УКРАИНЕ - РЕФЕРЕНДУМЫ!

Не знаю на счёт реферндумов, но что точно нужно так это объединение.

 

 Русские проиграли сто первую информвойну.

 

rutube.ru/video/6702b58aab4a11b8962c715224b61ef3/

Видио от Эдуарда Ходоса!!!!!!
Документальные свидетельства.

Сайт с видиоархивом тут  www.hodos-video.com/

 

 Юрий Игнатьевич!На что нам надо опираться?На старую Конституцию,на Законы действовавшие до 20 февраля? И начать новое формирование органов власти?

 

 

 

Референдум это наверное реальный выход. И именно поэтому его и не будет.

 

 

 

Не будет никаких референдумов - просто не дадут. Все дело в России, а ее руководство - это коллективный янукович, такие же хатинка у канади и проч., также сливают Россию потихоньку. Россия больше украины, поэтому сливать ее дольше. Какой референдум? Только ноты, только дипломатические ходы. Да вы послушайте, что они по ТВ говорят - "надо не проиграпть вчистую информ войну". Вот она, оговорка по фрейду. Вот их задача, создать видимость борьбы, "не проиграть вчистую" Т.е. просрать, говоря, что мы боремось.  А наш коллективный янукович 15 лет говорит о развитии, при этом зорко наблюдая, чтоб не дай бог, что то где-то развилось кроме воровства. Тут же удушат. А вы о борьбе с бандеровцами, а як же хатынки?...

 

"Мы хотим, видеть Россию нашим партнером, но никак не соседом", — заявляет Яценюк.

"Я каждый день читаю сводку. Это Петроград семнадцатого года. Я говорил об этих мародерах. Ходят, грабят дома высокопосадовцев", — недоволен депутат Геннадий Москаль. (Только не указывает месяц:февраль или октябрь, а ведь большинство думают на октябрь)

http://www.sevastopol.su/world.php?id=57918

Вообще-то "шиза" полная - "республика ШКИД" Украинского розлива. Слава Богу в РФ на Болотной не удалось (в чём нас Днепропетровская родня жены и попрекала: русские рабы и в то же время оккупанты).

 А вообще-то может хватит заниматься теорией, ё..ри-теоретики, и раздавать беСплатные советы? По собственному опыту убедился, что сейчас основное $ло сосредоточено в органах местного самоуправления, которые превратились в органы местного самоуправства и хапужества. Пора идти оставшимся в живых старым кадрам на выборы в органы местного самоуправления и научить наиболее способную молодёжь для начала исполнять законы, а не провоцировать склоки между гражданами в нарушение Конституции и Законодательства РФ. Вспомните Сократа, чему он учил.

Ведь иные молодые (относительно) главы Администраций не знают разницу между терминами ознакомление и рассмотрение и при этом являются медалистами-выпускниками школы. Вот пример "шедевра" "медальной грамотности" из письма судье: "Администрация ... рассмотрев исковое заявление...", а далее, "естественно", указывают судье что ей целесообразно предпринять в отношении истца, и ни слова о Законе. Вам это ничего не напоминает?

$ло необходимо пресекать в самом начале - это видно и на примере Украины. Потом будет гораздо трудней доказывать свою правоту в суде, так как по нынешнему законодательству мало написать грамотно заявление, но судью буквально нужно "носом тыкать" в законы чтобы она восприняла доводы. Воистину по Сократу: "Труднее всего доказать очевидное".

А на счёт демократии (демон - разрушитель единства) - это принятие голосованием истины из нескольких ложных утверждений. Как Вам "господа" инженеры?

