на словесное неодобрение и дисциплину, основанную на «привязанности», преступниками стали тридцать три процента. Третья группа состояла из детей, полностью отторгнутых родителями и не знавших вообще никакой дисциплины. Она дала впоследствии шестьдесят девять процентов взрослых мужчин, вставших на путь преступления. ..."

Леба//ох зарекался реагировать на Аспиринушку!//вт, 10.12.2013 - 11:51

"Вы, милорд, просто никогда не оказывались в одном классе с "бешенной крысой". Вам ,допустим, нужно вести урок с 30 отроками, а тут какой нибудь паренек щупленького телосложения начинает петь(или разговаривать со снятым со стены блюдом,или наденеть противогаз и хрюкать и тд-спектр широк) вот и выполните свой долг учителя в таких условиях. а если таких"крыс" половина класса? причем мне было интересно - как они такими становятся-нет это не дети преступников(хотя квартал располагал), а именно брошенки - те, на кого наплевать всем и они предоставлены сами себе. И как вы хотите нежными средствами воспитать подобных зверьков?"
___________________________________________________

Здесь по понятным теперь причинам упущен из вида один важный фактор - сионистская пропаганда:

"... а главное - образование и воспитание, как краеугольные камни свободного бытия...

... Мы одурачили, одурманили и развратили гоевскую молодежь посредством воспитания в заведомо для нас ложных, но нами внушенных принципах и теориях...

... В странах, называемых передовыми, мы создали безумную, грязную, отвратительную литературу (*** Участие евреев в создании и распространении этого рода литературы известно)...

... Народы гоев одурманены спиртными напитками, а молодежь их одурела от классицизма и раннего разврата, на который ее подбивала наша агентура...

...Наши умные люди, воспитанные для руководства гоями, будут составлять речи, проекты, записки, статьи, которыми мы будем влиять на умы, направляя их к намеченным нами понятиям и знаниям...

... Взгляните на заспиртованных животных, одурманенных вином, право на безмерное употребление которого дано вместе со свободой. Не допускать же нам и наших дойти до того же..." (Протоколы сионских мудрецов)

 

Весьма вероятно, что "улица" усиливает воздействие сионистской пропаганды, и это вполне понятно - ведь "улица" тоже находится под воздействием сионистской пропаганды. Семья же, старшие члены которой выросли в условиях "старорежимных" традиционных ценностей, должна была в значительной степени ослаблять влияние сионистской пропаганды - но, до поры, до времени.

"... Применяя наши принципы, обращайте внимание на характер народа, в стране которого вы будете находиться и действовать; общее, одинаковое их применение, ранее перевоспитания народа на наш лад, не может иметь успеха. Но, шествуя в применении их осторожно, вы увидите, что не пройдет и десятка лет (*** Министерство Витте находилось у власти немногим более 10 лет.), как самый упорный характер изменится, и мы зачислим новый народ в ряды уже покорившихся нам..." (Протоколы сионских мудрецов)

На перевоспитание советского народа потребовалось не десять лет, а смена двух-трех поколений. Но результат оказался сногсшибательным - почти бесшумный разгром могущественного государства.

 
Я не увлекаюсь детской литературой, (видел только изуродованные современным редактированием тексты русских народных сказок), но уверенно предполагаю, что сионистская пропаганда уже с младенческого возраста начинает вживлять детям свои социал-дарвинистские установки. Согласно этим установкам человек для преуспевания непременно должен стать "личностью", и чем больше он будет заметен в обществе, тем большей и более преуспевающей он будет "личностью" (возможно, отсюда пение, хрюканье и беганье по партам). А в качестве примеров для подражания предлагаются на ТВ разные малохольные личности, в т.ч. из созвездия "звезд". Недавно в старой газете прочитал сообщение о молодых российских олигофренах, которые участвовали в каких-то, кажется, "Больших гонках", где-то, кажется, в Аргентине. Одной "личности" поломали ребра, а другая "личность" лишилась пальца. Вполне возможно, что эти "личности" тоже начинали с песен и хрюканья на уроках.

