Смастерил очередной ролик
Как обычно мой текст, однако много фактов даётся в ролике и посему не озвучены.
«(видеофакт)
Вопросы: и где найти работу? и где найти кадры? – обязан был за 15 лет решить реальный президент. Но у России нет ни правительства в полном смысле этого слова, ни президента, а с этого артиста, изображающего из себя Путина, какой спрос? Тут же, на Петербургском международном экономическом форуме вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко пояснил делегатам, о чём идёт речь в болтовне этого «пердизента».
(видеофакт)
Дело не в нехватке кадров, на самом деле, дело гораздо страшнее – граждане России всё в большей мере становятся дегенератами – вырожденцами – и вымирают вместе с европейцами и остальными представителями белой расы.
Вот вдумайтесь в то, о чём пытается докричаться до прости господи депутатов и правительства врач, специалист в области медицинской статистики и демографии, кандидат философских и доктор медицинских наук, профессор Игорь Алексеевич Гундаров.
(видеофакт)
Немного подробнее о контрацепции из другого выступления Игоря Алексеевича на эту же тему.
(видеофакт)
Вернусь к выступлению Гундарова в Московской городской Думе.
(видеофакт)
Что значит, что поколение назад женщины, предохраняясь от беременности, как и сегодня – всего в 20% случаев, делали аборты в 10 раз чаще? Только одно: поколение назад женщины в 10 раз чаще вступали в половые отношения с мужчинами. Соответственно, в 1986 году в РСФСР коэффициент рождаемости был 2,2 ребёнка на одну женщину, а сегодня этот коэффициент 1,4 ребёнка – нация вымирает. Вырождается – по-научному, – дегенерирует.
Соглашусь с Игорем Алексеевичем, что проблема вырождения не в деньгах и не в пресловутом материнском капитале – для настоящей, взрослой женщины, дети с деньгами никак не связаны. Я родился через четыре года после окончания Отечественной войны, в которой погибли миллионы молодых мужчин. Так вот, среди компании примерно в 20 человек моих сверстников и тех, кто был немного старше или младше, я помню минимум шестеро мальчишек, у которых никогда не было никаких отцов. Напротив нашего дома жила девочка на два года меня старше, она тоже не имела отца.
Матери этих детей, в отсутствие погибших на фронте мужчин, родили своих детей без каких-либо претензий к тому, кто им детей зачал, родили потому что для настоящей женщины совсем не иметь детей – это даже не позор, это трагедия всей жизни, это бессмысленность жизни. Эти женщины не получали никаких алиментов. Да им помогала советская власть, моим одноклассникам без отцов время от времени помогали сбрасывающиеся деньгами и покупавшие им одежду или обувь остальные отцы класса – родительский комитет. Всё это так. Но когда эти женщины беременели, то уверен, что они не о деньгах думали, а о будущем ребёнке.
И сегодня вырождение – это не только наша проблема, это проблема всех европейских народов. В чём причина?
Всё начинается с биологии. Если бы те паразиты в обществе, которые тоже называют себя учёными, не заплевали научное наследие выдающегося биолога России и Советского Союза, Трофима Денисовича Лысенко, то и все остальные люди лучше б понимали, что происходит с вырождением европейцев и нас вместе с ними. Если понять смысл открытого Лысенко закона стадийности развития всего живого, то становится ясно, что живое не даст потомства, если самому живому не дать развиться. Понимаете, есть развитие организма – это создание всех нужных типов клеток или свойств организма, и есть рост организма – это простое увеличение числа клеток. Если вы не разовьёте организм полностью – не придадите ему все нужные для взрослой жизни свойства, но обеспечите его рост – рост тех клеток и свойств, что уже были, то такой организм будет очень рад. Но он не даст потомства.
