2. УБИЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ИНТЕРНЕТОМ

Существуют два принципиально разных способа мышления: логический и образный. За каждый способ ответственны разные полушария головного мозга: правое, обычно, за логику; левое, соотв. за образы.

Каждый из этих способов, сам по себе, неполноценен и не способен к адекватному отображению реальности. К примеру, образное мышление лишённое логики, имеет сюрреалистическое мировосприятие. Отсюда религиозные наклонности и вера в любую чушь исходящую от "авторитетов".

Другая крайность, когда логика лишена образного основания. Такие люди склонны к формально-логическому мышлению, чем страдают многие математики и релятивисты-физики. Отсюда их летающие СО и ОТО с СТО, с кривыми континуумами пространства и времени, всяческие чёрные дыры-материи-энергии и прочая сатанинская чертовщина.

Человеческое общество устроено так, что люди с доминирующим левым (образным) полушарием, составляют те самые, пресловутые 76% которые голосуют запутина и вообще. Правополушарные, хищные паразиты, антисоциальный и доминирующий слой, составляет, приблизительно около 5%. Из оставшихся, прибл. 19%, 10% - неоантропы (сознательные, думающие люди), остальные 9% - разные межвидовые гибриды и их выродки.

 

 Физиолог Павлов  об уме и русском уме в частности, это 1918 год, и он уже нобель, но как был дураком, так и остался, хотя в дальнейшем и станет академиком, но не поумнеет.

Поэтому его лекции  об уме и тем более о русском уме - надо смазать ливером и отдать собакам.

Все формы психической активности, включая мышление и сознание человека, И. П. Павлов считал элементами высшей нервной деятельности.

Термин «высшая нервная деятельность» впервые введён И. П. Павловым (как эквивалент психики)

Вот ведь фрукт!

Свой термин придумал для сознания.

А где находится это сознание у человека, по Павлову?

В башке, разумеется.

Точка.

Это фраер, а не ученый.

Например, не физиолог и не нобель  - Мухин Ю.И. давно догадался, что в башке нет сознания.

К Богу Ю.И. пока не приехал, от которого мы и получаем С-О-Знание (О-Отец-Бог),  он пока находитсся в пути, но тем не менее, уже обогнал Павлова по уму.

Раньше Мухина и до Павлова, об этом  догадался Пирогов Н.И. и написал в своем дневнике, незадолго до смерти.

Это о том, что источник сознания находится вне башки.

До Бога, тоже не доехал.

Бьются, бьются русские умы над этой задачей, но никак не добьются.

Хотя эта задача давно была освещена Главным Русским Умом, который Павлов тоже не заметил своим и поэтому - его дурь  про русских из этой лекции:

Возьмите вы наших славянофилов. Что в то время Россия сделала для культуры? Какие образцы она показала миру? А ведь люди верили, что Россия протрет глаза гнилому Западу. Откуда эта гордость и уверенность? 

А от Русского Христа!

И Россия неизбежно протрет глаза гнилому Западу, после того как протрет свои и увидит Русского Христа!

Мало того, Запад просто рухнет после этой протирки и приползет с чемодами гульденов русские свечки покупать в Боголюбово, где Родился Христ-Андрей Глебович Давыд в 6660 лето (1152) и  подарил людям Учение о Боге и Человеке на русском языке.

Ну и напоследок, опять про Павлова:

"Последняя черта ума, поистине увенчивающая все, - это смирение мысли, скромность мысли. Примеры к этому общеизвестны. Кто не знает Дарвина, кто не знает того грандиознейшего впечатления, которое произвела его книга во всем умственном мире. Его теорией эволюции были затронуты буквально все науки. Едва ли можно найти другое открытие, которое можно было сравнить с открытием Дарвина по величию мысли и влиянию на науку"

Можно найти.

Это Учение Христа на русском языке!

 

 

 

 

 Правильнее было бы сменить угол зрения….  Неспособных всегда было значительно больше чем способных…но пропорции, наверное, менялись…. Тогда, полвека назад, соотношение было одно, скажем – десять к одному…сейчас – двенадцать к одному…. Причем даже способные сильно различаются…одни склонны к анализу, другие к авантюрам…вторые получаются более успешными, а первые умными, но бедными….

