ОФИЦИАЛЬНАЯ НАУКА КАК СОБРАНИЕ БЕССМЫСЛЕННОГО БРЕДА

 Инженерам в их практической работе многие вещи понимать и не нужно, прорывные открытия-это не их задача. Инженеры, в частности, понимают, что для замкнутых систем вечный двигатель невозможен. Другое дело, что действительный мир незамкнут, он и есть вечный двигатель. А создание реально замкнутой системы от действительного мира невозможно. Всё пространство заполнено БГП(базовое гравитационное поле) без остатка и изолировать что-либо от БГП технически невозможно, слишком сила его колоссальна. БГП уравновешено самим собой в каждой точке пространства и любой сдвиг этого равновесия приведёт к неисчерпаемому источнику энергии. Создать теоретическую базу для такого сдвига-это и есть задача учёных, а не инженеров, инженеры воплотят в практику, имея теорию. Но учёные, сами в большинстве будучи дебилами, во всём мире(!) не занимаются подобной деятельностью, они и о БГП то не рассуждают, скрывают/не знают эту информацию, у них другие задачи. В частности, заниматься одебиливанием населения, начиная со школьной скамьи, насытив учебный материал лженаучными воззрениями, имитировать научную деятельность, пилить различные гранты и сосать деньги на "науку" со своих правительств. Ноги растут как обычно-из Лондона, в котором и сконцентрирована клубная система управления и не только наукой. 

 Вспомнил ещё один случай. Это было в СССР ещё тогда, когда руководство наукой не принадлежало полностью жуликам. Объявился человек, который показывал опыты, которые будто бы подтверждали, что он способен нарушать законы природы. Руководство заставило нескольких академиков оторвать зады от тёплых кресел и поехать с ним разбираться. Один из опытов был такой: этот ниспровергатель помещал в бутылку, наполовину заполненную водой, маленький кораблик с парусом. Потом он начинал внимательно смотреть на кораблик - и кораблик начинал двигаться. Он считал, что двигает кораблик силой мысли.

Академики вначале попробовали себя на месте этого человека - кораблик двигался и у них. Тогда они напрягли все свои академические мозги и догадались: дело было в том, что тёплое лицо человека излучает это тепло. Это тепло поглощается парусом, на котором ещё было нанесено чёрное пятно. Парус с одной стороны нагревался, примыкающий к нему воздух с этой стороны тоже нагревался и начинал подниматься вверх. Движущийся вдоль плоскости паруса воздух создавал подъёмную силу, направленную в данном случае в горизонтальном направлении. Кораблик начинал двигаться. Для проверки гипотезы академики заменили лицо человека свечкой - кораблик начинал двигаться ещё быстрее.

А сейчас не то что академика - простого мнса не заставишь обратить внимание на постороннего. Они, как в древнем Риме, заявляют: "Прочь, непосвящённые!"

 Стехиометрическую реакцию оставим учителю химии.

Вот обжигаем железный колчедан (основное,но не единственное в-во - FeS2)для получения двуокиси серы в производстве серной кислоты. В нем кроме серы есть еще селен и теллур (т.е. сопутствующая стехиометрия). А черные металлурги огарок не берут,т.к. в нем еще много серы остается. Если будет вести обжиг с гарантией, то колчедан расплавится и закозлит оборудование...

Е.П.Блавацкая считала, что истиной наукой может быть только математика. Все остальные области знаний далеки от реальности. Хотя, конечно, находя практически какие-либо закономерности можно написать и формулы, но эти формулы не будут отражать реальность. Самый типичный пример формула Ньютона всемирного тяготения. Никакие "массы" между собой не притягиваются, а упавшее яблоко притянула не масса Земли, но её эфирное тело, которое и притягивает все молекулы и атомы. 

Мы живём в интерактивной виртуальной реальности. 

 Не понял -- Мухин прикалывается? Нет, там материть "официальную науку" можно и нужно.

Но инженеры, в основном химики, количество вещества измеряют именно в молях. Вся теплофизика и теплотехника -- в молях. Ппричем лет 250. Мухин где, пардон, учился-то?! Говорит, что он -- химик. Хотя Казахстан -- это пистец... Но такие обыденные вещи даже хохлоказахи знать обязаны!

ЮИ, в каком-то обсуждении вы высказались в том плане,  что моли вообще не нужны, ибо при расчетах  соотношения количества вступающих  в реакцию веществ достаточно знать атомные и молекулярные веса этих веществ. Или я неправильно понял?

>как и в Европе, килограмм, он и в Африке содержит в себе столько же вещества Ошибочка. Садись, Юра, мы, пидоры, ставим два потому, что мы пидоры, не отличаем килограмм массы от килограмма веса. А еще инженеров хвалил!

Не хочу цепляться к частностям, а сразу скажу, что на мой взгляд вопрос поставлен в принципе не верно.