Лысенко, к примеру, показал это приёмом яровизации пшеницы. Озимая пшеница, которую сеют под зиму, была урожайнее яровой, которую сеют весной. Но озимая пшеница часто гибла зимой от вымерзания или вымокания, поэтому всегда был соблазн посеять её весной. Однако, как выяснил Лысенко, для того, чтобы стадия развития – стадия создания всех необходимых свойств озимой пшеницы – закончилось, озимая пшеница обязана пережить холод зимы. И если ей не дать этот холод пережить и посеять озимую пшеницу весной, то внешне ей будет очень хорошо – она даст много листьев, но она не даст колос – пшеница не будет готова к тому, что ей необходимо давать потомство. Ей и так будет хорошо.
Таким образом, Лысенко открыл, что у любых организмов детство необходимо обязательно заканчивать полной подготовкой ко взрослой жизни. И с чего вы взяли, что этот закон не работает в людях?
А это значит, если вы не разовьёте в детях всех нужных свойств взрослого человека, то выросшие из таких детей как бы уже взрослые люди будут избегать давать потомство. Лысенко успел сказать, что: «Рождаются организмы, а людей делает воспитание», – но испытывая удары всей как бы научной сволочи СССР, уничтожавшей и сорта растений, и породы животных, выведенных Лысенко, у самого Лысенко уже не было времени заняться вопросами воспитанием людей. А во всём мире у него не оказалось последователей.
И европейские народы пошли по пути отказа от развития детей во взрослых людей – от придания детям всех свойств взрослого человека.
Дети этих народов всё в большей и большей мере не становятся взрослыми людьми, и, соответственно, по своему психическому развитию до смерти являются детьми. Ну, а детям дети не нужны – это лишние заботы, которые для детей слишком тяжелы. Детям нужно сладко кушать – и это становится целью их жизни, и развлекаться, поскольку чем-то надо заполнить время жизни. А иметь даже десять котов и кошек – этих живых игрушек – гораздо проще и легче, чем иметь даже одного ребёнка. И сегодня для великовозрастных детей до самой старости и смерти домашние животные стали заменителями собственно детей.
Пройдитесь по развлекательным сайтам в интернете – из круга интересов современных людей, во-первых, начисто исчезли дети – только котики и собачки – сегодня за котиков и собачек современные люди готовы людей убивать.
Во-вторых, начисто исчезло понятие любви, и это естественно – ребёнок не может любить, ему рано любить, он ещё на развился до возникновения у него этого чувства. Ребёнок может только привязаться – привязаться к матери или к собачке, может привязаться даже к мужчине или женщине, но на любовь такой ребёнок до старости не способен – он не развился во вполне половозрелую особь.
Запомнилось, что ещё лет 15 назад дочь моих приятелей посетовала, что её подруги не могут найти себе пару потому, что юноши после работы сидят по домам у компьютеров. И мы понимаем, что эти юноши смотрят порно-сайты и онанируют.
Да, ребёнок может испытывать оргазм, мало того, ребёнок этот оргазм и считает целью отношения мужчины и женщины. Вспомнился анекдот, похожий на правду: старый холостяк наконец познал женщину, но был очень разочарован – оценил женщину, как жалкое подобие правой руки!
Да, оргазм и ребёнок может получить, но оргазм – это не любовь, а самое страшное то, что ты и не сможешь объяснить ребёнку, что такое любовь. Тут можно привести такое сравнение – есть торт, и есть пачка сахара, так вот торт делается с применением этого сахара. И любовь – это торт, а сахар – это оргазм, и как ты объяснишь, что такое торт, если человек никогда его не пробовал, довольствуясь только сахаром и считая сахар искомым наслаждением. Даже если великовозрастное дитя испытывало оргазм от половой связи с противоположным полом, или даже со многими женщинами или мужчинами, то это не любовь!
Обладание любимой женщиной – это торт, оргазм – это сахар, думаю, что и для женщины отдаться любимому – это торт, а отдаться нелюбимому – это работа. Просто ознакомьтесь с художественной литературой хотя бы по середину прошлого века – насколько тогда огромное значение в жизни людей имела любовь. Не оргазм, а любовь! Но это в жизни взрослых, настоящих людей.