 

Гость\\\\ср, 26.02.2014 - 16:44

"Летом этого года опытный милиционер, его молодой коллега и втянутый ими в общую забаву таксист поймали девушку, изнасиловали, а потом вроде как убили. Такие истории в поселке уже происходили. Но эта жертва насилия оказалась живучей. Выползла к людям, рассказала, что было. Милиция состряпала алиби для насильников, прокуратура не дала ход заявлению, больница сфальсифицировала диагноз. Все шло к тому, что «клеветницу» привлекут к ответственности за оговор достойных людей, а ее защитников - показательно накажут. Но нежданно граждане пошли брать штурмом райотдел милиции."

http://censor.net.ua/resonance/263571/ukraina_bolshaya_vradievka_perepis...
___________________________________________________

История весьма загадочная. Не менее загадочная, чем в случае с убийством генерала Рохлина. И таких загадочных случаев в перестройку, и после, появилось очень немало. До сих пор не ясна, вроде бы лежащая на поверхности история с Андроповым - кто он? Талантливый и удачливый руководитель 5колонны, или же простак, павший жертвой 5колонны? По-видимому, это уже не выяснится никогда - сионисты умеют хранить свои секреты.

Думаю, что за историей во Врадиевке также следует искать сионистские следы - без них история выглядит слишком фантастичной. Если даже врадиевская фантастика - реальность, то эта фантастическая реальность, несомненно, обусловлена подрывной деятельность 5колонны, в данном случае, воздействием сионистской пропаганды:

 

"а главное - образование и воспитание, как краеугольные камни свободного бытия.

Мы одурачили, одурманили и развратили гоевскую молодежь посредством воспитания в заведомо для нас ложных, но нами внушенных принципах и теориях

В странах, называемых передовыми, мы создали безумную, грязную, отвратительную литературу (*** Участие евреев в создании и распространении этого рода литературы известно.).

Взгляните на заспиртованных животных, одурманенных вином, право на безмерное употребление которого дано вместе со свободой. Не допускать же нам и наших дойти до того же...

 
Народы гоев одурманены спиртными напитками, а молодежь их одурела от классицизма и раннего разврата, на который ее подбивала наша агентура"   (Протоколы Сионских Мудрецов)

 

Если случившееся во Врадиевке реальность, то, значит, для Украины и России (потому что в России ситуация еще хуже) дело обстоит максимально плохо.

Думаю, что во врадиевском деле не мешало бы исследовать "генеалогию" пострадавшей-свидетельницы, а также ближайший круг ее общения. Версия о провокаторской инсценировке, максимально приближенной к реальным условиям, на мой взгляд, выглядит менее фантастичной, чем принятая официальная версия - поскольку мы имеем дело с сионистами. Что касается мотивов, то, как абсолютно правильно выразился комментатор ost "Никто не знает цели кукловодов".

В настоящее время правоохранительные органы, пока гипотетически, являются наиболее реальной силой, которая способна реально противостоять сионистам. Поэтому сионисты, естественно, заинтересованы в том, чтобы максимально разобщить народ с правоохранителями. С этой целью, в частности, правоохранительный аппарат и начиняется "Пшонками". Разумеется, в арсенале сионистов имеются и другие методы - не исключено, что во Врадиевке применен один из других методов.

 

 

Еще несколько выдержек из "Протоколов Сионских Мудрецов":

 

...Трибуна не хуже прессы приговорила правительства к бездействию и к бессилию и тем сделала их ненужными, лишними, отчего они были во многих странах свергнуты. Тогда стало возможным возникновение республиканской эры, и тогда мы заменили правителя карикатурой правительства - президентом, взятым из толпы, из среды наших креатур, наших рабов. В этом было основание мины, подведенной нами, под гоевский народ, или, вернее под гоевские народы...

...Чтобы привести наш план к такому результату, мы будем подстраивать выборы таких президентов, у которых в прошлом есть какое-нибудь нераскрытое темное дело, какая-нибудь "панама" - тогда они будут верными исполнителями наших предписаний из боязни разоблачений и из свойственного всякому человеку, достигшему власти, стремления удержать за собою привилегии, преимущества и почет, связанный со званием президента...

 

...Гои - баранье стадо, а мы для них волки. А вы знаете, что бывает с овцами, когда в овчарню забираются волки?......Они закроют глаза на все еще и потому, что мы им пообещаем вернуть все отнятые свободы после усмирения врагов мира и укрощения всех партий...
Стоит ли говорить о том, сколько времени они будут ожидать этого возврата?..

