|
|
> Новости> Ключевые слова - теги> Авторизация> В команду> Помощь Мухину> Баннеры> Объявления> Сейчас на сайтеСейчас на сайте 2 пользователя и 18 гостей.
Пользователи на сайте
|
|
АНОНИМЫ ИНТЕРНЕТ ДЕБИЛИЗИРУЮТ |
> Новости> Ключевые слова - теги> Авторизация> В команду> Помощь Мухину> Баннеры> Объявления> Сейчас на сайтеСейчас на сайте 2 пользователя и 18 гостей.
Пользователи на сайте
|
|
Бучеру. Спасибо. А кем
Бучеру. Спасибо. А кем по-вашему был Аристотель с его мне известно что мне ничего неизвестно? Насчет шедеврально. Еще раз спасибо. А позвольте, у вас опыт общения какой? С кем общались? С умными и дураками дело имели? Для опровержения моего афоризма попробуйте хоть 1 раз хоть 1-му дураку объяснить хоть 1 общеизвестную истину. Для примера Гость вредный его братья по диагнозу. Попытайтесь им объяснить такую понятную нормальным людям вещь как правота официальной науки. Эта истина основана на следующих фактах. 1. Официальная наука более-менее объясняет накопленные факты. 2. Позволяет предсказывать новые. Открытие Нептуна, Антарктиды, коричневых карликов и т.д. и т.п. 3. Самое важное официальная наука имеет конкретные полезные применения: техника, медицина и т.д. и т.п. Ни 1-го конкретного применения альтернативной "науки" Гость вредный и его братья по диагнозу так и не сумели привести. Что гонору им не убавило. Наоборот, незнание и непонимание надо чем-то прикрывать. С уважением, Олег.
Перечитайте еще раз,
Перечитайте еще раз, медленно, мое сообщение. Я Вам указал на логическую ошибку: ум не есть знания. Это принципиально разные вещи.
Умный не тот кто много знает а знает о том что он многого не знает. Невежество не знает границ. Умному объяснять не надо, дураку бесполезно. - Клычко Вам позавидует.
Умный не тот, кто защитил диплом, а тот, кто знает, что он не знает курса. (Пример)
Вы жалуетесь, что никому ничего не можете объяснить. Но чья это проблема? Я имею кой какой педагогический опыт, потому скажу, что не всякий ученик, заваливший предмет, дурак. Есть те, кому ты не донес предмет.
Вы пытаетесь что то доказать мне сейчас. И в этих целях вывалили на меня вагон никак не связанной с первоначальным сообщением информации. Как Вы считаете, Вы после такого маневра много авторитета завоевали в моих глазах?
Бучеру. А что важнее? Ум,
Бучеру. А что важнее? Ум, умения, или знания, сведения о чем-то? ИМХО 1-е. Насчет жалуетесь. Я не жалуюсь, привожу конкретный пример того что тупость непробиваема. Уж ваш педагогический опыт это должен подтверждать. Насчет авторитета в ваших глазах. Мне он нужен не очень сильно. Я не хочу вас этим обидеть. Я просто хочу донести до вас вполне очевидные вещи из повседневного опыта. А значит понятные любому вменяемому человеку. Только и всего. С уважением, Олег.
Ваша задача кому то что то
Ваша задача кому то что то прояснить или продемонстрировать свой недюжинный интеллект? Если первое, то без авторитета это невозможно в принципе. Если второе, то это никому из окружающих не интересно. Уж поверьте.
Бучеру. Насчет задачи вы
Бучеру. Насчет задачи вы правы. Только проблема ИМХО в вас. Насчет авторитета. Авторитет не первичен, его надо еще заслужить. Например умением ясно выражаться хотя бы как я. И насчет второго вы не правы. Здесь сторонники у меня есть. Заслужил. С уважением, Олег.
Поздравляю со стронниками. А
Поздравляю со стронниками. А вот с умением ясно выражаться... Это юмор?
Бучеру. Даже ясно
Бучеру. Даже ясно выражающийся собеседник не поможет тому кто не может и не хочет понимать других. С уважением, Олег.
По одежке встречают. Вы в
По одежке встречают. Вы в своем кратком сочинении на вольную тему запутались в терминах и сопоставлениях. Это Вы называете "ясно выражаться"? И удивляетесь, что Вас не хотят слушать? Закроем этот разговор ни о чем.
Бучеру. Согласен насчет
Бучеру. Согласен насчет закроем. Ваша привычка свято держаться установленных кем-то норм, правил, определений тоже до добра не доведет. Иногда приходится мыслить самому. Но чтобы этого достичь надо уметь самому мыслить. С уважением, Олег.