И для любящих мужчин и женщин дети были естественным материальным следствием любви, дети были радостью, думаю, что и сегодня они радость. Но только для взрослых, а для детей дети – это ненужная тягость.
Игорь Алексеевич Гундаров ошибается, считая, что сегодня в России детей мало потому, что мужчины на фронте или погибли – на само деле это не так. По мобилизации 2022 года было призвано 302,5 тысячи мужчин при среднем возрасте мобилизованных в 35 лет, то есть этим мужчинам было от 21 до 50 лет. Так вот женатых среди них было всего 57%, а остальные 43% мужчин – почти половина – женщин не оплодотворяли. Во всяком случае, даже если у них и были дети, то они их не воспитывали. И это тоже главное.
Итак, чем отличается взрослый человек от ребёнка?
И во взрослого человека, и в ребёнка заложено животное начало – инстинкты. Без инстинктов живое существо погибнет. Это прежде всего инстинкт самосохранения, инстинкт удовлетворения естественных надобностей, инстинкт продолжения рода, инстинкт сохранения энергии или инстинкт лени. Однако взрослые люди (да и взрослые животные) способны эти инстинкты подавлять, причём (что очень важно!) подавлять без большого насилия над собой. Животному надо подавлять эти инстинкты только для продолжения своего рода, скажем, защитить даже ценой своей жизни своих детей.
А человеку, чтобы стать взрослым, инстинкты надо подавлять для достойной жизни в человеческом обществе. Человек ведь не просто животное, но об этом я не буду, поскольку недавно говорил в ролике «Снова о цели жизни homo sapiens».
Повторю, подавлять инстинкты, когда кто-то силой заставляет тебя это делать, – это не то! Взрослый подавляет инстинкты в нужных случаях автоматически – без душевного надрыва. Подавляет их как дышит. Скажем, ребёнку страшно не хочется подавлять инстинкт лени и вставать утром на работу, для него это мучение (посмотрите в интернете, сколько сегодня воя по этому поводу), а взрослый человек встаёт по утрам просто не замечая требований этого инстинкта, и для него в подавлении этого инстинкта нет никакого мучения. Поэтому для взрослого человека условия взрослой жизни, даже тяжёлой, естественны, а для ребёнка даже лёгкая взрослая жизнь – в тягость.
Итак, в любом случае, взрослый человек без мучений способен подавить свои инстинкты, а ребёнок этого не может. Желание удовлетворить инстинкт описывается понятием «хочу». Взрослый человек удовлетворяет своё хочу, когда оно не противоречит требованиям жизни в обществе людей, а великовозрастный ребёнок эти требования отказа от своего «хочу» воспринимает как насилие над собой.
Так в чём смысл воспитания? В тренировке ребёнка отказываться от своего инстинктивного «хочу». Смысл воспитания в том, чтобы ребёнок как можно раньше стал взрослым и не испытывал мучений от взрослой жизни.
Раньше это было проще, в крестьянском дворе была масса работ для ребёнка с самого детства, для исполнения которых ребёнку надо было подавить инстинкты – подавить своё хочу, – и отец никакого неподчинения не допускал – поркой заставлял ребёнка слушаться старших беспрекословно. В результате ребёнок мог стать взрослым и в 12 лет.
Но сути порки и тогда не понимали. И не умение ребёнка отказаться от «хочу», а порку считали главным показателем того, что ребёнок воспитывается. В результате этого непонимания и не поротые дети порою вырастали приличными людьми, и поротые отморозки могли стать негодяями. Тем не менее, в основном процесс воспитания – как процесс выработки у ребёнка умения жить жизнью взрослого, – шёл успешно.
Кстати, пороли и тех, кому не надо было пасти гусей или сидеть с младшими детьми. Скажем, император Павел I воспитание своих детей поручил добросовестному немцу, директору Первого кадетского корпуса, генерал-лейтенанту Матвею Ламздорфу, и тот учил наследников престола военному искусству, стратегии и инженерному делу, причём, за шалости и ошибки лично порол детей императора, в том числе и будущего императора России Николая I, порол розгами, линейкой и ружейным шомполом, с немецкой педантичностью отмечая применение этих воспитательных приёмов в специальном журнале. И, надо сказать, безжалостно поротый Николай I был одним из самых преданных народу России и одним из самых бесстрашных императоров России.