...Для чего же мы придумали и внушили гоям всю эту политику, внушили, не дав им возможности разглядеть ее подкладку, для чего, как не для того, чтобы обходом достигнуть того, что недостижимо для нашего рассеянного племени прямым путем. Это послужило основанием для нашей тайной организации тайного масонства, которого не знают, и целей, которых даже и не подозревают скоты гои, привлеченные нами в показную армию масонских лож, для отвода глаз их соплеменникам...

...Бог даровал нам, своему избранному народу, рассеяние, и в этой кажущейся для всех слабости нашей и сказалась вся наша сила, которая теперь привела нас к порогу всемирного владычества...

Нам теперь немного остается уже достраивать на заложенном фундаменте."

 

Василий Иванович\\\\ср, 26.02.2014 - 14:19

"-Развернуть лагеря подготовки на территории Украины боевиков для революций в России."
____________________________________________________

"Василий Иванович" продолжает радовать нас своими "младенческими истинами". Против кого это 5колонна будет готовить революции в России? Против себя, что ли? Готовить развязывание гражданской войны против России - это другое дело. Так для этого и боевики и лагеря уже давно "наготовлены", на территории самой России. Одна Чечня чего стоит. Совки поддерживают эту готовность на нужном градусе межнациональной напряженности.

 

"-Ликвидировать промышленность Украины для того, чтобы сорвать кооперацию с Россией, особенно по выполнению оборонных заказов."
_____________________________________________________

А то Путин, согласившись на уничтожение ракет, баз, и других объектов обороны, ни в какую не согласен согласиться на срыв кооперации с Украиной, "особенно по выполнению оборонных заказов". Не стоит сомневаться и в том, что украинские президенты также участвуют в сионистском блеф-спектакле для лохов, и без малейших колебаний сорвут кооперацию с Россией ("особенно по выполнению оборонных заказов") даже и без ликвидации промышленности Украины. Ликвидация же промышленности Украины это другой разговор, и от нее украинские президенты, также как и российский, тоже не откажутся, если потребуется. А куда марионеткам деваться?

 