 

"... Точно так же как и в опыте с крысами, не наблюдалось никакого различия между группами, с которыми велась какая-то работа, независимо от ее направленности; зато дети, которых не замечали и которыми не интересовались, резко отличались впоследствии от всех остальных. ..."
___________________________________________________

Здесь возможны варианты. Либо схожесть результатов проведенных опытов имеет место на самом деле, и обусловлена какими-то обстоятельствами. Но очень не исключено, что здесь мы имеем дело с обыкновенной сионистской подтасовкой. На Луну виртуально летают, а тут, подкупить крыс - в чем проблема-то? Если в деньгах, то на что нужна долларовая афера? В любом случае нельзя сбрасывать со счетов влияние сионистской пропаганды, а отвлекать внимание от данного фактора, значит, втихую играть за сионистов.

 

"... В 1935 г. была обследована большая группа семилетних мальчиков из бедных, часто неблагополучных городских семей...
... Сравнение нынешней ситуации с отчетом двадцатилетней давности показало, что образ жизни в семье играл существенную роль в дальнейшей судьбе ребенка, способствуя или препятствуя проявлению антиобщественных и преступных склонностей. Тридцать два процента мальчиков из группы, где семья поддерживала жесткую дисциплину зачастую с помощью физических наказаний, впоследствии были судимы за преступления. Из группы мальчиков, родители которых полагались скорее на словесное неодобрение и дисциплину, основанную на «привязанности», преступниками стали тридцать три процента. Третья группа состояла из детей, полностью отторгнутых родителями и не знавших вообще никакой дисциплины. Она дала впоследствии шестьдесят девять процентов взрослых мужчин, вставших на путь преступления. ..."

Леба//ох зарекался реагировать на Аспиринушку!//вт, 10.12.2013 - 11:51

"Вы, милорд, просто никогда не оказывались в одном классе с "бешенной крысой". Вам ,допустим, нужно вести урок с 30 отроками, а тут какой нибудь паренек щупленького телосложения начинает петь(или разговаривать со снятым со стены блюдом,или наденеть противогаз и хрюкать и тд-спектр широк) вот и выполните свой долг учителя в таких условиях. а если таких"крыс" половина класса? причем мне было интересно - как они такими становятся-нет это не дети преступников(хотя квартал располагал), а именно брошенки - те, на кого наплевать всем и они предоставлены сами себе. И как вы хотите нежными средствами воспитать подобных зверьков?"
___________________________________________________

Здесь по понятным теперь причинам упущен из вида один важный фактор - сионистская пропаганда:

"... а главное - образование и воспитание, как краеугольные камни свободного бытия...

... Мы одурачили, одурманили и развратили гоевскую молодежь посредством воспитания в заведомо для нас ложных, но нами внушенных принципах и теориях...

... В странах, называемых передовыми, мы создали безумную, грязную, отвратительную литературу (*** Участие евреев в создании и распространении этого рода литературы известно)...

... Народы гоев одурманены спиртными напитками, а молодежь их одурела от классицизма и раннего разврата, на который ее подбивала наша агентура...

...Наши умные люди, воспитанные для руководства гоями, будут составлять речи, проекты, записки, статьи, которыми мы будем влиять на умы, направляя их к намеченным нами понятиям и знаниям...

... Взгляните на заспиртованных животных, одурманенных вином, право на безмерное употребление которого дано вместе со свободой. Не допускать же нам и наших дойти до того же..." (Протоколы сионских мудрецов)

 

Весьма вероятно, что "улица" усиливает воздействие сионистской пропаганды, и это вполне понятно - ведь "улица" тоже находится под воздействием сионистской пропаганды. Семья же, старшие члены которой выросли в условиях "старорежимных" традиционных ценностей, должна была в значительной степени ослаблять влияние сионистской пропаганды - но, до поры, до времени.

"... Применяя наши принципы, обращайте внимание на характер народа, в стране которого вы будете находиться и действовать; общее, одинаковое их применение, ранее перевоспитания народа на наш лад, не может иметь успеха. Но, шествуя в применении их осторожно, вы увидите, что не пройдет и десятка лет (*** Министерство Витте находилось у власти немногим более 10 лет.), как самый упорный характер изменится, и мы зачислим новый народ в ряды уже покорившихся нам..." (Протоколы сионских мудрецов)

На перевоспитание советского народа потребовалось не десять лет, а смена двух-трех поколений. Но результат оказался сногсшибательным - почти бесшумный разгром могущественного государства.