Всё изменилось, когда появилось масса кретинов, не способных заняться конкретным делом, но способных продать свою болтовню глупым родителям. И эти педагогические идиоты начали блеять про то, что «детей бить нельзя». А как тогда их воспитывать? – возникает вопрос. А воспитывать надо болтовнёй и потаканиям их «хочу»! И вот этот идиотизм стал главным «воспитательным приёмом» европейцев. Типа организуйте своим детям счастливое детство. И вот организация счастливого детства детей и привела европейцев к дегенерации – к вырождению.
Так, что всех этих кандидатов, докторов и академиков педагогических наук можно смело закрывать в тюремных камерах и ключи от камер выбросить. Заслужили!
Ладно. До сих пор ещё не всем людям радостно быть дегенератами, некоторые хотят завести детей. Что тут надо понимать? Порка – это всего-навсего инструмент, а нужный результат, который можно и нужно контролировать и по которому видно, справляетесь ли вы с воспитанием, – это слушается ли ребёнок вас и учителей в школе беспрекословно?
Непослушание детей надо подавлять, и если слова не помогают, то подавлять ремнём.
Ю.И. МУХИН
Посетителям
К ЧИТАТЕЛЯМ КОММЕНТАРИЕВ И КОММЕНТАТОРАМ
Прежде чем комментировать, ознакомьтесь/вспомните наши правила.
ГК РФ Статья 19. Имя гражданина. 1. Гражданин приобретает и осуществляет права и обязанности под своим именем, включающим фамилию и собственно имя, а также отчество, если иное не вытекает из закона или национального обычая.
Детям по уму для просветления
УК РФ Статья 208. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем, а равно участие в вооруженном конфликте или военных действиях в целях, противоречащих интересам Российской Федерации
1. Создание вооруженного формирования (объединения, отряда, дружины или иной группы), не предусмотренного федеральным законом, а равно руководство таким формированием или его финансирование -
наказываются лишением свободы на срок от десяти до двадцати лет с ограничением свободы на срок от одного года до двух лет.
===
2. Участие в вооруженном формировании, не предусмотренном федеральным законом, а также участие на территории иностранного государства в вооруженном формировании, не предусмотренном законодательством данного государства, в целях, противоречащих интересам Российской Федерации (за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи), -
наказывается лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет с ограничением свободы на срок от одного года до двух лет.
===
3. Участие гражданина Российской Федерации или постоянно проживающего в Российской Федерации лица без гражданства в вооруженном конфликте, военных действиях или иных действиях с применением вооружения и военной техники на территории иностранного государства в целях, противоречащих интересам Российской Федерации (при отсутствии признаков преступления, предусмотренного статьей 275 настоящего Кодекса), -
наказывается лишением свободы на срок от двенадцати до двадцати лет со штрафом в размере до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех лет либо без такового и с ограничением свободы на срок до двух лет.
====
Конституция РФ Статья 90
1. Президент Российской Федерации издает указы и распоряжения.
2. Указы и распоряжения Президента Российской Федерации обязательны для исполнения на всей территории Российской Федерации.
3. Указы и распоряжения Президента Российской Федерации не должны противоречить Конституции Российской Федерации и федеральным законам.
===
Где указ или распоряжение президента о начале СВО? - его нет в природе, вообще, даже фальшивого (!)
Было только ОБРАЩЕНИЕ президента, которое не имеет силы нормативно-правового акта и исполнять его никто не обязан (см. результаты поиска в сети и ответ редакции Российской газеты о том, что такого указа об СВО не публиковалось и не поступало).
> отвечать за последствия
> отвечать за последствия некому
Что это значит?