 

 Доктор у самовара это профессор Савельев, автор идеи церебрального соргтинга, видел этот ролик, он там ссылается на зарубежные работы по исследованию ковида, сам факт подтвержденности реальности вируса обходит, но есть у него в каком-то из предыдущих роликов, где он, описывая некоторые предшествующие события, подводит к тому, прямо не утверждая, что это а)искусственная попытка устроить эпидемию, б) с использованием материала, содержащего вирус "испанки"

 

 

 Как то, на одной из работ, столкнулся с непониманием мелкого начальника элементарных логических понятий, что то вроде - и / или. Тупость была настолько очевидна, что прямо вопила о себе. Но дело в том, что никто из старших начальников вообще не понимали сути проблемы. Меня это удивило, как можно дорасти до  уровня руководителя, не имея даже представления о предмете работ. Потом пошли лихие 90е, ельциг потом галерный раб-словоблуд с советской галошей, затем модырнизатор мЕВРЕЙдев, сейчас опять какой то артист-обещалкин, даже не первый галерный раб, - теперь все встало на места. Так, что очень точная статья. Ато прямо отчаяние брало от этих человекообразных недочеловеков. Но воровать или открыто грабить - на это ума хватает, при поддержке правохранителей, которые сами живут за счет грабежа и воровства народа, но на меньшем уровне. Беда, в общем, не за горами. Надо готовится к ней.

 

 Здравствуйте.

Каждый раз, читая ваши статьи получаю интеллектуальное 

удоволетворение от торжества логики и здравого 

смысла в ваших текстах.

Жаль, что среди моих знакомых и друзей 

никто не разделяет интереса к вашей 

информационной деятельности в сети интернет. 

Я считаю, что ваша работа по значимости 

для думающего человека - является бесценной!

Отдельная благодарность Вам за труд в 

написании книги про малайзийский Боинг 

которого не было. 

Конечно, у вас есть единомышленники,

и интервью с вами можно видеть в сети

интернет. 

Не ради популяризации здравого смысла,

хотя по моему сейчас именно этого кардинально

не хватает, - смею предложить вам рассмотреть

как вариант интервью с довольно популярным сейчас 

интернет блогером Дудем.

В этом лично я преследую одну

цель - с помощью вашего интервью с Дудем

по реакции интернет-зрителей (а она будет, 

ведь это же не про "скрепы" из телевизора) 

увидеть - есть ли здравомыслящие среди смотрящих 

этого говоруна. - По комментариям судить будем.

Смею верить, что благодаря этому интервью, хотя врядли

вы согласитесь на это испытание (как если бы генерал 

давал интервью Петросяну) - в ещё не потерявших 

до конца логику и здравый смысл молодых головах 

зрителей появится интерес к реальной жизни, и созидательному труду.

Смею верить что все таки появится...

 

С благодарностью и наилучшими пожеланиями Вам!

 

 

 

 

 

 

 С таджиками я учился в Душанбе, тупей народа не видел. С узбеками меньше сталкивался ни чего сказать не могу про их  ум. При дерьмократии и русских превратили усиленным оскотиниванием в таджиков тех лет. То что оне не пью как русские это другое дело, приезжают из своей незалежной таджикии на жизнь заработать в этом самом Таджикистане.  А ведь гундосили и тогда, что таджикия должна быть свободной и незалежной, тогда мол без  русских заживём. Выперли русских и зажили хорошо и счастливо. Только .что  то ну не как  не смогли за 31 год не пьющие и трудолюбивые таджики свою свободную от русских окупантов страну обустроить, как и киргизы, узбеки с туркменами.  Да и сама рашка уничтожив всю промышленность и сельское хозяйство живёт только от цен на нефть и грабежа природных ресурсов, с завозом более миллиона тонн пальмового гудрона для производства  яды,  начиная с молочки, колбас и кондитерских изделий.   

Ба ещё , жизнь в незалежнойстране заставила крутиться. В Советское время на полях я одних женщин видел, мужчины "работали" сидели в чайханах торговали на базарах, рынках, магазинах. Как то иду по путовскому рынку в Душанбе, пацан редькой торгует, редька у них видать после плова чуть не второй продукт ей все торговали.  Спрашиваю,а ведь учебный год в разгаре-  Вы пацаны хоть в школе то учитесь-   Заулыбались в ответ,  по русски хер учимся.

Русским нужен отец, как Сталин, тогда они и горы свернут. При царе вове только могут балакать от нас ни чего не зависит. Да говорю, от скота действительно ни чего не зависит.  Захотит  хозяин сожрёт, захотит продаст, или отдубасит от злости или нечего делать. 

 

 Всё верно написано.

 

Тут мне прислали ссылку на выступление некоего доктора биологии.

Вот он, этот коварный тип с большими ушами:
С.В. Савельев - Ковидла эволюции
https://youtu.be/1EdzhdBmwgU

Он специалист в строении мозга. Но не в вирусологии. Вот решил порассуждать на чуждую тему и попал в просак. Даже таких учёных мужей дурят пропагандисты.