Ученый - очень противоречивое существо по своему социальному положению. С одной стороны, он ведь считает себя выше других, "умнее", так сказать. Поэтому он не может быть уж слишком прост. Потому что если его любой дурак поймет, тогда не понятно, почему он стоит как бы над всеми остальными в социуме. Из-за этого они вынуждены изобретать свой птичий язык.

А то, что это так, это у них постоянно всплывает. Скажем, психолог изучающий психологию людей. Для него человек - это механизм. Но сам-то себя он не может считать механизмом - иначе не понятно, как он может изучать другие механизмы. И вот он рассуждает: человек видит то-то и то-то, тогда как НА САМОМ ДЕЛЕ (и т.д.). Т.е. ученый считает, что ему доступна реальность, как она есть "на самом деле" - в отличие от "простого" человека.

С другой стороны, если его вообще никто не поймет, тогда не понятно, какой смысл в его деятельности. И зачем тогда его кормить. Поэтому ученый постоянно вынужден пропагандировать свою науку. Сама эта позиция противоречива и напоминает попытку усидеть разом на двух стульях.

Я вот недавно узнал, что школьное образование, оказывается, является ОБЯЗАННОСТЬЮ для каждого человека. Не правом, а обязанностью! Так записано в уставе ООН, это не только в России так, а во всем мире. В США, в частности, если ребенок не ходит в школу, его родитель (или опекун) отправляется в тюрьму. Т.е. промывки мозгов избежать в принципе невозможно. 

Ну ладно. А что изучают в школе? То, что выбирают родители? - Как бы не так. Программу формируют те самые ученые. И поэтому американские дети вынуждены резать лягушек на уроках биологии - в качестве "доказательства", что животное - это бездушный механизм. (И это еще не самое плохое, что им там приходится делать.)

Допустим, я нашел доказательство того, что теория относительности - это ненаучная теория. Это, кстати говоря, так и есть (я и правда его нашел, как я считаю). Я это доказательство как-то выложил на одном форуме ученых - так меня забанили моментально (это было примерно в 2016-2017 году). Потому как "не дорос еще". Сначала защити там кандидатскую/докторскую, а потом уже будешь "выступать". Понятно, что защитить все эти вещи ты сможешь только в том случае, когда разделишь убеждения остальных ученых, в частности, что Эйнштейн - не шарлатан. Только тогда они тебя и примут в свой "кружок". Но тогда доказывать им что-либо об Эйнштейне станет бессмысленно - ведь ты уже принял их убеждения.

Ну, хорошо, пусть в разговоре с ученым я не имею права голоса. Так что я могу только внимать, что скажет мне это "ученое светило", но доказать ему ничего не могу. Такая односторонняя связь, монолог, а не диалог. Но у меня вопрос: кто дал ученому право воспитывать моего ребенка??? Говорить ему, что правда, а что не правда, что наука, а что не наука.

Не, я еще могу согласиться, если ученые будут вариться в своем собственном соку, где-нибудь подальше от меня (и школьников). И желательно за своей счет, а не на деньги налогоплательщиков. Но они ведь кормятся с государственных денег, и при этом еще имеют право на последнее слово в вопросе, что считать наукой, а что не считать. Т.е. они, грубо говоря, на мне сидят (на моей шее) и с меня же мне указывают, как мне жить. Неплохо устроились...

Наука - это самая большая секта (если кто-то еще не заметил). Потому-то она так ревностно относится к другим сектам - потому что те отбирают часть паствы и соответственно часть хлеба.

 

Энергия, являющаяся мерой движения материи, имеет следующие основные разновидности 

Что говорить о физике, если нет определений понятий для фундаментальных "вещей". Это определение энергии также не исключение. Мера движения, имеющая разновидности? Может материя и имеет разновидности, но далее указано, что именно энергия. А в конце еще сказано о количестве энергии, т.е. количестве меры движения материи. 
Еще говорят о формах и видах материи и энергии, что также не совсем логично. Тем более, что само слово "энергия" переводится с греческого как действие, движение.

Юрий Игнетьевич, по эфиру, самое простое, логичное и понятное из последнего, что встречал это небольшая книжка Александра Штумпфа "Новая физика": ru.calameo.com/read/0067389883f999a400d78

 К сожалению о нём совсем забыли (объявили необязательным) И с этого момента всё и понеслось как та самая сумасшедшая коза по рельсам. В результате у нас и сингулярность и плоская вселенная и Бозон Хиггса. А ещё в добавку пошли чередой Гравитационные волны (Вжииик!) и всякие тёмные силы...)))) И никто из заявленных "открытий" так и не был подтверждён по научному методу. Знаю, здесь есть люди которые разбираются в потусторонних явлениях (это типа Вектора), для них научный метод доказательств, это как гвоздь в заднице. Они сразу будут возмущаться...((((

 Насекомое от животного отличить не могут

"Эти животные ежедневно убивают больше людей, чем акулы убили за столетие", писал несколько лет назад Билл Гейтс. Беспристрастная статистика свидетельствует, что за последнее столетие акулы убили чуть более 1000 человек, то есть ежегодно примерно десять человек. А из-за комаров каждый день погибают почти 1500 человек, то есть примерно полмиллиона в год. Все дело в малярии, которой люди заражаются именно от этих насекомых. По данным ВОЗ, в 2020 году от нее умерли 630 тысяч человек, а всего от малярии ежегодно страдают более 240 миллионов человек.