Отсутствие указа или распоряжения т.н. президента не говорит об отсутствии виновных в преступлении по сути ст. 353 т.н. УК РФ и не освобождает преступников об ответственности. Есть кому и за что отвечать.
Никакого СВО нет и не было, отвечать за последствия некому
Годно
Годно
Годно
Годно. Хорошо подмечено.
Не так всё было. Сплю, без детей
Недавно товарищ сказал мне, что у него никогда нет проблем со сном, и с самочувствием, вытекающим из сна. У меня же, в свою очередь, проблема сна и самочувствия ото сна, количественно и качественно присутствует всегда, всю жизнь, ежедневно.
В своё время, в детстве я погасил этот инстинкт, сначала по необходимости, а затем произвольно, в школьные годы. В эти же школьные годы не было ни одного дня, чтобы я прилёг хоть на 5 минут днём. А ведь ещё до обеда ежедневно меня уже срубало с ног, но нужно было дождаться ночи. Пожалуйста - развился обалденный сху, головные боли, головокружение. Плюс стрессы.
А те, кто спал нормально ночами, кто дремал днём, все с детьми. (Ю.И. вы дремали днём? Сон и самочувствие хорошие были?)
А эти, кто с детьми, кто отдыхал в детстве и не нервничал, так "выросли" что неплохие паразиты, знают где пристроиться и кого ободрать. Также, им, "взрослым", никак не помогают ваши доводы о статье 353 ук рф, и ничего не помогает, они готовы разрывать соседей "ядеркой по Киеву". Ну и кого они воспитывают? Насколько качественный разум для вселенной?
Может если бы не торопились с трахом без гонд.на, то книжки читали бы, да Ю.И. Глядишь не были бы паразитами, да убийцами. Родившим, им же надо не вас читать, а детей кормить, а потом денег не хватает, надо идти на сво.
Не успевают в основном люди и себя развить, и на ноги стать честно, и детей родить, качественно вырастить и воспитать.
Родителей слушать надо, но есть ведь исключения, когда родитель может подводить под монастырь и себя, и детей. Такого родителя надо слушать?
Вот честный добрый работяга: работа, быт, дети, деньги, долги. Кпбала из закрученных гаек, которым поспособствовала "система". Бесконечный круг. Ведь таких даже в интервью пленных через одного. И как им что-то понять? Когда развиваться? Когда читать? Когда думать? Когда читать Мухина? Когда противостоять "системе". Ведь для этого у него уже нет ничего: ни сил, ни времени, ни знаний, ни желания, ни смелости идти против течения, ни денег, чтобы вздохнуть, ни накоплений, чтобы осмотреться в жизни вокруг. А ведь они по сути иной раз все добрые малые. Но "сказали идти", деньги нужны, детей кормить и защищать надо.
Так что, при всём большом уважении Юрий Игнатьевич, детей хочется, но на х.я они нужны, если они не позволят тебе дышать, если ты им не дашь материального, духовнооо и интеллектуального, когда "система", любой её сраный винт или любой мимопроходящий забирёт у тебя чадо всей твоей жизни. Заберёт его морально, идеологически, физически, его здоровье, или его жизнь. А вместе с тем, и твою жизнь. Вежь ты его так любишь, своего ребёнка, даже не родившегося, что не хочешь причинять ему боль. Может это и есть любовь, Вы не подумали, Юрий Игнатьевич? Или любовь у тех, кто абы как натр.хал себе детей нечайно или с корыстным умыслом, и воспитывают как скот (относясь плохо) или как паразитов (давая материальное, урывая у других).
Демагогия это всё, дорогой
Демагогия это всё, дорогой товарищ! Как будто бы кто-то другой вместо тебя детей воспитывать должен. Сам воспитывай как надо, и воздастся тебе, твоим детям и обществу.
Я троих воспитал, и если бы была возможность, имел бы ещё. Чем больше детей, тем лучше, но я поздновато это понял. Следовать надо народным традициям, выработанным опытом тысячелетий. Как говорил Артур Мюллер ван дер Брук, "вечность на стороне консерватора"...