 
Я не увлекаюсь детской литературой, (видел только изуродованные современным редактированием тексты русских народных сказок), но уверенно предполагаю, что сионистская пропаганда уже с младенческого возраста начинает вживлять детям свои социал-дарвинистские установки. Согласно этим установкам человек для преуспевания непременно должен стать "личностью", и чем больше он будет заметен в обществе, тем большей и более преуспевающей он будет "личностью" (возможно, отсюда пение, хрюканье и беганье по партам). А в качестве примеров для подражания предлагаются на ТВ разные малохольные личности, в т.ч. из созвездия "звезд". Недавно в старой газете прочитал сообщение о молодых российских олигофренах, которые участвовали в каких-то, кажется, "Больших гонках", где-то, кажется, в Аргентине. Одной "личности" поломали ребра, а другая "личность" лишилась пальца. Вполне возможно, что эти "личности" тоже начинали с песен и хрюканья на уроках.

 

"... Точно так же как и в опыте с крысами, не наблюдалось никакого различия между группами, с которыми велась какая-то работа, независимо от ее направленности; зато дети, которых не замечали и которыми не интересовались, резко отличались впоследствии от всех остальных. ..."
___________________________________________________

Здесь возможны варианты. Либо схожесть результатов проведенных опытов имеет место на самом деле, и обусловлена какими-то обстоятельствами. Но очень не исключено, что здесь мы имеем дело с обыкновенной сионистской подтасовкой. На Луну виртуально летают, а тут, подкупить крыс - в чем проблема-то? Если в деньгах, то на что нужна долларовая афера? В любом случае нельзя сбрасывать со счетов влияние сионистской пропаганды, а отвлекать внимание от данного фактора, значит, втихую играть за сионистов.

 

А Макаренко уже не котируется? Тот который на (в) Украине с беспризорниками работал, предприятия даже организовывал, вроде.

О небо, когда Ю. И. Мухин не пишет на технические или исторические темы - так нудно и не интересно получается. Не говоря про, кхм, остальное. Извините, не удержался.

Любят слабые и авторитарные люди насилие, розги, приказы, строем и в шахматном порядке и т. п. Ибо иначе не умеют, ригидны слишком, эмоционально неразвиты. А вот Макаренко (не устану пропагандировать) мог воспитаннику короткоствол доверить, свой личный, не говоря про деньги. Не каждому, и не всегда, но было. Впрочем, и ударил как-то, сам пишет, того, кто сильнее и массивнее его был, за дело и один единственный раз, психанул, бывает.
А ежели бы он порол их, маленьких - через пару годков спал бы с пистолетом под подушкой в своей "казарме-колонии", какое-то время.

 

21. Как детей учить и страхом спасать
Наказывай сына своего в юности его, и упокоит тебя в старости твоей, и придаст красоты душе твоей. И не жалей, младенца бия: если жезлом накажешь его, не умрет, но здоровее будет, ибо ты, казня его тело, душу его избавляешь от смерти. Если дочь у тебя, и на нее направь свою строгость, тем сохранишь ее от телесных бед: не посрамишь лица своего,... (Домострой)

Что мы всё перед западом преклоняемся, своего не ведая?

Да и порка (по низменной сути) порке-психозу рознь. И пороть имеют право только родители и родители родителей, а отчим и мачеха право такого не имеют, не говоря о посторонних людях (это о Макаренко). И где вы прочитаете об этом? Это всё входит в систему народных понятий и распространяется негласно, подсознательно, на чувственном уровне.

 

 

 Кто помнит?

Лет пять...семь назад было много газетного шума по поводу суда над родителями по заявлению ребятёнка о унижении человеческого достоинства.
Унижение осуществлялось при помощи морального принуждения к мытью за собой посуды, вынесению мусора и хождению за хлебом.
 Родителей тогда лишили прав, бедного замученого  ребятёнка сдали в дет дом...
Через полгода детё вроде обратно к маме с папой просится начало,.....