Источник: https://rua.gr/news/sobmn/51955-vsya-pravda-o-boevykh-komarakh-ili-o-che...

Ему надо было сказать "эти грязные противные животные", так было бы эпичнее. Следующий шаг - разработка "вакцины от акул" и исследования по эффективности применения масок от этих кровожадных созданий.

Тем временем в Греции оказалось, что страшнее кошки зверя нет не так страшен ковид, как его старший брат - старый добрый грипп.

Оценку того, что в течение двух месяцев, с января по февраль, в Греции будет наблюдаться эпидемия гриппа, сегодня утром высказал профессор пульмонологии Критского университета Никос Цанакис.

По этой причине он призвал тех, кто сделал вакцину против гриппа в прошлом году, «повторить ее, особенно в этом году, когда мы ожидаем большую волну гриппа, которая начнется около Рождества». Поэтому, отметил г-н Цанакис, «сейчас самое подходящее время для вакцинации против гриппа».
«В этом году наблюдается раннее распространение вирусов среди детей и детсадовцев, которые приносят инфекцию домой. В результате чего в последствии заболевают пожилые люди, в основном уязвимые, из-за имеющихся хронических заболеваний или с ослабленным иммунитетом», — отметил профессор.
По словам эксперта, «абсолютной мерой защиты от респираторных вирусов является маска и тщательная дезинфекция рук. Самым незащищенным из нас и пожилым людям было бы хорошо носить ее везде и всякий раз, когда мы находимся в местах скопления людей и особенно в общественном транспорте».
В заключение профессор подчеркнул, что на данный момент вирус гриппа является наиболее опасным, поскольку вызывает более серьезные и тяжелые проблемы у особой группы населения, которая касается пожилых людей и граждан, имеющих ослабленный иммунитет. Двое пациентов с симптомами тяжело протекающего гриппа уже находятся в больницах и подключены к аппаратам ИВЛ.

Источник: https://rua.gr/wom/healt/52104-nikos-tsanakis-tsunami-grippa-v-yanvare-i...

Проффессор весьма наблюдателен и проницателен - зимой люди могут грипповать - открытие, достойное шнобелевской премии. (только не говорите Проценко, а то мало ли чего...)

Кстати, о лауреатах...

Альберт Бурла, глава Pfizer, во второй раз дал положительный результат на коронавирус.
Глава Pfizer написал в Твиттере: «Хотя мы добились прогресса, вирус все еще с нами». В августе он сообщал, что сделал четыре прививки от коронавируса вакциной Pfizer-BioNTech.
Ранее Альберт Бурла пожертвовал 1 миллион долларов, который он получил, как лауреат премии Genesis 2022 года, Музею Холокоста в Греции, который строится в его родном городе Салоники.
Ежегодная премия «Генезис»(Genesis) в размере 1 миллиона долларов, названная журналом «Тайм» «Еврейской Нобелевской премией», присуждается выдающимся личностям за их профессиональные достижения, вклад в развитие человечества, приверженность еврейским ценностям и государству Израиль.

Источник: https://rua.gr/news/koronavirus/50923-glava-pfizer-opyat-s-koronavirusom...

Да уж, внес вклад в развитие человечества, всучил гражданам вакцину, которая ему самому никак не помешала заболеть тем, от чего она должна предохранять...

Настал момент разоблачения. Учитель пал в глазах учеников, продемонстрировав модель вечного двигателя. По комментам видно, что многим стало неудобно. Я тоже встречал в жизни изобретателя процесса, который работал бы без подвода внешней энергии. Когда я сказал ему, что он изобрёл вечный двигатель, то он не смущаясь подтвердил это. "А что ваши коллеги говорят?" "Смеются". Как мы все понимаем, этот проект никогда не был им реализован, он даже не пытался.

Ну, у Мухина есть неплохие находки. Лунная афера, MH17. Но статьи как эта или о Путинах-двойниках сводят на нет все его усилия. Из-за этого на Мухина стало неприлично ссылаться. Теперь скажут: "А, так это демонстратор вечного двигателя! Как же, знаем. Ну так он ещё и о лунной афере писал."

Планеты не притягиваются как это принято думать, они занимают положение в узлах стоячей волны в эфире где наименьшая плотность эфира. Вопрос только как формируется эта стоячая волна солнцем.
https://youtu.be/KvN-Fb4A45c?t=1661

https://i.c97.org/ai/526866/aux-1670167595-0832b546af4761b492329d2497717...
Если бы я лично подобное своими глазами не видел - не поверил бы.
https://charter97.org/ru/news/2022/12/4/526866/