Владимиру Б
Я тоже придерживаюсь того что нужно много детей. И желаю начать этот процесс. Просто за то, что если делать что-то некачественно, то лучше не браться или браться когда окрепнешь.
Ведь Юрий Игнатьевич сам всегда ратует за качество, что кругом наплодилось идиотов и дебилов, от того и проблемы. А как им не наплодиться, когда неразвиты организмы. Получается немного противоречие. Допустим, паразиты, политики, родившие детей, являются взрослыми, развитыми, но дебилами и идиотами, а взрослому не гоже быть дебилом и идиотом.
Сила 353
Вам сюда:
Как лечить головную боль. Лечить, а не заглушать обезболивающими
https://maksim-irku.livejournal.com/9371.html
У меня же, в свою очередь,
Для хорошего сна очень помогает вайфай. Надо поближе к кровати поставить. Он раздаёт электромагнитный сигнал по воздуху и тем самым нарушает работу мозга. Думать с вайфаем, сформулировать какую-то мысль очень трудно. Но для сна это наоборот хорошо. Меньше мыслей, лучше сон.
Но это так, небольшой бонус. Если болит голова или живот, вайфай вряд ли поможет.
Сила 353
Всё правильно - не надо вам иметь детей.
1.> Матери этих детей, в
1.
> Матери этих детей, в отсутствие погибших на фронте мужчин, родили своих детей без каких-либо претензий к тому, кто им детей зачал, родили потому что для настоящей женщины совсем не иметь детей – это даже не позор, это трагедия всей жизни, это бессмысленность жизни. Эти женщины не получали никаких алиментов. Да им помогала советская власть, моим одноклассникам без отцов время от времени помогали сбрасывающиеся деньгами и покупавшие им одежду или обувь остальные отцы класса – родительский комитет. Всё это так. Но когда эти женщины беременели, то уверен, что они не о деньгах думали, а о будущем ребёнке.
> проблема вырождения не в деньгах и не в пресловутом материнском капитале – для настоящей, взрослой женщины, дети с деньгами никак не связаны.
Наверное, надо влезть в шкуру той беременной женщины послевоенных годов, чтобы понять, о чём она думала и какие возможности имела. Относительно алиментов можно начать с довольно таки общего обзора:
Вот два документа, на которых этот обзор ссылается:
Само понятие алименты (от лат. alimentum — иждивение, содержание) — суть, типичное юридически-шизофреническое и фашистское понятие, поскольку содержит в себе несколько похожих, но различных понятий: (1) содержание нетрудоспособных членов семьи — инвалидов и стариков. (2) содержание несовершеннолетних детей, потомства. Первое — может (должно) быть равной обязанностью всех членов... отдельного рода (допустим, других братьев и сестёр), второе — преимущественно, касается только родителей, отдельной семьи. Но да ладно.
Уже из названия и содержания вышеобозначенных документов понятно, что были мужчины злостно уклоняющиеся от уплаты алиментов на детей и женщины просто не могли доказать факт отцовства (кроме, может, того случая, когда имело место более-менее длительное сожительство без т.н. брака и тому были свидетели, очевидцы) и принудить отцов содержать детей. Сейчас, на бытовом уровне, факт отцовства доказать гораздо проще даже в случае единичного полового контакта: от повсеместно распространённых средств слежения, до генетических экспертиз. Механизм принуждения тоже, в некотором смысле, упростился. C другой стороны, отсутствие судей и сложившаяся практика привели к тому, что женщины могут клеветать на мужчин, утверждая что, например, сам секс был недобровольным и тем самым шантажировать: под угрозой уголовного преследования требуя алиментов (взятки), заключения т.н. брака или какой-либо иной выгоды. Поэтому, дети, может, с деньгами и не связаны напрямую, но женщины их используют чтобы перевести отношения между мужчинами в плоскость денег и сейчас это просто как никогда ранее.