Руское Освободительное Движение (РОД) :
- как реально сплотить людей вокруг одной цели в нынешних условиях действовать по комманде и быть в этом уверенным;
рассматривается реальные действия с учётом условий на Украине:
- ныне самой активной ячейкой является школа с включением всех возврастов;
- школа распространяет информацию быстрее сми и к ней больше доверия;
- материал агитации не только распространяется в обществе, но и вкореняется в подсознание будущих поколений;
- минимальные расходы, большой энтузиазм - дети хотят быть нужными и полезными, учавствовать в "играх" взрослых;
как организовать, что делать конкретно:
- создать опросный листок агитационного характера;
- раздать их по регионах, оттуда по школах для печати на местах (по связям в сети);
- на местах распечатать в колличесте не меньше числа учащихся каждой школы;
- раздать каждому ученику - собрать от учеников;
- просчитать варианты ответов на местах (где производили печать);
- собрать результаты обратной связью, как и раздавали - только подсчёт результатов, листки остаются на местах;
- сделать выводы о мнениях населения;
организация произошла, на выводах строим план последующих действий;
опросный листок - разрабатываем интерес всех слоев общества:
- вопросов должно быть много - но не провокационных;
- ответы должны быть всем без исключений;
- не должно быть никакой личной информации;
- листов должно быть больше чем учеников - бездетным соседям;
- лист размера школьной тетради - а4/2 - легко ксерить;
пример опросного листа:
Уважаемые соотечественники, непартийное всенародное объединение РОД (руское освободительное движение) спрашивает ваш взгляд на насущные жизненно необходимые вопросы дальнейшего развития выхода с сложившихся условий существования:
(на одном листке можно отвечать нескольким одновременно, различая каждого цветом авторучки, или карандаша)(нужное подчеркнуть)
1 ваш возвраст 1 - меньше 10; 2 - от 11 до 16; от 17 до 22; от 22 до 34; от 35 до 50; больше 51
2 какой тип развития вам предпочтителен: социалистический, капиталистический, ныне существующий, монархический и т.д.
...( вписать своё);
2 какой национальности предпочтительнее президент: украинской, руской, еврейской, .... перечислить, не имеет значения, ...( вписать своё)
3 если кандидат в президенты пообещает безплатую электроэнергию вы поверите ему: да; нет; не знаю; ...( вписать своё);
4 как вы относитесь к народному движению ..........(ответы вписать)
5 на сколько % вы верите сми ........(ответы вписать)
6 вы доверяете сми, если да - каким (вписать самим)
7 вы доверяете властям .......(ответы вписать)
8 вы верите в лучшее будущее ......(ответы вписать)
9 где вы желаете чтоб жили ваши дети ......(ответы вписать)
10 какой минимал. размер зарплаты; пенсии; пособия вас устроит (вписать)
11 ваше будущее: в сост. россии; независ. украина; независ федерал. украина; федер. сост. в россии; украина в европе; коллония европы; .....(ответы вписать)
12 если будут выборы вы пойдёте на них и т.д. и т.п. ....
- все вопросы должны быть на одной стороне, не слишком мелкие, объязательное поле независимого ответа (повод к размышлению), написать текстом - приветствуются ответы учащихся всех возрастов - они будущее государства и их родителей (на одном листе);
- сама организация желательно должна быть проведена учащимися старших классов, студентами независимо от преподавателей (любят числа и приписки);
- листки могут быть на разных языках зависимо от региона (решают на месте);
- посоветуйтесь, лишнее уберите, нужное добавьте - ловите удачу --- удачи.Руское Освободительное Движение (РОД) :
- как реально сплотить людей вокруг одной цели в нынешних условиях действовать по комманде и быть в этом уверенным;
рассматривается реальные действия с учётом условий на Украине:
- ныне самой активной ячейкой является школа с включением всех возврастов;
- школа распространяет информацию быстрее сми и к ней больше доверия;
- материал агитации не только распространяется в обществе, но и вкореняется в подсознание будущих поколений;
- минимальные расходы, большой энтузиазм - дети хотят быть нужными и полезными, учавствовать в "играх" взрослых;
как организовать, что делать конкретно:
- создать опросный листок агитационного характера;
- раздать их по регионах, оттуда по школах для печати на местах (по связям в сети);
- на местах распечатать в колличесте не меньше числа учащихся каждой школы;
- раздать каждому ученику - собрать от учеников;
- просчитать варианты ответов на местах (где производили печать);
- собрать результаты обратной связью, как и раздавали - только подсчёт результатов, листки остаются на местах;
- сделать выводы о мнениях населения;
организация произошла, на выводах строим план последующих действий;
опросный листок - разрабатываем интерес всех слоев общества:
- вопросов должно быть много - но не провокационных;
- ответы должны быть всем без исключений;
- не должно быть никакой личной информации;
- листов должно быть больше чем учеников - бездетным соседям;
- лист размера школьной тетради - а4/2 - легко ксерить;
пример опросного листа:
Уважаемые соотечественники, непартийное всенародное объединение РОД (руское освободительное движение) спрашивает ваш взгляд на насущные жизненно необходимые вопросы дальнейшего развития выхода с сложившихся условий существования:
(на одном листке можно отвечать нескольким одновременно, различая каждого цветом авторучки, или карандаша)(нужное подчеркнуть)
1 ваш возвраст 1 - меньше 10; 2 - от 11 до 16; от 17 до 22; от 22 до 34; от 35 до 50; больше 51
2 какой тип развития вам предпочтителен: социалистический, капиталистический, ныне существующий, монархический и т.д.
...( вписать своё);
2 какой национальности предпочтительнее президент: украинской, руской, еврейской, .... перечислить, не имеет значения, ...( вписать своё)
3 если кандидат в президенты пообещает безплатую электроэнергию вы поверите ему: да; нет; не знаю; ...( вписать своё);
4 как вы относитесь к народному движению ..........(ответы вписать)
5 на сколько % вы верите сми ........(ответы вписать)
6 вы доверяете сми, если да - каким (вписать самим)
7 вы доверяете властям .......(ответы вписать)
8 вы верите в лучшее будущее ......(ответы вписать)
9 где вы желаете чтоб жили ваши дети ......(ответы вписать)
10 какой минимал. размер зарплаты; пенсии; пособия вас устроит (вписать)
11 ваше будущее: в сост. россии; независ. украина; независ федерал. украина; федер. сост. в россии; украина в европе; коллония европы; .....(ответы вписать)
12 если будут выборы вы пойдёте на них и т.д. и т.п. ....
- все вопросы должны быть на одной стороне, не слишком мелкие, объязательное поле независимого ответа (повод к размышлению), написать текстом - приветствуются ответы учащихся всех возрастов - они будущее государства и их родителей (на одном листе);
- сама организация желательно должна быть проведена учащимися старших классов, студентами независимо от преподавателей (любят числа и приписки);
- листки могут быть на разных языках зависимо от региона (решают на месте);
- посоветуйтесь, лишнее уберите, нужное добавьте - ловите удачу --- удачи.Руское Освободительное Движение (РОД) :
- как реально сплотить людей вокруг одной цели в нынешних условиях действовать по комманде и быть в этом уверенным;
рассматривается реальные действия с учётом условий на Украине:
- ныне самой активной ячейкой является школа с включением всех возврастов;
- школа распространяет информацию быстрее сми и к ней больше доверия;
- материал агитации не только распространяется в обществе, но и вкореняется в подсознание будущих поколений;
- минимальные расходы, большой энтузиазм - дети хотят быть нужными и полезными, учавствовать в "играх" взрослых;
как организовать, что делать конкретно:
- создать опросный листок агитационного характера;
- раздать их по регионах, оттуда по школах для печати на местах (по связям в сети);
- на местах распечатать в колличесте не меньше числа учащихся каждой школы;
- раздать каждому ученику - собрать от учеников;
- просчитать варианты ответов на местах (где производили печать);
- собрать результаты обратной связью, как и раздавали - только подсчёт результатов, листки остаются на местах;
- сделать выводы о мнениях населения;
организация произошла, на выводах строим план последующих действий;
опросный листок - разрабатываем интерес всех слоев общества:
- вопросов должно быть много - но не провокационных;
- ответы должны быть всем без исключений;
- не должно быть никакой личной информации;
- листов должно быть больше чем учеников - бездетным соседям;
- лист размера школьной тетради - а4/2 - легко ксерить;
пример опросного листа:
Уважаемые соотечественники, непартийное всенародное объединение РОД (руское освободительное движение) спрашивает ваш взгляд на насущные жизненно необходимые вопросы дальнейшего развития выхода с сложившихся условий существования:
(на одном листке можно отвечать нескольким одновременно, различая каждого цветом авторучки, или карандаша)(нужное подчеркнуть)
1 ваш возвраст 1 - меньше 10; 2 - от 11 до 16; от 17 до 22; от 22 до 34; от 35 до 50; больше 51
2 какой тип развития вам предпочтителен: социалистический, капиталистический, ныне существующий, монархический и т.д.
...( вписать своё);
2 какой национальности предпочтительнее президент: украинской, руской, еврейской, .... перечислить, не имеет значения, ...( вписать своё)
3 если кандидат в президенты пообещает безплатую электроэнергию вы поверите ему: да; нет; не знаю; ...( вписать своё);
4 как вы относитесь к народному движению ..........(ответы вписать)
5 на сколько % вы верите сми ........(ответы вписать)
6 вы доверяете сми, если да - каким (вписать самим)
7 вы доверяете властям .......(ответы вписать)
8 вы верите в лучшее будущее ......(ответы вписать)
9 где вы желаете чтоб жили ваши дети ......(ответы вписать)
10 какой минимал. размер зарплаты; пенсии; пособия вас устроит (вписать)
11 ваше будущее: в сост. россии; независ. украина; независ федерал. украина; федер. сост. в россии; украина в европе; коллония европы; .....(ответы вписать)
12 если будут выборы вы пойдёте на них и т.д. и т.п. ....
- все вопросы должны быть на одной стороне, не слишком мелкие, объязательное поле независимого ответа (повод к размышлению), написать текстом - приветствуются ответы учащихся всех возрастов - они будущее государства и их родителей (на одном листе);
- сама организация желательно должна быть проведена учащимися старших классов, студентами независимо от преподавателей (любят числа и приписки);
- листки могут быть на разных языках зависимо от региона (решают на месте);
- посоветуйтесь, лишнее уберите, нужное добавьте - ловите удачу --- удачи.