 

 Как же Вы правы, Юрий Игнатьевич. Яркий пример - первый комментарий, где комментатор обращается к Мухину Ю.Д. Припоминаю слова одного крупного математика, о том, что решая математическую проблему, он пытается хотя бы ориентировочно, не хочу сказать "смутно", представить путь решения от начала и до конца. Воображение есть инструмент осмысления всего, с чем имеешь дело. Еще один уже великий матеметик так отозвался об одном из своих учеников - он стал поэтом, для математики у него не хватает воображения. Ну, это не совсем по теме стать, просто зацепило.

 

Мне кажется, основа интеллигентствующей массы в СССР, именно объемно, заложилось в 60-е. Тут ЮИМ вспоминать карты в руки, я из другого поколения. Просто у меня сложилось такое впечатление по фильмам, книгам, воспоминаниям людей того времени. 

Слушая воспоминания людей 40-х и 50-х годов, часто сталкивался с упоминанием о дичайшем желании учиться и познавать. Ходили по 20 км в школу или в библиотеку по снегу или расквашенной дороге, писали на полях газет. Потом НТ-революция, прорывы в машиностроении, информатике, биологии, атомной энергетике и оруженом производстве. Космос само собой.

Но поколение тех, кто учился уже в 60-е, оно какое-то другое. Открылось масса новых ВУЗов, а студенческая масса почему-то ассоциируется с Шуриком - от сессии до сессии, а потом искать чужие конспекты.
Дикая мода на стихи. Девицы, а то и парни носили записные книжки, куда вписывали Есенина, Пастернака, Мандельштама. Стали резко популярными занудствующие барды вроде Окуджавы и Галича. Повсплывали всякие авангардисты, которые ваяли свою мазню вовсе не потому, что действительно "так видят", а потому что это модно и они оказались достаточно способны под эту моду подделываться. Эрнст, который если бы и вправду остался неизвестным, мир бы ничего не потерял - тоже оттуда, ваятель циклопического абсурда.
Фильм о милой и заставляющей улыбаться Фросе Бурлаковой (опять же, не инженерная судьба) обязательно сопровождается творческими метаниями скульптора, сыгранного Папаниным, как будто душевный кризис пусть даже потенциально талантливого лепилы, занимающего площадь дворянского подъезда, кому-то прям так важен! Но, подается, что важен.

В результате, начал формироваться слой людей, для которых личностный рост заключался не в росте над собой, а в росте над другими. Или хотя бы в этом росте не отстать. Но критерием стали понты. Человек культурый и образованный чем должен отличаться? Как его определить, что он такой культурный и образованный? А вы знаете Мандельштама? Или вот я сейчас какую-то филосовскую заумь скажу, то ну-ка, ну-ка - чье это высказывание?

И вот эти, уже подросшие понтовилы, начали ваять уже свои фильмы, писать книги и задавать тон в культуре страны. В "Служебном романе" Новосельцев пытается поразить воображение директора не своим пресловутым отчетом, а знанием стихов, но вот прокол - директор оказалась такая же культурная!
А в каком-то фильме рабочий в гостях у своей девушки вступил в борьбу за проявление культурности с соперником из интеллигентов, под неприязенным взором будущей тещи:
- Как в картине играющий на флейте!
- Не на флейте, а на габоне!, - это так уел интеллигента работяга. Откуда это взято, кто из слесарей разбирался в этих габонах, кому это нахер надо - на совести режиссера, но это ж он так понимает культурность, а главное, категорическую необходимость наличия этой "культурности".
И в "Деле Румянцева" уважаемый, лидерствующий шоферюга, в разговоре с такими же простыми мужиками, должен был обязательно сыпануть рифмой из стиха, которого я, к своему вовсе не стыду, до сих пор и не знаю. Но надо было показать, что советские шофера - культурные!

Воспевание свинарки и пастуха остались в прошлом. Стало важно, сколько ты знаешь стихов и сколько писателей. В курсе ли, кто такой Ремарк. Сможешь ли процитировать Окуджаву. И вот уже в купе поезда героя Шукшина начинает поучать жизни какой-то собиратель пословиц и частушек! Да перед тобой сидит тот, кто тебя кормит, пан профессор! Но нет, фильм построен иначе, ибо в результате его просмотра мы начинаем понимать, насколько этот трепло-профессор выше и важнее хлебороба и доярки. И я вовсе не против изучения фольклора, только за! Но это профессия ничем не возвышает, не требует ума, трудолюбия и таланта, только увлеченность этим и некоторую усидчивость.

И, напоследок, напомню, что Горбачев как раз из этого поколения. Обтершийся в столицах провинциал, в новомодной шляпе попал в обшарпанные кабинеты Ставропольской прокуратуры, откуда сбежал уже на следующий день в агитаторы райкома. Он из МГУ, а его вот это куда направили? Это не для Горбачева!