> По мобилизации 2022 года было призвано 302,5 тысячи мужчин при среднем возрасте мобилизованных в 35 лет, то есть этим мужчинам было от 21 до 50 лет. Так вот женатых среди них было всего 57%, а остальные 43% мужчин – почти половина – женщин не оплодотворяли. Во всяком случае, даже если у них и были дети, то они их не воспитывали.
Нет детей — нет необходимости платить алименты. Отсутствие т.н. брака ничего не говорит об отсутствии детей или отсутствия их воспитания. А 43% — это чуть больше 2/5, так точнее.
--
Резюмируя,
> в тюремных камерах
надо закрывать юристов и текущую власть вообще — как причину сложившейся ситуации, причину бессмыслености размножения людей.
2.
> живое не даст потомства, если самому живому не дать развиться
> озимая пшеница обязана пережить холод зимы
> Таким образом, Лысенко открыл, что у любых организмов детство необходимо обязательно заканчивать полной подготовкой ко взрослой жизни. И с чего вы взяли, что этот закон не работает в людях?
Если бы пшеница знала, что кто-то подожжёт поле и уничтожит все плоды её трудов, стала бы она давать потомство? А животные, в отличии от растений, могут, таким образом, предсказывать уничтожение потомства (как физическое, так и, скажем, духовное) и строить относительно этого факта своё поведение в отношении размножения; и могут не давать потомство, если это не имеет смысла, даже если сами животные — взрослые.
3.
> любовь – это торт, а сахар – это оргазм
> для женщины отдаться ... нелюбимому – это работа.
Отдаваться нелюбимому за деньги — это проституция, за оргазм — блядство, блуд. Можно выражаться точнее, если захотеть.
> Обладание любимой женщиной – это торт
Контролирует вещь тот, кто может её уничтожить. Это касается и предметов, и людей, и отношений. Может ли россиянин сказать, что он обладает кем-то любимым? Пока одностороннее разрушение отношений может быть выгодно одной стороне с материальной точки зрения и никак не осуждается с моральной т.з., а сама эта выгода больше чем выгода от своего рода симбиоза, взаимовыгоды от отношений — нет, не может. По сути, нет наказания за определённое поведение и есть безответственные вполне взрослые люди. Потому, соответствующее обладание всегда будет самообманом. И заметьте, дети тут выступают не как материальный результат любви, а как разменная монета — лишь повод паразитировать на другом человеке.
Уважаемому Ю.И.Мухину
> А человеку, чтобы стать взрослым, инстинкты надо подавлять
> для достойной жизни в человеческом обществе.
А прогресс зачем? Он позволяет людям [всё более] достойно жить, не подавляя инстинктов.
> ...а взрослый человек встаёт по утрам просто не замечая...
А прогресс позволил многим людям перейти на удалёнку с совершенно свободным графиком работы. И не нужно теперь вставать по утрам! Не нужно заставлять себя и подавлять свои инстинкты. "Вкалывают роботы", да.
> Взрослый человек удовлетворяет своё хочу, когда оно
> не противоречит требованиям жизни в обществе людей...
Так точно. Но "требования жизни в обществе людей" постоянно СНИЖАЮТСЯ. Прогресс, да. Вкалывают роботы.
> В результате ребёнок мог стать взрослым и в 12 лет.
Интересно. "Взрослый", значит, это не тот, кто чему-то научился, успешно сдал какие-то экзамены, кто сам себя обеспечивает и зарабатывает себе на жизнь. Нет - "взрослый" это тот, кого таким считает ув.Ю.И.Мухин.
У наших предков всё было проще. Можешь сам себя обеспечивать, сам вести хозяйство (пахать, косить, валить лес, резать скотину) - значит, взрослый, и неважно, сколько тебе лет. И никто не заморачивался каким-то "подавлением инстинктов".
> ...безжалостно поротый Николай I был одним из самых
> преданных народу России и одним из самых
> бесстрашных императоров России.
Так ведь не по этим показателям оценивается деятельность правителей государства! И упомянутый "Николай Палкин" завёл страну в такой тупик, из которого выходить пришлось не одно десятилетие.
