ОТЦОВСКИЙ РЕМЕНЬ

Вопрос о том чем отличается человек от животного уже был здесь разобран. Тут даже был очень прекрасный и наглядный видео-пример про обезьян и человеческих детей, который очень хорошо показал что даже во младенчестве человек НЕ ЯВЛЯЕТСЯ животным.

Потому как животные в лучшем случае ИСПОЛЬЗУЮТ друг друга (как правило силой), а человек же СОТРУДНИЧАЕТ и помогает. Остальное: мораль, общественный договор, совесть, долг, честь и другие прекрасные человеческие понятия уже производное.

Конечно и среди людей и среди людей есть человекообразные отклонения, но норма поведения всё таки человеческая. Не зря все человекобразные животные так хотят казатся людми.

Гораздо интересней другой вопрос откуда оно появляются. Что является причиной появления человекобразных. Биология или воспитание?

А начиная с прошлого века положение с воспитанием резко ухудшилось. Выход брака – человекообразных животных - достиг больших размеров и увеличивается.

Да с чего вдруг? 20 век отличается от всех прочих эпох тем что были сломаны барьеры традиционных обществ. Скажем вот лет двести назад, человекобразное животное всю жизнь могло прожить почти человеческой жизнью в деревне. Не потому что оно так хотело, а потому что у него не было выбора.

В традиционном обществе человек окружён всевозможными ограничениями выработанными историческим процессом. Он не может там в полной мере развернуть свою поганую натуру. Убьют (зачастую и в прямом смысле).

Освободившись от общины ЧиЖи пустились во все тяжкие. Дело не в том что система воспитания плоха, а в том что резко увеличился ОБЪЁМ. И как следствие процент брака.

Когда-то книгу читали лишь немногие

 От одной мысли о том что им придётся насиловать себя, заставляя кого-то быть хорошим, всем трусам стало плохо.

               Ведь все эти выращиватели животных, имеют детей по недоразумению, как у всех, вот наш ребёночек, у него всё есть. Да нет у него ни черта, сирота, живя с родителями, вы, трусливые засранцы, откупаетесь от воспитания поблажками и вседозволенностью для этого недоразумения, которое вы сляпали по молодому недомыслию, и теперь не знаете как от него избавиться, всё для него, отдельную комнату, комп, всё что угодно, лишь бы не приставал.

    Заваыли недоумки. Правильно написал Юрий Игнатьевич :

          Поэтому в процессе воспитания детей момент или время, когда ребенок становится способным одним умом подавить свои инстинкты, является временем перехода его из статуса животного в статус человека – из статуса ребенка в статус взрослого. Не перейдет - значит останется животным, несчастным животным среди людей.

             Так что привет вашим родителям. Это оттуда вы призошли теми самыми ужами.

Юрий Игнатьевич, Бога впустите в свою жизнь и книги. Вы славянин Вам это удастся легко. Не хождение в церковь хоть христианскую, хоть в иную, а познание Создателя через славянских Богов. Сейчас материалов достаточно. Для начала рекомендую учебники, по которым учились будущие офицеры царской армии, написанные священником Карышевым в конце 19 века их всего три и там много собрано знаний дохристианской Руси. Поверьте атеистический эксперимент, потерпев фиаско закончен. Можно привести невероятное число доказательств, что человек относится к приматам, но против них встанет не меньше доказательств, что это невозможно. А если, наконец, вернуться к корням, принять, что нас породил Род, для продолжения жизни и в человеческом теле на Земле, а далее в других телах эволюционируя до уровня Создателя новой Вселенной, то воспитание приобретает очень весомую цель и осознанность и со стороны родителя и со стороны ребёнка.
Вы на собственном опыте убедились, что смерти нет, есть мера жизни земной, за ней будет следующая, не менее осознанная, более продолжительная и с большей ответственностью. Не забывайте Дарвин до самой смерти доказывал всем, что человек произошёл не от обезьяны, но ему не захотели больше верить.

Влияние воспитания на состояние общества неоспоримо.Обратное воздействие тоже имеет место быть. Ладно, это банальность, и с ней никто здесь не спорит. Спорят с предложенными методами, причём аргументы достаточно весомые. Немного непонятно, откуда такая накалённая атмосфера, ведь цель у всех одна - воспитать человека. А поскольку не бывает стандартных людей, то и стандартных методов воспитания быть не может. Это всё равно, что лечить все болезни одним лекарством. По-видимому, бывают люди, рождающиеся с дееспособной совестью. Но редко. У большинства из нас эту программу ещё надо загрузить либо отладить, иначе идут серьёзные сбои. А процесс отладки даже в компьютере не всегда укладывается в логические рамки. Когда количество влияющих факторов зашкаливает, приходится полагаться на интуицию. Тем более в цейтноте. А раз так, то чем шире подборка методов, тем больше возможностей для решения задачи.

"А человек подавляет инстинкты только умом, скажем, человек не возьмет чужого не потому, что ему будет после этого больно, а потому что человек так не делает."

Выдаете желаемое за действительное. Если бы это было так, на земле бы царил коммунизм и не было бы надобности в органах правопорядка и правосудия. Зачем идеализировать человека?

"Интеллект животного только помогает этому процессу - оценивает пастбища, самок, степень опасности и прочее, чтобы наилучшим образом «угодить» инстинктам."
 

У животного нет интеллекта. Интеллект или разум- способность к абстрактным представлениям.
Или, проще говоря , способность прогнозировать события. Инстинкты двигают животным напрямую и тотчас. Проиходит их реакция на тот или иной мотив.
Лишь человек, благодаря интеллекту, в зависимости от ситуации способен скрывать свои намерения, а
также иногда от них отказываться.

"Животное будет мучиться, сожалеть, что не взяло, побоявшись, наказания."

Животные не умеют сожалеть. Они забывают о мотивирующем объекте лищь только он покинет их поле зрения.

 Шлепок - это спонтанная реакция. Это ещё можно оправдать, с трудом. А вот порка это совсем другое. Несколько характерных особенностей её.

"Но для существования этого общества, для его самозащиты нужно нечто, что в корне противоречит инстинктам, - то, что мы называем моральными нормами."
 

Для существования общества нужны карательные органы и тюрьмы. Если их убрать получите кровавую баню. Моральные нормы- это вопрос отдельный.

Только мужчины читают и обсуждают подобную мерзость. Женщины в это время заняты кормлением и воспитанием ребёнка.