 

Вадим////ср, 11.12.2013 - 21:46

"Уважаемый, А.Сергеев.!

Почему Вы делаете такое смелое заявление о полном отсутствии в современной нам части СССР со странным двойным названием "Российская Федерация - Россия" школ, разделённых по национальному признаку?"
_______________________________________________

Внимательно перечитал свой пост от ср, 11.12.2013 - 17:31, но не увидел приписываемого мне Вами моего заявления. А вот Ваше заявление: - "В контексте приведённой цитаты - массовое растление на государственном уровне, цель коего - деградация, вырождение суть уничтожение русских и России" - и из этого заявления вполне может быть сделан вывод о раздельном обучении (по национальному признаку). Ваша забота о русских отличается от заботы Совка только тем, что Совок пропагандирует национальную рознь открыто, а вы завуалировано, под видом переживаний за русский народ - поэтому я и предположил, что Вы с Совком состоите в одной команде. По-Вашему, что же, нерусских россиян деградация и вырождение не коснутся? В чем причина столь доброжелательного Вашего отношения к русским? Я думаю, что от врагов русский народ, наверное, смог бы отбиться, и отбивался, а вот от таких друзей-доброхотов иммунитет оказался недостаточным. За это сионисты должны поставить памятник Марксу, на самой главной сионистской площади.

 

"О раздаче презервативов. Уважаемый, А.Сергеев., так Вы "за" или "против" раздачи презервативов в средних школах на территории этой же части СССР?"
__________________________________________________

У Вас заметные трудности с пониманием смысла русскоязычных высказываний - данное обстоятельство усиливает мое предположение, что Вы пилпулист. Задаваясь вопросом - "не пилпулистская ли это хитроумная утка?", я имел в виду один довольно широко используемый пилпулистами прием. Имея целью очистить в глазах общественного мнения какой-то запачканный объект, пилпулисты добавляют к этому объекту дополнительную, очерняющую, но легко опровергаемую информационную утку. Затем, опровергая эту, как оказывается, ложь, они заодно смывают с объекта и достоверно установленные грязные пятна - либо полностью, либо частично.

 

"О пилпулизме. Д-р Геббельс и поток "серой" информации. Следовательно, Вы являетесь владельцем информации истинной?..."
___________________________________________________

О каком Вы пилпулизме? какое отношение к пилпулизму имеют "д-р Геббельс и поток "серой" информации"?

"Как почти всегда бывало в еврейской жизни, ученость следовала по пятам
за массой народа. Вместе со значительной частью немецкого еврейства
постепенно перешло на восток и его интеллектуальное превосходство. В
начале XV века Австрия и близлежащие территории славились выдающимися
еврейскими учеными. Затем первенство перешло к Праге. Отсюда переехал в
Краков знаменитый рабби Яков Поллак (ум. в 1541 г.) - первая крупная
фигура среди еврейских ученых Польши. С его именем особенно связан
любопытный метод изучения Талмуда, возникший в Южной Германии и известный
под названием "пил-пул" ("схоластика"). Он представляет собой своеобразную
умственную гимнастику, опирающуюся на текст из Талмуда. Метод этот был
пустым, бесполезным и в какой-то степени даже святотатственным, но он
чрезвычайно обострял ум. С течением времени, спустя несколько поколений,
польское еврейство благодаря этому методу достигло такого уровня
интеллекта и такой гибкости ума, которые, наверно, не знали себе равных."

 

"О морально-нравственном уровне в западных странах. Утверждаю: морально-нравственный уровень в западных странах во 2-м десятилетии 21 века высок как никогда. Вы согласны?"
____________________________________________________

Ни да, ни нет. Дело в том, что я не обладаю достаточной гибкостью ума, чтобы уследить за Вашей гибкостью ума и правильно определить, что в данном случае глаголют Ваши уста - истину, или совсем наоборот? Сами посудите, могу ли я согласиться с Вашим утверждением? Но я еще раз повторю, что пилпулисты вполне могут лживо занизить западный уровень, чтобы уменьшить сопротивление россиян беспрецедентному "опусканию" российского культурно-нравственного уровня.