> Типа организуйте своим детям счастливое детство.
Всё проще. Научно-технический прогресс и повышение производительности труда ПОЗВОЛИЛИ организовать детям счастливое детство. В прежние времена просто не было такой возможности. А теперь появилась. Появилась бы возможность раньше - организовали бы счастливое детство и в прежние века. Ведь это же ЕСТЕСТВЕННО. Человек стремится к благополучию. К благополучию для себя и для своих детей. А порка, напротив, признак неблагополучия.
> ...нужный результат... – это слушается ли ребёнок
вас и учителей в школе беспрекословно?
Ага. Какое счастье, что в моей школе были такие учителя (правда, немного их было), которые поощряли споры и дискуссии и разрешали задавать вопросы. А не требовали солдафонского "беспрекословного послушания".
Крашеный блондин
"Какое счастье, что в моей школе были такие учителя (правда, немного их было), которые поощряли споры и дискуссии и разрешали задавать вопросы. А не требовали солдафонского "беспрекословного послушания""
И в результате эти учителя обеспечили выпускника, не спосбного понять простой текст, как ты ни старайся. Какое отношение к вашему инстинктивному "хочу" имеют споры и дискуссии? Ты ему про Тараса, а он тебе - полтораста! И довольный такой.
Мухину
Интересно получается. Вы себе нафантазировали, будто люди имеют какую-то универсальную единую цель в жизни. Когда же факты эту гипотезу явно опровергают, это не гипотеза разрушена, а люди неправильные. А может, вы ошибаетесь? Вы вообще допускаете мысль, что можете ошибаться?
По теме.
Думаю, что несколько слов нужно сказать о причине появления взрослых детей. С западом - все ясно, после где-то 70-летнего промывания мозгов, что надо жить в обществе потребления (а на хрена для потребления дети?) значительная часть общества там отупела.
Но в СССР, со времен хрюща, было практически то же:
Итоги - вполне предсказуемы. Ну, и причины правителей для такой пропаганды понятны - дебилов, естественно, легче облапошить.
Ну, и небольшое замечание - этот дефект свойственен не только белой нации. Хреново в плане детей, к примеру, в Японии:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD...
биндера
Ну, и причины правителей для такой пропаганды понятны - дебилов, естественно, легче облапошить.
Занятная коллизия - дебил рассуждает про дебилов!)) Дурашка, тебя уже облапошили! Под вопли и визги - "наших бьют" загнали Россию в жопу. И это только начало. Хотя, лично ты просто делаешь на этом маленький бизнес. Верно, тролик?))
бляндера
Это возражение или вопль отчаяния?
Ошибочно.
после работы сидят по домам у
Далеко не все сидят по домам! Не надо сгущать краски!
http://pornolab.net/forum/viewtopic.php?t=2752513
Онижедети
А искусственному интеллекту дети вообще не нужны. Ему достаточно обслуги атомных станций для электричества. А компьютерные игры он сам себе нарисует, чтобы не скучать.
В перерывах между играми он сможет порассуждать о том, какой он замечательны разум природы.
"по-научному дегенерирует" -
"по-научному дегенерирует" - это то, что демонстрируют на мухинском сайте модеры и завсегдатаи-мухинисты. Оно же - "вырождается" (в дебилов). А "по-научному" - вымирает. А начинается оно с умаления ума, разума и совести - "интилехентов" проклятых. И тут Мухин с прочими Гоблиными - впереди планеты всей(TM). Пойду отсосу.
И, надо сказать, безжалостно
И, надо сказать, безжалостно поротый Адольф Гитлер был одним из самых преданных народу России (т. е., блин, Германии!) и одним из самых бесстрашных императоров (т. е. Бога не боялся).
ДЕТЯМ ДЕТИ НЕ НУЖНЫ Наоборот
Наоборот же. Дети обожают детей. Просят сестру или брата. Любят играть с друзьями.
Отправить комментарий