РВАТЬ С НЕБА ЗВЕЗДЫ!

Рвать с неба звезды... Рвать и метать ! 

ФМС предложила прекратить выдачу российских паспортов с 2016 года

 как только к нам приезжает какой нибудь чмырь типа бзежинского, кисенджира или еще какого упыря, то сразу что то происходит. вот и сейчас. только приехал упырь кисинджер как сразу какая то хрень происходит. то паспорта раньше времени отменяют, то "гробовую" реформу втюрить хотят(видете ли у нас хоронят не так как в америке). видится мне что в ближайшее время еще что то произойдет. 

 вот завтра вся страна будет праздновать день своего убийства. ОВОЩИ.

Славянин\\Бурмак\\сб, 02.11.2013 - 21:35

"Какая вера? В какой Род? Верят на слово или кому либо.А Русичи не верили, а ЗНАЛИ.Знали и почитали свой Род. Вы верите или знаете, что у вас есть отец? Или вам кто- то сказал, что у вас есть отец и вы поверили?А своей головы нет понять, что без отца вас бы на свете бы не было."
______________________________

Если немного подумать, то получается именно так: человек, если ему этого не сказать, самостоятельно не может узнать, что у него есть отец. Это точно. Более того, человек самостоятельно не может научиться говорить, а также понимать речь. "Дети-маугли" вполне убедительно это доказывают.

Из данного положения следует простой, очевидный и, по-моему, важный, хотя теперь уже, пожалуй, и бесполезный вывод: нынешние россияне (а также и бывшие советские граждане) не потому такие, что такими уж они неудачными уродились, а потому, что они такими воспитаны.

Из "Протоколов Сионских Мудрецов":

"Применяя наши принципы, обращайте внимание на характер народа, в стране которого вы будете находиться и действовать; общее, одинаковое их применение, ранее перевоспитания народа на наш лад, не может иметь успеха. Но, шествуя в применении их осторожно, вы увидите, что не пройдет и десятка лет (*** Министерство Витте находилось у власти немногим более 10 лет.), как самый упорный характер изменится, и мы зачислим новый народ в ряды уже покорившихся нам.

а главное - образование и воспитание, как краеугольные камни свободного бытия.

Мы одурачили, одурманили и развратили гоевскую молодежь посредством воспитания в заведомо для нас ложных, но нами внушенных принципах и теориях".

Я не атеист и не теист. Я просто хочу знать, а не верить.

Так вот, научное познание мира для меня началось с геометрии
Эвклида – с азов, с азбуки. Но как можно рассуждать о «душе» человека, о хранилищах
информации у живых объектов, о предназначении живого  и разума во Вселенной, не то что не умея
читать, но и не имея азбуки?

Меня бесконечно удивляет сверхсложное поведение насекомых, в
частности пчёл, которых я на старости лет стал водить и наблюдать. Поведенческие
 свойства пчелиной семьи вообще с
определённой натяжкой можно считать иным типом разума!  Да зачем «сверхумные» пчёлы, посмотрите на
высший пилотаж примитивных  мух и их
способности уклоняться от вашей агрессии! А всего то мозг мухи содержит порядка
100 тыс. нейронов, (у пчелы – порядка 1000 тыс., у человека – 85 миллиардов, кита
– 200 миллиардов). Но есть ещё и живое в  виде бактерий и вирусов, которые тоже  имеют свойство успешно плодиться,
приспосабливаясь к окружающей среде благодаря  какому то механизму.  Почему кусок базальта или гранита не имеет этого
механизма  и сам себя не воспроизводит и
ни к чему не приспосабливается? Что это за механизм, как он работает, как его
воспроизвести искусственно? Умные люди пишут по этому поводу умные учёные слова,
но дальше вредоносных ГМО дело в биологии не продвинулось.

Может быть, для начала следовало бы разобраться со
свойствами и механизмами  относительно простых
объектов живой  природы  и только потом переходить к более сложным,
типа инстинктов и, в перспективе, сознательной деятельности человека?  Иначе рассуждения о «душе» и вере, понятии «грех»
подобны рассуждениям о количестве чертей, размещающихся  на конце иголки.

Полагаю, что до создания простейшего  искусственного живого организма из неживых
элементов обычным людям (не философам) вести дискуссии на подобные темы можно лишь
в качестве развлечения.

ЮИ отмечает: «Подменить
химию некой «биохимией» (для придания себе умного вида) можно, а вот с помощью
известных законов химии создать зрительный нерв из исходных атомов, из которых
он состоит, - нельзя. Повторю – тут работают какие-то другие законы из области,
которую еще никто и не брался изучать».
И это, пожалуй, его единственное ценное утверждение. Что касается  заданных читателям вопросов о вере в
потустороннюю жизнь, то эти вопросы рассматривались так называемыми гностиками ещё в дохристианский период. ЮИ
продемонстрировал это вероучение в несколько модернизированном виде, логически
исключив из него бога. Расцениваю эту демонстрацию как проявление здорового
юмора.

А есть ли жизнь до жизни?

Юрий Игнатьевич, давайте вернёмся к обсуждению первой части ваших рассуждений.
начнём с простого,- рассмотрим взрослую клетку. И так, Митоз - клетка делиться. В ядре остаётся по половине ДНА и каждая половинка до восстанавливается.
При этом происходит прочтение инструкции о том какие белки синтезировать. ДНА отвечает лишь за синтез тех протеинов, которые нужны данной клетки(а вовсе не всего организма). Т.е. те протеины, которые профилируют клетку.

Теперь надо спросить у  "fuscus", он Биолог, -эта информация о том, какие белки синтезировать или как  синтезировать белки? Я думаю, что первое, а для этого много инфо. не нужно.