А ОНИ САМИ ИМЕЮТ ОБРАЗОВАНИЕ?

Вот она, наша власть во всей своей красе -

"События 2014 года, ознаменовавшиеся чередой вызовов и кризисов, показали насколько нынешняя власть в РФ готова к настоящей войне. Насколько она нерешительна, глупа и способна растеряться в сложной ситуации.

Начнем мы с февральских событий по присоединению Крыма. Почему Крым в итоге был лишен воды? Питания по Северокрымскому каналу?" - http://forum-msk.org/material/power/10612993.html

"Донбасс сдают и оставляют бедствовать. Кремль струхнул и теперь оставил новые республики подыхать в «информационном вакууме» 

Подлость Кремля очевидна. Нам в послании-2014 ясно сказали: Крым – это сакрально, а Донбасс – нет." - 

http://forum-msk.org/material/kompromat/10611607.html

Извините, эмоции захлёстывают -

"ВВП уважает территориальную целостность Украины. Как должны выживать ДНР и ЛНР – одному богу известно. Что будет с двумя миллионами тамошних русских (их в Кремле упорно называют «украинцами»), истеблишмент РФ не волнует. Ему теперь важно снова договориться с Западом и сделать все по-прежнему.

Но ДНР и ЛНР не должны бросать мы, простые люди. Позор Кремля – не наш срам.

ТРУСЛИВОЕ ОПРАВДАНИЕ ПРЕДАТЕЛЬСТВА

Мне нравится это «крымопоклоние»! Крым – это свято. А Саур-могила в Донецкой области, обильно политая кровью и во Вторую Отечественную, и сейчас – нет? Одесса, которую 73 дня защищали в 1941-м – это не Новороссия? И она тоже не сакральна? Крым – часть Новороссии. Все Причерноморье, отбитое русскими у турок, освященное именами Суворова, Ушакова, Румянцева, Потемкина, Екатерины Великой – это священная земля. С Херсоном, Мариуполем, Николаевым, Одессой, Тирасполем! А Крым – никакая не колыбель русской централизованной государственности, ее колыбели – Киев, Новгород, Суздаль, Владимир и Москва. Крым – только часть наших священных земель.

Но на что не пойдешь ради оправдания верховной трусости? Надо сбросить с себя Донбасс, он Кремлю – как ненужная обуза. И плевать ему на кровь, пролитую и добровольцами из РФ, и местными добровольцами. Плевать на страшные лишения 2 миллионов жителей обеих республик. Если Донецк и Луганск еще худо-бедно живут, то в небольших городках – полный мрак. Угроза голода и холода." -

http://forum-msk.org/material/kompromat/10611607.html

" не изменив в стране СИСТЕМУ ВЛАСТИ, построить новую Россию невозможно. И гоните от себя палкой любого политика, который пообещает вам это сделать без Конституционной реформы. Часть 2. ЧТО ДЕЛАТЬ? Контуры Конституционной реформы.
Главной задачей новой власти (Путин по-любому не может править вечно) является системная реформа власти, создание в России СОВРЕМЕННЫХ ИНСТИТУТОВ управления страной, успешно и эффективно, в отличии от нашей модели «ручного управления», работающих в мире. Лучший вариант — постепенный переход к парламентской республике, исключающей появление «отцов народа», фюреров и иных диктаторов и вождей." -

http://newsland.com/news/detail/id/1469839/

 А как насчёт математики в магазинах , вы не поверите , кассовый компьютер тупой даже для беспризорника , не умеет складывать двухзначные цифры с долями !

две половинки хлеба в целофане 21,90р. +21,90 р. + конфекты "Дюшес" в пакетике 36р. 

 + кефир 46р. + чеснок в пакетике 14р.  Кассовый Компьютер выдаёт сумму  = 250 р. 

Этот компьютерный идиот безмятежно работает в магазине " Пятёрочка"  на пр-кте Пятилеток у М- Большевиков 

--------

Я взял эти же продукты в своём р-не , пришлось мимо дома в магазин " Магнит"идти, да ещё  яблок 1,5 кг. три консервы , капусту , обошёлся этот набор= 150 р. , но в этом магазине в ручную бывает мухлюют  , а это верный признак что продавец ворует товары у хозяина !

Как то зашёл в аптеку за настойкой прополиса для водочной настойки , и вот вижу женщине выбирают одноимённую мазь из 4х упаковок ,  но почему дали  упаковку на которой была цена на 1 рубл. меньше чем на 3-х оставшихся ! А ведь этот 1 рубл. разницы  является  меткой подделки , так думаю !

Ведь все знают , если дёшев дорогой товар ,то наверняка что то не чисто, с экрана так и убеждают - скупой плати дважды ! Давно также известно , что  предприятия в ночную смену гонят фуфло на некачественном сырье и комплектующих , а потом перед продажей смешивают с качественным товаром дневной смены !

Короче , нужно создать моральный климат в Государстве - кодекс чести , воровать стыдно !

Наглядно как с миллионом  от корейко у Остапа в поезде с комсомольцами 

Ю.И.
Стив Джобс и Б.Гейтс сделали карьеру не на госслужбе,кто бы их, недоучек, туда б взял.
Талантливые менеджеры сами без образования, нанимают спецов с дипломами и без.
Без диплома у нас тоже менеджером быть не запрещено, да пожалуйста, в своей частной компании со своим персоналом разрабатывай свой новый продукт...
Другое дело деятельность в сфере интересов других лиц, скажем, сфера услуг, фактор профильного образования становится важным.
Далее,если брать госсектор,то депутаты вправе закрепить дополнительные конкурсные требования для соискателей гос. вакансий.
Не понимаю, гле вам видится "БЕСЧЕСТНАЯ КОНКУРЕНЦИЯ" и почему введение планки для соискателей вакансий это нечто "наглое".
Бесплатное высшее оброзование тоже конкурсное, поступают в ВУЗ по конкурсу баллов ЕГЭ, а сейчас вводят сдачу норм ГТО,эта опция не принудительная, просто при всех равных предпочтение отдадут спортивному абитуриент.
Содержание образования так же сфера государства.

" не изменив в стране СИСТЕМУ ВЛАСТИ, построить новую Россию невозможно. И гоните от себя палкой любого политика, который пообещает вам это сделать без Конституционной реформы. Часть 2. ЧТО ДЕЛАТЬ? Контуры Конституционной реформы.
Главной задачей новой власти (Путин по-любому не может править вечно) является системная реформа власти, создание в России СОВРЕМЕННЫХ ИНСТИТУТОВ управления страной, успешно и эффективно, в отличии от нашей модели «ручного управления», работающих в мире. Лучший вариант — постепенный переход к парламентской республике, исключающей появление «отцов народа», фюреров и иных диктаторов и вождей." -

http://newsland.com/news/detail/id/1469839/

Опять про ненужность образования.

А дедушка Ленин помнится говорил 

Нам надо во что бы то ни стало поставить себе задачей для обновления нашего госаппарата: во-первых — учиться, во-вторых — учиться и в-третьих — учиться и затем проверять то, чтобы наука у нас не оставалась мертвой буквой или модной фразой (а это, нечего греха таить, у нас особенно часто бывает), чтобы наука действительно входила в плоть и кровь, превращалась в составной элемент быта вполне и настоящим образом.