 

"О прививке пониженных уровней "нормы". Конкретная отрасль - сельское хозяйство. Широко растиражированная новая "норма" - фермерство. Конкретный вопрос: фермеры - это: 1) спасители от продовольственной зависимости; 2) враги народа?"
____________________________________________________

 
Не будем уходить так далеко от темы, посвященной, напомню, раздаче презервативов в младших классах российских школ. Так вот, до перестройки не только раздачи, а и разговоров о такой раздаче не могло быть - настолько это непотребство было диким, невероятным и немыслимым. Раньше гомосексуализм был столь далек от "нормы", что его как бы и не было. А может, и действительно не было - это ведь только от сионистов известно о его "широком" распространении. Не сомневаюсь, что сионисты и способствуют его распространению. Сейчас же все эти вопросы спокойно обсуждаются - вот, хотя бы, здесь на сайте. Это и есть понижение "нормы", т.е. "опускание" морального и культурного уровня. Обычно это опускание начинается с критического обсуждения и осуждения, а потом мы вдруг видим, что СМИ и интернет-сайты заполнены порнографией, открыто ведутся порнографические передачи типа "Дом 2", и все это под соусом соблюдения прав человека на получение информации. Раскручивается тема людоедства. Нет, рецептами пока еще не делятся, но по адресу http://sudenko.livejournal.com/2705827.html можно почерпнуть сведения о вкусе человечины, и о том, что людоедство Бокассы, оказывается, было всего лишь небольшой прихотью. Начало положено, и процесс пошел - уже и критика приглушается (в т.ч. и на этом сайте).

Идет явно целенаправленное "опускание" людей до звероподобного уровня. Причем идет успешно. Я думаю, делается это для того, чтобы во время грядущего (организованного) социально-экономического катаклизма в России (да, наверное, и во всех недоразвитых странах), процесс взаимоуничтожения занял бы как можно меньше времени, и не потребовал бы от "международного сообщества" слишком часто прибегать к нарушениям "прав человека".

 

Вадим////ср, 11.12.2013 - 21:46

"Уважаемый, А.Сергеев.!

Почему Вы делаете такое смелое заявление о полном отсутствии в современной нам части СССР со странным двойным названием "Российская Федерация - Россия" школ, разделённых по национальному признаку?"
_______________________________________________

Внимательно перечитал свой пост от ср, 11.12.2013 - 17:31, но не увидел приписываемого мне Вами моего заявления. А вот Ваше заявление: - "В контексте приведённой цитаты - массовое растление на государственном уровне, цель коего - деградация, вырождение суть уничтожение русских и России" - и из этого заявления вполне может быть сделан вывод о раздельном обучении (по национальному признаку). Ваша забота о русских отличается от заботы Совка только тем, что Совок пропагандирует национальную рознь открыто, а вы завуалировано, под видом переживаний за русский народ - поэтому я и предположил, что Вы с Совком состоите в одной команде. По-Вашему, что же, нерусских россиян деградация и вырождение не коснутся? В чем причина столь доброжелательного Вашего отношения к русским? Я думаю, что от врагов русский народ, наверное, смог бы отбиться, и отбивался, а вот от таких друзей-доброхотов иммунитет оказался недостаточным. За это сионисты должны поставить памятник Марксу, на самой главной сионистской площади.

 

"О раздаче презервативов. Уважаемый, А.Сергеев., так Вы "за" или "против" раздачи презервативов в средних школах на территории этой же части СССР?"
__________________________________________________

У Вас заметные трудности с пониманием смысла русскоязычных высказываний - данное обстоятельство усиливает мое предположение, что Вы пилпулист. Задаваясь вопросом - "не пилпулистская ли это хитроумная утка?", я имел в виду один довольно широко используемый пилпулистами прием. Имея целью очистить в глазах общественного мнения какой-то запачканный объект, пилпулисты добавляют к этому объекту дополнительную, очерняющую, но легко опровергаемую информационную утку. Затем, опровергая эту, как оказывается, ложь, они заодно смывают с объекта и достоверно установленные грязные пятна - либо полностью, либо частично.