ф16
Какой то липучий стал 16 й .... мы тут Мухина обсуждаем, или идеи и мысли им высказанные ? Ни одной мысли по делу , только Мухин -дурак ... как кто скажет погромче сию "светлую мыслю" тут же ф16 как попугайчик выскакивает ".мухин дурак, мухин дурак... " Причем до оскорблений уже стал опускаться...всех скопом...дождешься 16й, посылать будут.
Если я конда нибудь в жизни заведу попугая, то назову его ф16.
Владимир136
Владимиру136-му. А что так
Владимиру136-му. А что так сразу угрожать? Возразить нечем? Оно и видно. Насчет мыслей по делу. Пожалуйста. А чем Интернет в принципе отличается от других форм общения? А ничем. Людям дали слово они и высказались. Умных речей мало? А вы чего хотели? Среди людей кто преобладает? С этого и надо начинать. Учить, воспитывать, отбирать. Регистрация что ума прибавит? И.А. Ефремов в "Лезвии Бритвы" высказался афористичней: технический прогресс должен сопровождаться общим улучшением жизни. Откуда такой ум? От тогдашней регистрации и систем слежки? Сомневаюсь? Скорее от способностей и опыта. С уважением, Олег.
Какой то липучий стал 16 й
На крыло становится, Зверобойника и Кролла затмить сподобился.
Зуб на Зуб , не Попа даёт.
Скорняку. Верно подметили.
Скорняку. Верно подметили. Зверобой вообще замечательный человек. С уважением, Олег.
Владимир136 Какой то липучий стал 16 й
вообще замечательный человек.
Кому и кобыла невеста.
Зуб на Зуб , не Попа даёт.
Вообще замечательный человек
Если рассматривать слово "замечательный" в плане способности замечать/выискивать не только существующие, но приписывать даже мнимые "соринки в глазах" у оппонентов, награждать их "неумными" терминами, тем самым утверждая свою "умность" и испытывать при этом истинное удовольстви от такого "общения" - этой "замечательности" у каждого из нас в той или иной мере можно найти. Но Зверобой самый яркий её представитель, можно сказать он Сама Замечательность. Его "кредо" звучит в каждом его выражении:"Я умный, какой восторг!"
Скорняку. Что-то вы с
Скорняку. Что-то вы с Гостем вредным все о кобылах?
Соответствующие наклонности?
Оно и видно. С уважением, Олег.
Гостю вредному. А самому
Гостю вредному. А самому сказать нечего?
Оно и видно. Так как там с причинами тряски поршневого мотора при работе? И Катющику сказать нечего? У борцов с таблицей умножения понимания происходящего в принципе быть не может.
С уважением, Олег.
сорняк не виноват что интернет вселенная
Регистрироваться раньше проще было без всяких личностных данных , на свое усмотрение , а нынче всяк мнит себя КГБ или паспортисткой , от этого подозрение , что твои данные используют в темных делах проходимцев , как это было на сайте Зюганова по ЗОВ .
На сайте Мухина это вообще анекдот региться , какой то темный, помимо личных данных еще что подразумевается , какая то чекисткая проверка на некоторое время , когда на других сейчас и сразу регируют !
В общем в разные годы пытался да так и не понял - по каким критерием не прошел проверку админа у Мухина
Увы, но тупых гораздо
Увы, но тупых гораздо больше, чем 5%. И это общее направление: выкосить способность мыслить у основной массы народа. А как проще всего это сделать? Избавить от необходимости мыслить и запоминать. Интернет, планшеты, телефоны для этого отличные инструменты. Зачем помнить определения? Есть википедия. Зачем помнить даты и события? Есть она же. И есть куча красочного и пустого содержимого, что легко заполняет пустую голову. В итоге в расслабленном мозгу варится каша картинок и атрофирована способность самостоятельно делать выводы на основании фактов, которые должны были бы запомниться за время существования субъекта. Если памяти нет, то нет личности. Из гомо сапиенса можно каждые полгода создавать нового вкладчика МММ, скакуна или избирателя.
Поэтому врядли дебильность устранится с удалением анонимности.
Бучеру. Ум зависит не от
Бучеру. Ум зависит не от одной памяти. А от опыта как средства его применения и соответственно его развития. Работа, опыт, ощущения, переживания, общение, творчество. Для примера информированного дурачка все тот же Гость вредный с братьми по диагнозу. Всю жизнь инженером, кульман, САПР, книги, Интернет. На мой вопрос что умеет делать руками отвечать не стал. Рученьками почти ничего не делал. Нет соответствующего опыта и соответственно понимания. Соответствующий уровень развития и поведения. Как у 3-5 летнего ребенка. Неконтролируемые эмоции, слепая вера в своих авторитетов, неполноценных как и он сам, неумение объяснить вполне простые вещи, копирастия, грубая и дешевая ложь. С уважением, Олег.