 

"О пилпулизме. Д-р Геббельс и поток "серой" информации. Следовательно, Вы являетесь владельцем информации истинной?..."
___________________________________________________

О каком Вы пилпулизме? какое отношение к пилпулизму имеют "д-р Геббельс и поток "серой" информации"?

"Как почти всегда бывало в еврейской жизни, ученость следовала по пятам
за массой народа. Вместе со значительной частью немецкого еврейства
постепенно перешло на восток и его интеллектуальное превосходство. В
начале XV века Австрия и близлежащие территории славились выдающимися
еврейскими учеными. Затем первенство перешло к Праге. Отсюда переехал в
Краков знаменитый рабби Яков Поллак (ум. в 1541 г.) - первая крупная
фигура среди еврейских ученых Польши. С его именем особенно связан
любопытный метод изучения Талмуда, возникший в Южной Германии и известный
под названием "пил-пул" ("схоластика"). Он представляет собой своеобразную
умственную гимнастику, опирающуюся на текст из Талмуда. Метод этот был
пустым, бесполезным и в какой-то степени даже святотатственным, но он
чрезвычайно обострял ум. С течением времени, спустя несколько поколений,
польское еврейство благодаря этому методу достигло такого уровня
интеллекта и такой гибкости ума, которые, наверно, не знали себе равных."

 

"О морально-нравственном уровне в западных странах. Утверждаю: морально-нравственный уровень в западных странах во 2-м десятилетии 21 века высок как никогда. Вы согласны?"
____________________________________________________

Ни да, ни нет. Дело в том, что я не обладаю достаточной гибкостью ума, чтобы уследить за Вашей гибкостью ума и правильно определить, что в данном случае глаголют Ваши уста - истину, или совсем наоборот? Сами посудите, могу ли я согласиться с Вашим утверждением? Но я еще раз повторю, что пилпулисты вполне могут лживо занизить западный уровень, чтобы уменьшить сопротивление россиян беспрецедентному "опусканию" российского культурно-нравственного уровня.

 

"О прививке пониженных уровней "нормы". Конкретная отрасль - сельское хозяйство. Широко растиражированная новая "норма" - фермерство. Конкретный вопрос: фермеры - это: 1) спасители от продовольственной зависимости; 2) враги народа?"
____________________________________________________

 
Не будем уходить так далеко от темы, посвященной, напомню, раздаче презервативов в младших классах российских школ. Так вот, до перестройки не только раздачи, а и разговоров о такой раздаче не могло быть - настолько это непотребство было диким, невероятным и немыслимым. Раньше гомосексуализм был столь далек от "нормы", что его как бы и не было. А может, и действительно не было - это ведь только от сионистов известно о его "широком" распространении. Не сомневаюсь, что сионисты и способствуют его распространению. Сейчас же все эти вопросы спокойно обсуждаются - вот, хотя бы, здесь на сайте. Это и есть понижение "нормы", т.е. "опускание" морального и культурного уровня. Обычно это опускание начинается с критического обсуждения и осуждения, а потом мы вдруг видим, что СМИ и интернет-сайты заполнены порнографией, открыто ведутся порнографические передачи типа "Дом 2", и все это под соусом соблюдения прав человека на получение информации. Раскручивается тема людоедства. Нет, рецептами пока еще не делятся, но по адресу http://sudenko.livejournal.com/2705827.html можно почерпнуть сведения о вкусе человечины, и о том, что людоедство Бокассы, оказывается, было всего лишь небольшой прихотью. Начало положено, и процесс пошел - уже и критика приглушается (в т.ч. и на этом сайте).

Идет явно целенаправленное "опускание" людей до звероподобного уровня. Причем идет успешно. Я думаю, делается это для того, чтобы во время грядущего (организованного) социально-экономического катаклизма в России (да, наверное, и во всех недоразвитых странах), процесс взаимоуничтожения занял бы как можно меньше времени, и не потребовал бы от "международного сообщества" слишком часто прибегать к нарушениям "прав человека".