Вы пытаетесь прочитать, что
Вы пытаетесь прочитать, что я пишу? Без памяти нет ЛИЧНОСТИ. Нет одного постоянного Я. Каждый раз новая личность.
И вычключите речевки, я от них устал за последнее время.
Бучеру. И читаю и пытаюсь
Бучеру. И читаю и пытаюсь донести до вас очевидные вещи. Для Личности нужна полноценная работа мозга. Не одно только запоминание но и ощущения, переживания, осмысление, творение, работа. Что сейчас ничему не учат? В школах еще как. С отменой 2-й смены прибавили часов до 8 уроков в день. Домашку и экзамены никто не отменял. Вернули сочинения. И что? Где поток гениев? С уважением, Олег.
Вы сейчас с кем беседуете?
Вы сейчас с кем беседуете? Создается впечатление, что не со мной.
Откорем словарь:
Личность в Энциклопедическом словаре:
Личность - человек как субъект отношений и сознательной деятельности.2) Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности.
Ключевое слово устойчивая система. А устойчивости без памяти нет. Значит не личности. А почему нет памяти - см. выше.
Бучеру. Да с вами,
Бучеру. Да с вами, любезный/болезный. Что-то вы упорно отказываетесь понять элементарные вещи. Память это еще не все. Бывают дураки с великолепной памятью. И память тоже неидеальна. Что не мешает быть личностью. С уважением, Олег.
Цитируя Гайдая, "Как же тебя
Цитируя Гайдая, "Как же тебя понять, коли ты ничего не говоришь?" Вы упорно уноситесь в просторы своего воображения, игнорируя базу. Термин "личность" определен в русском языке, описан в нескольких словарях, в т.ч. философском и медицинском. Вы предлагаете под Вас переписать философию, медицину и вообще русский язык? И Вы давеча утверждали, что сторонник традиционной науки?
Бучеру. Наука тоже
Бучеру. Наука тоже несовершенна. Я противник начетничества, тупого следования чему-то и кому-то. Я за максимально широкое изучение предметов исследования. Особенно если предметы исследования требуют этого. Живая материя и ее высшие формы, люди например. Настоящий человек широк и многогранен по природе своей. И значит требует соответствующего подхода. Это не средства изучения мертвой материи с ее абстракциями, материальными точками например и т.д. и т.п. Вот как к вам относиться? Согласно принятым методам и определениям? Или попытаться найти какой-то личный подход? С уважением, Олег.
Ну сходите к физикам и
Ну сходите к физикам и скажите, что они начетники. Электрон - это не обязательно отрицательно заряженная частица, иногда она может менять заряд, а то и вовсе становиться нейтральной. Важнее учитывать траектории и скорости его движения, а так же материалы, в которых он находится.
К математикам, объясните, что знак "+" не всегда сложение, но в ряде случаев еще и деление. А то чего они занимаются начетничеством?
К историкам, объясните, что не нужно быть начетниками и называть Америку Америкой. Иногда это она еще и Африкой бывает.
Чего стесняться? Нафиг академические заморочки, дайошъ широкий взляд.
Только Вы, батенька, забыли, что все науки имеют базу в виде общепринятых определений. Без которых они превращаются в то, что Вы тут делаете. Т.е. не в средство предсказания результатов каких то действий, а в раздолье для софистов.
А для того, чтобы иметь право вносить изменения в определения, нужно то, необходимость чего Вы отрицаете: авторитет в данной области. Есть у Вас достижения в области медицины, сравнимые с Боткиным или Авицценой? Или в философии, сравнимые с Гелегем или Аристотелем?
Бучеру. А зачем так грубо?
Бучеру. А зачем так грубо? Всякая вещь и всякое действие хороши только при правильном своем применении. Я вам сразу написал о различии в методах наук изучающих мертвую и живую материю. Вас хватило только в очередной раз мне нагрубить. Вы в очередной раз гордитесь неумением самостоятельно мыслить а только цитировать принятые определения. Для препода этого вполне достаточно. А для творческого человека нет. Скромные достижения у меня есть: стихи, афоризмы, изобретения. Я правда ничего такого особо суперского не изобрел, но все же. Плоды умения самостоятельно мыслить. Только и всего. Вносить изменения в определения меня не тянет. Доволен тем что могу. С уважением, Олег.
Я написал свое утверждение с
Я написал свое утверждение с использованием общепринятых терминов. Если Вы хотите мне доказать, что существует личность без памяти, доказывайте с использованием их же. Если хотите что то доказать на своем птичьем языке, то напишите свое оригинальное утверждение и обсуждайте его со своими сторонниками. Раз Вы такая творческая личность. Но оригинальных мыслей у Вас я не насчитал пока ни одной. Может ссылку дадите?
А девчачий способ манипуляции "я придумаю правила, чтобы потом по ним выиграть" используйте в своей песочнице.
Отправить комментарий